2016秋人音版音乐二年级上册全册教案汇总

1、1 / 19第一课问声好第一课时教学内容1学唱歌曲森林水车。2听赏歌曲夏天的xx。教学目标1学会歌曲森林火车。2通过聆听歌曲夏天的阳光，激发学生对大自然的心爱之情。 教学过程（一）唱歌森林火车（二）欣赏夏天的xx（三）综合复习教学评价1学生在音乐实践活动中的参与态度、参与程度和合作能力。2学生的主动思考及对歌曲内容的理解。3学生的生活体验及对人文知识的反馈和认识是否客观和恰当。4在歌表演活动中，学生的创造性思维是否得以充分发挥和体现。 第二课时教学内容1复习歌曲森林水车；复习夏天的阳光，感受音乐的情绪与色彩的关系。教学目标1对音乐情绪的对比和颜色的对比有一定的认识。2培养音乐兴趣，激发音乐情感

2、。2 / 19教学过程（一）复习1复习歌曲森林水车，请学生有感情地演唱或歌表演。2复习听赏歌曲夏天的阳光，请学生边听边随录音哼唱。（二）音乐活动 “音的凹凸 ”1由教师或学生列举几个自然现象或生活中音的凹凸对比的事例。2教师播放凹凸对比比较明明的音乐片段，请学生分辨。注意让学生发现和归纳。教学评价1能否通过音乐活动，感受声音的凹凸。2学生是否对音高的练习感兴趣。3学生是否在音乐游戏中有创新精神。第三课时教学内容1学唱歌曲早上好。2歌表演创作。教学目标1学会演唱歌曲早上好。2创编歌表演，培养学生的创新能力。 教学过程1复习歌曲春天在哪里，导入本课教学。2启发学生谈谈对麻雀的了解。3教师示范，有感

3、情的朗读歌词。4教师要求学生背唱这首歌曲。3 / 19教学评价1是否能有感情地演唱这首歌曲。第四课时教学内容1复习歌曲早上好并表演。2听赏歌曲小麻雀。教学目标1培养学生从小懂得关心父母。2培养学生在音乐欣赏活动中的想象力和创造力 教学过程1复习歌曲早上好，并背唱歌曲。2采用范唱或录音再次听赏歌曲。3跟着录音轻声哼唱歌曲。第二课美满的歌第一课时教学内容学唱歌曲喜悦的罗嗦教学目标1用轻快的声音、有感情地背唱歌曲喜悦的罗嗦2学唱歌曲喜悦的罗嗦的唱名。3引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 教学过程（一）xx问好和喜悦的罗嗦。4 / 19（二）课题导入（三）教师做本课小结教学评价1能否有感情的背唱

4、歌曲喜悦的罗嗦。2能否边唱歌曲边进行简单的表演。第二课时教学内容欣赏乐曲xx下的孩子。教学目标1听辨和感受音乐的变化。2跟着音乐进行表演。教学过程一）导入课题（二）听赏音乐xx下的孩子（三）xx一起总结本课 教学评价l能否听辨出音乐情绪的变化。2跟着音乐进行简单的表演。 第三课时教学内容彝家娃娃xx教学目标根据教科书的插图，听辨音乐情绪，配上相应的画面 教学过程5 / 19（一）看图片讲故事。（二）为图片选择音乐。（三）配乐讲故事。教学评价1能否听辨音乐情绪并与相应的图片对应起来。2能否配乐讲彝家娃娃真美满的故事。第四课时教学内容学唱歌曲乃哟乃教学目标1背唱歌曲乃哟乃2引导学生根据歌词即兴创编

5、动作进行歌表演。教学过程（一）导入课题（二）学唱歌曲（三）教师小结教学评价1能否有感情的背唱歌曲乃哟乃。2能否根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 第三课音乐课第一课时教学内容6 / 191学唱歌曲青蛙音乐会。2，唱有关动物的歌曲。教学目标1能熟练地演唱青蛙音乐会。2对音的凹凸及组成的旋律有感受和体验。教学过程（一）学唱青蛙音乐会（二）唱有关动物的歌曲。教学评价1学生是否能熟练地演唱青蛙音乐会。2学生是否能主动、积极地参与活动第二课时教学内容1复习青蛙音乐会。2欣赏百鸟朝凤 教学目标1能背唱青蛙音乐会。2能积极参与音乐活动。 教学过程（一）复习背唱青蛙音乐会（二）听赏百鸟朝凤（三）唱唱做做教学评价

