三年级语文下册期中综合复习专项练习题部编版_第1页
三年级语文下册期中综合复习专项练习题部编版_第2页
三年级语文下册期中综合复习专项练习题部编版_第3页
三年级语文下册期中综合复习专项练习题部编版_第4页
三年级语文下册期中综合复习专项练习题部编版_第5页
免费预览已结束,剩余16页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、三年级语文下册期中综合复习专项练习题部编版班级:姓名:拼音词组1.正确书写词语。kan duan guT zecu zhuangying zi chai huo21 / 19pin ming liu leiyan liao1 、%z %lu jmg pai he2 .看拼音,写词语。bTng xuexiantao zhuma fanhuyouchenpaoliling%JIXUmimi3 .看拼音写词语。Jian shaoyuan yanglu yaen huixiao xTchong shanmei ziyan zirong huachang duan4.看拼音,写词语。chen duron

2、g buzu qiuyan yangI 、 1VV Vhu bu suo yineng goucai xiang5.读拼音,写词语。mei miaofu zhuang()fei yang()yue qiyan zouhe zouII ming6.辨字组词gan jTyong mengyu diwen roukun chongnong wuichao shT形近字词ting balie renfu yun耍() 欠(一要() 吹(.)钓(钩(,)_)拢(笼()一)7.辨字组词。幻()绣(_)妙(一一)险(一_)镇(_)幼()诱(_)秒(一)检(一_)填(_)8.我会形近字组词。苦() 寿(_)酒

3、(_)赵(一)若() 表(_)洒(_)越(一)9.形近字组词。淌()密(_)冻(_)绪(_)领(尚()蜜(_)栋(_)著(_)铃(10.形近字组词。提() 棒(_)状(_)题(_)捧(一)壮() 狐(_)肠(_)续(一_)孤(一一)汤() 读(_)秘(一)谜(_)句子训练营11.按要求改写句子。1 .废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。(缩句)2 .鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为"被"字句)3 .春天来了,一片片树叶从树上落下来。(修改病句)4 .石头咚的一声落在地上。(另选一个拟声词写一个句子) 5.小明说:“我这次考试一定能考好。”(改为转述句)12.按要求写句子

4、。L我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(写成反问句)2 .春风吹绿了田野。(写成反问句)3 .大水冲走了八只大铁牛。(改为把字句、被字句)4 .雨水淋湿了战士们的衣服。(改为把字句、被字句)5 .贯彻小学生守则以后,发生了显著的变化。(修改病句)13 .句式练习。(1)老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”(改为转述句)(3)裁缝乂补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”(将提示语移到后面)(4)您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家会笑话您的。(改为反问句)(5)椰子扑通一声掉进水里。(在横线上填上恰当的拟声词)大雨突然 地下了

5、起来,让人无处躲藏。(6)听了这段报告,使我们懂得许多道理。(修改病句)14 .按要求写句子。1 .生活就是一块五彩斑斓的调色板。(照样子,补全比喻句)希望就是2 .手术台是医生的阵地。是的阵地。3 .我们不是可以把不认识的字画出来吗?(换一种说法,意思不变)4 .王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。(用恰当的关联词将两句话连成一 句话)5 .她的普通话说得很好,声音也十分好看。(修改病句)15.按要求写句子1 .风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句)2 .果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子、黄瓜和石榴。(修改病句)3 .今天下雨了,我只好在家里看电视。(用上关联词)课内填空16.根据课文内

6、容填空。1 .蜜蜂一课中,作者做了一个的实验,结果,这些蜜蜂没有一 方向,地回到了家,说明了 一 O2 .通过学习花钟,我知道不同的植物开花时间不同,与_、有着 密切的关系。还有的花需要传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟 相吻合。17.根据课文内容填空。1 .欲把西湖比西子,02 .诗句“, ”生动形象地描绘了小牧童屏住 呼吸,准备捕鸣蝉的情景。3 .课文海滨小城重点描写了海滨小城的海上、海滩、4 .从本学期所学的课文中,我感受到了外国名人 对青少年的尊重、关怀和爱护;感受到了 把手术台当成阵地的忘我的工作精神;也感受到了 小时候破瓮救人的机智;小时候勤奋好学的可贵品质。18.按课文内容

7、填空。1 .绝句这首诗的作者是代诗人,描写了(季节)的景色。这首诗描写的动物有、,我会默写绝句中的一 句“迟日江山丽,。”2 .一身, 一对 的翅膀,加上剪刀似的,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。3 . “,春来江水绿如蓝。”我知道这句诗是出自唐代诗人 作的 (题目)中的一句。19.教材回顾。1 .学习了本单元的课文,我们可以感受到春天燕子的,夏日荷 花的,还知道了、等昆 虫的秘密。2 .荷花已经。荷叶,像一个个:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到3 .背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾儿的三衢道中,边背边想象画面,选择其中一首,将它描绘的画面讲给大家听。20.根据课文内容填空。1 .大

