八年级语文下册 第3单元 第12课 罗布泊消逝的仙湖学案（无答案）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案_第1页
八年级语文下册 第3单元 第12课 罗布泊消逝的仙湖学案（无答案）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案_第2页
八年级语文下册 第3单元 第12课 罗布泊消逝的仙湖学案（无答案）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册语文学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

罗布泊，消逝的仙湖学习目标： 1、培养学生搜集资料和筛选信息的能力。 2、感受并理解作者强烈的忧患意识。 3、培养科学理性精神和人文情怀。 学习重点、难点 1、学习对比和引用数据的方法。 2、深入理解作品传达的强烈的忧患意识。一、自主学习 1、给下列黑体字注音。 萧瑟( ) 和煦( ) 干涸( ) 吞噬( ) 裸露( )鹭鸶（） 栖息（） 濒临（） 戈壁( ) 无垠( ) 罗布泊( ) 2、选择恰当的词语填空。 盲目增加耕地水、盲目修建水库水、盲目掘堤水、盲目建泵站水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河干了。a抽 b用 c截 d引处填_ 处填_ 处填_处填_ 处填_ 3、解释词语： 沧海桑田： 近在咫尺： 浑然一体： 4、本文是一篇（ ），它兼有（ ）和（ ）两种特点。新闻的特点要求（ ），文学的特点则要求（ ），讲究（ ）、（ ）。作者正是在调查研究、实地考察、查阅资料的基础上，注重形象的描绘，表达了自己的悲愤心情。5、读课文，按课文内容填空。 文章开头就介绍了罗布泊的现状是_的_，接着回忆过去的罗布泊是_的_，接着说明罗布泊消逝的原因是_和_，除了罗布泊外，还有_、_等地都需要拯救。二、合作探究 三、拓展提升假如你是一位世纪老人，见证了罗

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论