6、1学生能否熟悉地唱唱名。2学生能否背唱青蛙音乐会。第三课时教学内容 学唱歌曲喜悦的音乐会。7 / 19教学目标1能较确凿地掌握齐唱这一种歌唱形式。2能主动参与齐唱或领唱。教学过程1教师将录制好的领唱、齐唱喜悦的音乐会统统地放一遍2教师教唱歌曲几遍。3老师领唱、同学们齐唱，要求齐唱部分确凿、整齐 教学评价1学生能否尽快掌握齐唱这一歌唱形式。3学生是否在讨论中积极发言。第四课时教学内容1欣赏唢呐配喇叭。2发声练习铃鼓。教学目标1能xx地欣赏乐曲。2能积极创造歌曲的歌词和曲谱。 教学过程（一）发声练习铃鼓 （二）听赏唢呐配喇叭 教学评价1学生是否能主动积极地参与歌表演。2学生是否会创造歌曲的歌词和曲

7、谱。第四课咯咯哒 第一课时教学内容1唱歌公鸡母鸡。教学目标1初步学会歌曲公鸡母鸡。2能积极探索乐器的演奏方法。教学过程1听公鸡母鸡的录音数遍。2教师解释歌词的含义。3学生跟着伴奏带演唱公鸡母鸡。 教学评价1学唱公鸡母鸡的效率。2探索乐器演奏方法的积极性。 第二课时 教学内容1复习歌曲公鸡母鸡。8 / 192欣赏歌曲我的小鸡。教学目标1能较为熟练地演唱公鸡母鸡。2能用乐器为公鸡母鸡作伴奏。 教学过程1复习歌曲公鸡母鸡。2随教师学唱公鸡母鸡的歌谱。教学评价1学生演唱公鸡母鸡时的表情与投入程度2学生听赏音乐时的专注程度。第三课时教学内容1唱歌母鸡叫咯咯。2欣赏乐曲小鸡的一家教学目标1能有表情地演唱母

8、鸡叫咯咯。2即兴表演母鸡的动作。教学过程1听赏歌曲母鸡叫咯咯的范唱录音。2录音学唱歌曲。3教师领唱、学生齐唱。教学评价1学生演唱母鸡叫咯咯时的投入程度。9 / 192学生听赏音乐时的积极性。 第五课童趣第一课时教学内容1学唱xx圆舞曲2表演小小音乐剧跳圆舞曲的小猫教学目标1教唱歌曲xx圆舞曲。2鼓励学生创编歌词。教学过程（一）播放歌曲小狗圆舞曲。（二）聆听歌曲跳圆舞曲的小猫（三）听并学唱歌曲。（四）创编歌词并表演动作。 教学评价1学生基本能背唱歌曲。2学生参与表演。第二课时教学目标1欣赏歌曲打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟。教学内容1欣赏歌曲打花xx。2音乐活动蜗牛与黄鹂鸟，随着音乐做律动。 教学过程（一

9、）打花xx二）跟着录音带演唱伴唱部分。10 / 19三）聆听歌曲，选择适合的节奏 四）聆听蜗牛与黄鹂鸟，播放动画片动物森林片断（五）随着音乐设计与动画片相关的律动。（六）随着音乐设计其他律动。教学评价 欣赏歌曲打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟的感情xx跳起舞第一课时教学内容1听赏乐曲四小天鹅舞曲及乐曲糖果仙子舞曲。2跟着录音哼唱乐曲四xx舞曲。教学目标1听赏乐曲四小天鹅舞曲，感受乐曲的情绪。2用动作表现xx和糖果仙子的身姿。教学过程（一）四xx舞曲（二）糖果仙子舞曲教学评价1学生听赏乐曲时的情绪反映。2学生哼唱歌曲四小天鹅舞曲，情绪是否与乐曲吻合 第二课时教学内容学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。教学目标11 /