8、自然的声音介绍了大自然中 的声音、的声音和的声音,表达了作者对大自然的 之情。2 .父亲、树林和鸟一文通过写父亲一生最喜欢 和的故事,赞美了父亲 的情感,启发我们增强环保意识,保护大自然。3 .带刺的朋友一文,作者通过记述的过程,表达了作者对刺猬的 之情。阅读理解21.阅读下面的短文,回答问题。尊重自己沈从文是我国现代著名作家,他出生在湖南省凤凰县的一个农户家庭。小 时候,沈从文特别喜欢看木偶戏,常常因为看戏入迷而耽误了读书。有一天上午,沈从文从课堂里溜出来,一个人跑到村子里去看戏。那天木 偶戏演的是“孙悟空过火焰山”,沈从文看得眉飞色舞,捧腹大笑。一直看到 太阳落山,他才恋恋不舍地回到学校。

9、这时,同学都已放学回家了。第二天, 沈从文刚进校门,老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸,支支吾吾地 答不上来。老师气得罚他跪在树下,并大声训斥道:“你看,这楠木树天天往 上长,而你却偏偏不思进取,甘愿做一个没出息的矮子。”第二天,老师乂把 他叫去,对他说:“大家都在用功读书,你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评 了你,可这也是为了你好。一个人只有尊重自己,才能得到别人的尊重。”老 师的一番话,使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓,一定要记住这次教 训,做一个受人尊重的人。此后,沈从文一直严格要求自己,长大后成了著名 的作家。1 .写出下面词语的近义词或反义词。近义词:尊重一一()训斥一一()

10、反义词:喜欢一一()眉飞色舞一一()2 .小时候,沈从文为什么被老师严厉地责备?()A.和同学打架。B.上课不用心开小差。C.学习成绩太差。D.因为看木偶戏而旷课。3 .画线句子里的“矮子”指谁?()A.个子矮的人。B.沈从文人小,比楠木树矮。C.指不求上进,不思进取的人。D.沈从文因为人矮小,所以被称为“矮 子”。4 .读了沈从文的故事,你知道他有一个什么好习惯吗?()A.知错就改B.热爱劳动 C.遵守纪律D.不懂就问5 .这则故事主要告诉我们什么?22 .阅读下文,回答问题。从新寡到乞丐选自鲁迅的祝福(祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇:)有一年冬初,四叔家里更换女工,做中人的卫老婆子带她进来

11、了,头上扎 着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊 却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以 出来做工了。四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是个寡 妇。但看她的模样还周正,手脚都壮大,乂只是顺着眼,不开一句口,很像一 个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。试工期间,她整天地做, 似乎闲着就无聊,乂有力,简直抵得过一个男子。(祥林嫂第二次死了丈夫,再到鲁镇:)她仍然头上扎着白头头绳,乌裙、蓝夹袄,月白背心,脸色青黄,只是两 堀i上消失了血色,顺着眼,眼角上带着泪痕,眼光也没有先前那样精神了。(祥林嫂被赶出鲁家,沦为乞

12、丐:)五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不 堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间 或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的; 一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂,她分明已经沦为一个乞丐了。1 .短文的作者是,节选自他的作品 的一部分。2 .鲁迅原名,是我国伟大的、和3 .鲁迅笔下的祥林嫂生动、形象。鲁迅在写祥林嫂的外貌时精雕细琢突显了人 物形象。祥林嫂第一次死了丈夫,来到鲁镇时的外貌,先是写,再写她的,写出了特色。4 .卫老婆子带祥林嫂进来了,头上,乌裙,月白背心,年纪大约二十六七,但两颊却还是红的。5

13、.到了鲁镇,鲁迅笔下的祥林嫂的外貌没多大变化,只是两颊上,顺着眼,眼角上,眼光6 .请将祥林嫂被赶出鲁家后的外貌描写用“”划出。7 .从哪里表现出她是个乞丐的模样?8 .看了这篇短文,在写人时你有什么收获呢?哪些地方值得你学?9 .四婶为什么留下了祥林嫂?请用“”划出。10 .鲁迅雕刻的祥林嫂的外貌形象给人以心灵的触动,用生动的外貌形象来展 现祥林嫂悲惨的命运。你读了这些短文有什么感触呢?23.阅读能力我最棒。骄傲的蚊子从前,有一只蚊子飞到狮子面前,快速地飞来飞去,然后它戏弄起狮子:“我一点都不怕你啊,你实在不比我厉害。你说说看,你能做些什么?用爪子 拼命抓?还是用尖尖的牙齿咬?我告诉你,我可

