吉林省通榆县八年级语文下册 18 记承天寺夜游学案 长春版-长春版初中八年级下册语文学案

1、记承天寺夜游导学案学习目标：1、疏通文意，识记常用的文言词语。2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。重点难点：1.感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。2.文中末尾“闲人”的含义一、自主预习1、给下列字词注音欣然（ ） 遂（ ） 寝（ ） 藻荇（ ）（ ）2解释加点的词语  （1）欣然起行 （      ） （2）遂至承天寺  （      ）（3）水中藻荇交横（ &#

2、160;   ） （4）盖竹柏影也  （      ） （5）相与步与中庭 （      ） （6）但少闲人如吾两人者耳 （     ）3.结合课文注解，翻译课文（1）相与步于中庭（2）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（3）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。二、走近苏轼三、与苏轼对话1、作者为什么想着在初冬的夜里走出户外？2、作者夜游为何去“承天寺”？四、与苏轼共赏月

3、色1、作者是如何描写月色的？2、难道承天寺的院子里只有竹子柏树，就没有其他植物吗 ？3、第二段描写月光的手法妙在哪？五、觅苏轼知音1、夜游期间，作者的心情发生了怎样的变化？2文中说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”说说句中的“闲人”的“闲”字在全文中起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？3、“闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？4、作者自谓闲人，文中哪些语句与“闲”字有关？六、小结固学案（一）解释下列句子中加点的字词 1月色入户（            

4、;  ）    2欣然起行（              ） 3念无与乐者（      ）（       ）    4相与步于中庭（   ）（     ） 5水中藻荇交横（    &

5、#160;      ）      6庭下如积水空明（           ） 7、盖竹柏影也（           ） 8、但少闲人如吾两人者耳（       ）（    

6、60;           ）（       ）9、遂至承天寺（     ）     10、步于中庭（ ）11、庭下如积水空明（ ） （二）一词多义。水中藻荇交横（           ） 庭下如积水空明（ ）横无际涯（ ） 阴风怒号，浊浪排空 （ ） 而或长烟一空 （ ） 空谷

7、传响，哀转久绝（ ）欣然起行（ ）尉剑挺，广起，夺而杀尉（ ） （三）把下面的文言句子翻译成现代汉语  ()念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 答：_ ()庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 答：_ ()何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 答：_（四）选择。（1）下面对加点词解释不正确的一项是()a.念无与为乐者(思念) b.遂至承天寺(于是，就) c.怀民亦未寝(睡觉) d.相与步于中庭(共同，一起)（2）本文的构思角度是（）、托物言志、即景生情、类比象征、以物喻人（3）选出句子阅读停顿正确的一项（）a.念无与乐者

8、，遂至承天寺，寻张怀民。 b.怀民亦未寝，相与步于中庭。c.但少闲如吾两人者耳。 d.水中藻荇交横，盖竹柏影也。（4）对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（）a.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。b.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。c.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。d.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。（5）对文章的分析，说得不正确的一项（      ） a、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静

9、淡雅的境界，真让人心醉神迷。b、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。c、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。 d、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。（五）按要求答题。1、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是_，“藻、荇”、是指_，此句运用了_的修辞手法。写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？2、 作者游承天寺的原因： 。3、说说

10、课文中哪些语句表现了作者的“闲”？ 答：_ _4、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？答：_  _ 5、上文贯穿全文的线索是_，描写月夜庭中景色的句子是“_。”其主要内容可用4个字概括为：。（须扣住“月”字概括。）6、本文最后一段：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中的“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？（10分） 7、这篇文章主要表现了作者 的心境。记承天寺夜游参考答案（一）略（二）一词多义。水中藻荇交横（     

11、0; 交叉、纵横    ） 庭下如积水空明（ 空旷的 ）横无际涯（广阔 ） 阴风怒号，浊浪排空 （ 天空 ） 而或长烟一空 （ 消散） 空谷传响，哀转久绝（ 空旷的 ）欣然起行（ 动身，出发 ）尉剑挺，广起，夺而杀尉（ 跳起，站起 ） （三）略（四）（1）.a （2）.b （3）.d （4）.b （5）.b（五）1、月光  竹柏影  比喻 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。2、月色入户，无与为乐。3、“但少闲人如吾两人者耳”：结尾的“闲人”是点睛之笔，以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。“念无与乐者”：可见其很少有人与他交游往来，“闲”。4、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的