10、 191通过学唱歌曲，了解洋娃娃和小熊。2能正确表达歌曲情绪。教学过程1复习欣赏乐曲四小天鹅舞曲。2请几位学生按自己设计的动作随 音乐表演。3教师分句教唱。教学评价1学生设计歌表演动作的xx。2学生听赏音乐时的专注程度。第三课时教学内容歌曲小红帽。教学目标1用欢乐的、富有弹性的声音演唱小红帽。2为歌曲编配打击乐器伴奏，激发学生的创造力。教学过程1听录音两遍。2教师分句教唱第一段歌词，可放慢速度。3教唱第二段歌词。教学评价1学生学习歌曲的效率。2用打击乐器为歌曲编配伴奏的效果。12 / 193学生创造的欲望及能力。第七课xx的歌第一课时教学内容1.2.学唱歌曲xx摇篮。 欣赏乐曲海上风暴（片段）

11、。 教学目标1通过学唱歌曲，为下一步表演作准备。2注意区分24拍及34拍，并能按要求演唱。 教学过程1教师播放有关动物冬眠的画面。2教师分段、分句教唱，可放慢速度教唱。3教唱第一乐段过程中，注意启发学生的情绪，应唱得抒情、柔美4教唱第二乐段歌词。5教唱第三乐段，注意情绪的对比。教学评价1学生学习歌曲的效率。2学生创造的欲望及能力。第二课时教学内容学唱歌曲xx。教学目标1.复习歌曲，为下一步表演作准备。13 / 192.注意区分节拍，并能按要求演唱。教学过程1为了上好本节课，事先要有一些准备。2播放大海，请三个小组 的同学分别上台，为大家表演本小组为歌曲设计的动作。3教师与学生中的骨干分子领先起

12、舞。4其他学生陆续加入。教学评价1学生的参与率。2热闹欢乐的场面与优良的纪律相统一。3动作与音乐的协调。4活动中，学生创造力的表现。第三课时教学内容1.欣赏歌曲xx。2.掌握换气符号。复习本单元的内容教学目标1欣赏歌曲云，感受歌曲欢乐、俳谐的情趣。2复习本单元所讲的音乐知识过程（一）欣赏歌曲xx（二）编写云的 “童话故事 ”进行表演（三）教师小结本单元内容14 / 19教学评价1感受歌曲云欢乐俳谐的情趣。2表演本单元所讲有关大自然的童 话故事。第八课新年好第一课时教学内容1音乐活动晚会。2欣赏管弦乐曲窗花舞。教学目标1能随着玩会的音乐展开想象。2能按节拍很快地想出种种场景。教学过程1初听乐曲晚

13、会。2介绍有关春节的民俗。3复听晚会4初听窗花舞，感受其进行曲的律动。 教学评价1欣赏音乐时的专注程度。2随音乐而想象的正确性。3学生参与讨论的积极性。第二课时教学内容1欣赏器乐曲小拜年。2学唱歌曲过新年。教学目标15 / 191欣赏器乐曲小拜年。2引导学生表演过新年。3.了解打击乐器分类教学过程（一）播放歌曲过新年，拉开过新年的序幕（二）聆听主题，设计打击乐器伴奏。（三）聆听全曲，判断主题在乐曲中出现的次数。 教学评价1.学生是否能专心欣赏器乐曲小拜年。2.学生是否乐于参与表演。3.学生是否了解打击乐器分类xx舞花灯第一课时教学内容1学唱歌曲抬花轿。2复习上个单元歌曲与乐曲。教学目标1学唱歌曲抬花轿。2鼓励学生随着音乐表演抬花轿。教学过程（一）播放歌曲抬花轿，开始抬花轿歌曲的学唱。（二）分组表 演抬花轿。16 / 19（三）随音乐学唱。教学评价1大多数学生是否会唱歌曲抬花轿。2学生