14、是比你强我了,你如果不相 信,我们可以来比试比试,如果你已经准备好了的话。”夸口的蚊子竟然还在狮子眼前嗡(weng)嗡地吹嘘(xu)接着紧紧盘旋在狮子 脸部周围,找着鼻孔附近没有长毛的地方一口叮下去,狮子只能用爪子不断抓 自己的脸,对蚊子毫无招架之力,只好告饶(小。)投降(xiGng) 了!蚊子看到狮子投降,满脸得意高唱胜利歌声飞走了。可是,它一不小心掉进蜘蛛的网里,白白成了蜘蛛的一顿午餐。在被蜘蛛吃掉之前,蚊子不禁悲叹命运作弄:“我有能耐赢得了万兽之 王,却意外栽在这小小不起眼的蜘蛛手里!唉!实在是太惨了!”1 .照样子,写词语。嗡嗡 2 .蚊子戏弄狮子时说了些什么?请用“”画出来。3 .读

15、完故事后,你想对蚊子说些什么?24.阅读短文,完成练习。秋天来了,人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。 它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶大家干得可 欢啦!有一只蚂蚱,它既不搬食物,也不拾树叶,只是懒洋洋地吹着口琴,还自 言自语地说:“趁着这大好时光,还不痛痛快快地玩,这群傻瓜在瞎忙什么?”冬天来了,大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里,一边开着联欢会,一边享 用着秋天就准备好的美食,快乐极了!雪地里,那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子,在垂头丧气地走着。它多么 渴望有一片树叶落下来呀,哪怕一颗小小的豆粒也好啊!可是,它什么也没有等 到,终于倒下了1 .给短文加个题

16、目,并把它写在开头的横线上。2 .照样子写词语。懒洋洋(ABB式) ()()自言自语(ABAC式)()()痛痛快快(AABB式)()()3 .请用画出写小蚂蚁劳动的句子。4 .你认为小蚂蚁是傻瓜吗?你想对蚂蚱说些什么?25 .阅读下面的短文,做一做后面的练习。-()乌黑的羽毛,一()剪刀似的尾巴,一()轻快有力的翅 膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千万条 的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂 漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞 来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许

17、多生趣。1 .在()填入恰当的量词。2 .第一自然段运用了 ()的修辞手法,把()比作() o3 .第二自然段中描写的景物有、_、 o其中 这个成语写出了春天的特点。4 .文中画“”的句子把 、当做人来写,显得多么生动、从中我们体会到这是 的春天5 . “都像赶集似的聚拢来”运用的写法突出表现了春天 的热闹景象。6 .仿写:青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫 无比的春天。的天,的云,的空气,都像似的一,组成了这个的夏日。写作26 .习作表达。题目:我最爱的要求:你最爱的人是谁?把上面的作文题目补充完整。他(她)长什么样子? 写出这个人最显著的特点。他(她)做了一件什么

18、事让你印象最深刻?把事情 写清楚。语句通顺,300字左右。27 .习作大舞台。森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、乂顽皮的小鹿。他天 天在森林里自由自在地玩耍。有一天有什么故事发生了呢?请发挥你的想 象,继续写下去。要求:自拟题目,把开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去,看谁编的故事最有趣。尝试运用平日积累的好词佳句,语句通顺。字数不少于 300 字。28 .习作展示。同学们,我们每天快乐的学习、生活,在我们的记忆中,一定有很多快乐的 事,请选一件写下来。题目自拟,不少于300字。答案1、影子 柴火 砍断 规则 粗壮路径 排列 拼命 流泪 颜料2、冰雪套住麻烦悠闲泡沫狐狸凌晨

19、继续秘空3、鸳鸯芦芽小溪梅子减少融化恩惠长短崇山燕子 4、晨读 绒布 足球 艳阳 服装 互补 所以 能够 猜 想 飞扬5、演奏美妙感激雨滴乐器合奏昆虫勇猛挺拔温柔黎明浓雾潮湿猎人浮云6、玩耍;笼子;铁钩;7、 查8、 9、 名绣花奇妙冒险小镇幼儿诱导秒表长寿酒杯赵国如若钟表洒水穿越秘密速冻思绪领带尚未蜂蜜栋梁哈欠:合拢;吹气;钓鱼;只要;检著幻想填写 苦难 流淌铃铛10、提包连续 11、 了, 说,12、孤独木棒汤圆形状读书题目秘密捧场谜语壮丽狐狸肥肠罐子覆盖了泥土。凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。一片片树叶从树上落下来。 他这次考试一定能考好。油罐轰的一声巨响起火爆炸了。秋天来 小明我们难道

