北京市延庆县八年级生物上册《11.1植物的生物和发育》学案二

1、北京市延庆县第四中学八年级生物上册11.1植物的生物和发育学案二一、 学习目标 1. 阐述种子萌发的内部和外部条件。2. 提高分析实验现象及语言表述的能力学习重点：种子萌发的条件探究 学习难点：实验现象的分析二、 学习过程：（一）温故1. 下图是玉米籽粒的纵剖面结构图请据图回答：1) 填出结构名称3._ 4. _5. _ 6. _ 2) 玉米具有保护作用的结构是 _ 3) 玉米萌发和幼苗早期生长所需营养储存在 _，此结构遇碘液会变成_色。4) 结构3、4、5、6共同构成了_，它将发育成幼苗。2. 下图是菜豆种子的纵剖面结构图，请据图回答：1) 填出结构名称，1. 2. 3. 5. 2) 菜豆种

2、子萌发和幼苗早期生长所需的营养储存在 _中。3) 胚由 、 、 、 构成。4) 菜豆种子和玉米籽粒二者不同在于：菜豆种子有 片子叶，玉米籽粒有_片子叶；玉米籽粒有_ ，而菜豆种子没有；菜豆种子的保护结构是_而玉米籽粒的保护结构是_ 。（二）探求新知-种子萌发的条件（实验观察，完成实验报告p11观察与记录并分析）1、a 、b两装置中共18粒种子，只有 萌发。2、 与 构成对照实验，说明 是种子萌发的条件。3、 与 构成对照实验，说明 是种子萌发的条件。4、 与 构成对照实验，说明 是种子萌发的条件。5、 与 构成对照实验，说明 是种子萌发的条件。6、 与 构成对照实验，说明 是种子萌发的条件。7

3、、种子萌发的内部条件是 ， 种子萌发的外部条件是 。（三）探求新知-种子的萌发过程1. 实验：观察菜豆种子萌发过程中的生长发育1) 菜豆种子萌发时， 最先突出种皮并发育成为 ；2) 胚芽发育成为_和_。3) 当幼苗长出_时，种子中所贮存的营养物质基本消耗完毕，子叶便萎缩。4) 通过绿色幼叶的_，使植物体获得继续生长和发育所需要的有机营养。2. 观察玉米萌发过程中的生长发育：玉米籽粒萌发时，首先突破种皮的是_，它发育为幼苗的_；胚芽长成幼苗的_和_；子叶_，胚乳_。三、拓展探究 光照能影响种子的萌发吗？ 你怎样设计实验来验证？ 初二生物学案-13 §11.1植物的生长和发育-萌发后的生

4、长发育1. 说出种子萌发的过程及胚的发育结果。说出芽发育过程及结果。2. 说出植物生长发育的阶段，举例说出植物不同发育阶段之间的关系。学习重点：植物生长发育过程学习难点：分析植物生长发育不同阶段之间的关系一、 学习过程：（一）、复习：1. 种子萌发的内部条件是 ；种子萌发的外部条件是 、 、 。2. 请将下列种子的结构与其所对应的内容连接起来胚芽            发育成植物的根胚轴        &#

5、160;   为种子的萌发提供营养胚根            发育成植物的茎和叶胚乳            发育成茎和根相连的部分（二）学习新知-种子萌发后的生长发育1. 根的生长发育：幼苗的根是依靠 的生长向下延伸的。根尖之所以能够生长，是由于根尖 （ ）的细胞能够不断地分裂产生新细胞，以及新细胞不断 的结果。伸长的细胞随后开始 ，形成根毛、导管等不同结构，于是植物的根便发育成熟了。2. 茎和叶的生长发育：观察叶芽的结构，识别各结构。 在适宜条件下，芽的 细胞会不断地分裂产生新细胞，新细胞逐渐分化，体积也会逐渐增大。原来芽上的 发育为幼叶，幼叶会逐渐长大成为 。3. 植物体顶芽的发育使_伸长，_的发育使茎增加分枝。每个分枝也有_和_，这些芽的生长和发育也能使分枝_和_。于是，一个庞大的树冠就形成了。二、 学习检测1. 植物的根能不断向土壤里延伸、生长，依靠的主要结构是（