20、能辜负老师对我们的殷切希望吗?春风难道没有吹绿了田野吗?大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。雨水把战士们的衣服淋湿了。战士们的衣服被雨水淋湿了。贯彻小学生守则以后,小学生的行为发生了显著的变化。13、老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏! 李老师对小明说,下课后,让小 明把作业本发给同学们。“不过,我指的是明年冬天。”裁缝乂补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄,人家不会笑话您吗? 哗啦啦听了这段报告,我们懂得许多道理。14、一道五颜六色的彩虹。 讲台 老师 我们可以把不认识的字画出 来。 虽然王老师年近六十,但是他精力还很旺盛。 她的普通话说得很 好,声音也十分动听。15.风吹

21、过树林,发出阵阵怒号。果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子和石榴。因为今天下雨了,所以我只好在家里看电视。16、证实蜜蜂是否有辨认方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失准确无误蜜蜂有辨认方向的能力温度 湿度 光照 昆虫昆虫活动的时间17、淡妆浓抹总相宜意欲捕鸣蝉忽然闭口立 庭院公园 街道 列宁 白求恩 司马光 孙中山 18、1.唐 杜甫 春季 燕子 鸳鸯春风花草香2 .乌黑的羽毛 轻快有力19、可爱、活泼尾巴 3.日出江花红胜火 白居易忆江南美好 蜻蜓 瓢虫 独角仙 蚂蚱 开了不少了 挨挨挤挤的碧绿的大圆盘 荷花的生机与活力 苏轼的惠崇春江晚景着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三

22、枝桃花初放,鸭子在水中 游戏,它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是篓蒿,芦苇也开始 抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海涧游到江河里来了。20、风 水 动物 热爱 树林 歌唱的鸟热爱大自然刺猬偷枣 喜爱21、1. 尊敬斥责讨厌愁眉不展2. D3. C4. A5. 这则故事主要告诉我们:我们要认真学习,积极进取,犯了错误要知错就 改。22、1 .鲁迅祝福2 .周树人文学家思想家 革命家3 .肖像神态4 .扎着白头绳蓝夹袄脸色青黄5 .消失了血色带着泪痕也没先前那样精神了6 .五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不 堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是

23、木刻似的;只有那眼珠间 或一轮,还可以表示她是一个活物。7 .她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下 端开了裂,她分明已经纯乎一个乞丐了。8 .写人不仅要写出进行肖像描写,还可以通过人物神态等各方面来刻画人物。9 .但看她的模样还周正,手脚都壮大,乂只是顺着眼,不开一句口,很像一个 安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。10 .通过刻画人物肖像,表现祥林嫂的生活境遇:通过描写病态的社会和人, 揭示祥林嫂悲剧的社会根源;通过祥林嫂的悲剧结局,说明其反抗的性质是盲 目的,结果是惨重的;通过祥林嫂形象的塑造,来唤起读者对旧中国妇女的同 情。23、1 . 咯咯 叽叽

24、沙沙2 .我一点都不怕你啊如果你已经准备好了的话。3 .要谦虚,不要骄傲。24、1 .蚂蚁和蚂蚱2 .绿油油金灿灿多才多艺独来独往漂漂痉壳干干净净3 .它们有的滚着圆圆的豆粒,有的抬着大虫子,还有的扛着树叶大家干得 可欢啦!4 .不是。不劳动只等着天上掉馅饼,最后吃亏的还是自己。25、L身双对2. 比喻 燕子的尾巴 剪刀3. 轻风 细雨 柔柳 花 草 叶 烂漫无比4. 花 草 叶烂漫无比5. 拟人万物复苏炎热6. 蓝蓝洁白 浩热赶集 聚在一起26、范文:我最爱的茜茜老师她有着一头长发,有一双大眼睛,十分可爱,她十分平易近人,唱歌也很 好听。记得有一次,茜茜老师在课堂上唱歌,她唱的十分好听,宛如

25、天籁之音, 我们都在互动区狂刷666666,等待茜茜老师唱完之后,我们都说:“茜茜老 师,你唱的太好听了,我都忘了原唱是怎么唱的了!”同时,她的字迹也很漂亮,也很喜欢往朋友圈里发一些好玩,有趣的东西 来跟我们分享。每每到期中期末,她还会给我们复习资料和易错题,重点题,有了她,我 们每次都能考出好成绩。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,您辛苦了,我们永远爱您!27、例文:诚实森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、乂顽皮的小鹿。他天 天在森林里自由自在地玩要。有一天,欢欢看到小兔妹妹手里捧着一个乂大乂 圆的苹果,那苹果可真是漂凫极了,红润润的,仿佛碰一下苹果,它就会立马 变成水。“这么好看的苹果,吃起来一定很甜!”小鹿欢欢暗暗想到,口水不 知不觉地流了下来。“一定要想个办法,将苹果弄到手! ”欢欢眼珠滴溜溜一 转,有了,欢欢坏笑着走过去:“小兔妹妹,能不能帮个忙? ”小鹿欢欢可怜 兮兮对小兔说。“好呀,只要我能办到的,我一定会帮忙! ”善良的小兔不假 思索的说道

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论