践行弟子规心得500字3篇

1、践行弟子规心得 500 字 3 篇弟子规是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物 ,目的 就是要对孩子进行启蒙教育 ,为将来成长和发展奠定基础 ,而其中的思 想都对儿童的行为习惯具有重要的意义。 下面是学识网带来的践行 弟子规心得 500 字，希望可以帮到大家。前段时间 ,学校安排全体教师进行了为期 3 天的传统文化学习活 动，大家共同学习、感悟和探讨中华传统文化的无穷魅力，取得了较 好的学习成果。通过学习弟子规一书，使我认识提高了。每天应该做哪些事， 不应该做哪些事，什么时候应该做哪些事，不应该做哪些事，怎么做 好，人人都清楚。 也许有人认为这是一本儿童读物，是教育小孩子的 和成年人没有多大

2、关系， 其实做为中华民族的优秀传统文化， 我们每 个人都没有理由去抛弃的。 虽然时代在变化、 人们的思想观念也在更 新，但中国国学博大精深， 虽然历时久远，可仍具有极强的阅读价值 和深刻的教育意义。 我们通过中国古典文化的熏陶， 对我们树立正确 的世界观、 人生观和价值观， 以增强自已的审美底蕴和人文意识都是 非常有益的。此次学习， 我感到对自已是一场深刻的思想革命、 一次心灵的洗 涤，克服平时自己的一些惰性， 要求学生做到的， 必须自己身体力行， 率先垂范，处处走在学生的前面，为学生做好表率。学习的过程就是 一个认同的过程， 而对自身产生影响则是一个潜移默化的过程。 例如， 我们学习弟子规

3、，背诵下来应该是很容易的事情，但是真正对一 个人产生有益的影响， 那就需要时间了。 一个人处世必定有一些原则， 在他们潜意识中受到这些原则的制约。学习了弟子规 ，就是要把 圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。学习弟子规 ，我想 不仅是一个提高个人修养的过程， 更是一个思想升华的过程。 对一个 人的成长来说，是十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这样， 这个社会才变成和谐的社会，这个世界才变成和谐的世界。在学习弟子规的过程中，使我受益非浅。其中有些道理很简 单，但就是没有真正去其中的道理。因为在学习弟子规之后才真 正的懂得。弟子规 增长了我的智慧， 震撼了我的心灵。 通过对弟 子规的学习

4、我有三点体会：第一做人要懂得感恩。 对一个人而言， 应该报答的最大恩情是父 母的养育之恩，所以弟子规第一章就是入则孝感恩之心体现 在一个 “孝”字上，“父母呼应勿缓 父母命 行勿懒”父“母教 须敬听 父 母责 须顺承 ”，想一想这些都是我们做儿女的孝顺父母的基本要求， 但我却有很多没有做到。 通过这次学习， 希望自己在今后的学习和生 活中加倍努力， 希望能给操劳的父母幸福的生活。 以前和自己的老公 总是爱闹别扭， 委屈了还常常去找自己地父母诉说， 想想自己多不该 啊，不担没有关心父母，相反却总是带给他们烦恼。通过学习弟子 规我发愿：无论爸妈还是公婆我都要全心地尽一份孝心，让他们的 晚年更加快乐

5、 !第二待人接物要怀着恭敬之心， 为人要谦虚。 恭敬与谦虚是分不 开的，没有内在的谦虚很难做到对人恭敬。 “满招损 谦受益 ”、“虚心 使人进步，骄傲使人落后 ”，虽然从小就念过许多这样的名言警句， 但我却没有意识到谦虚是一种品质，反而常常争强好胜，骄傲自满。 想一想骄傲自满的确给自己带来了很多损伤， 也让自己落后于别人一 大截。通过学习弟子规让我认识到恭敬和谦虚的重要性，人不可 有傲慢之心，工作成绩再突出，对不够尊重，我行我素还是得不到领 导的认可， 如果我早点接受这样的教育， 相信在自己能够很好的协调 好上下级的关系，以及做人的道理。第三要找准自己的人生目标。 弟子规教人向善，长养人的德

6、行，目的是让人活得有意义。而我也是通过学习弟子规明白和学 到了做人的道理， 人生是一个过程， 过程如何很大程度上取决于你选 择了一个什么样的人生目标。 我的人生目标是好好教育孩子， 在自己 学习的过程中，发现自己比前的学习只是明白道理而没有真正去力行 “不力行，但学文，长浮华，成何人。不学文，但力行，任已见，昧 理真。 ”曾经的我便是那样的人生。现在我要好好学习和落实弟子 规，同时也要教育我的孩子，让他从小接受传统文化， “为国教子， 以德育人 ”，孩子是祖国的未来，教育好下一代是我们做父母最大的 责任。“至要莫如教子 ”，相信一份耕耘一份利益， 十份耕耘十份利益。 懂得反省自己，时刻反省自己

7、地言行，做一个真正无愧于心的人 !通过学习 ,我知道了作为一名教师，首先要当好一个传统文化的 实践者，率先做好榜样，再就是当好传播者，教育好自己的学生。在 今后的工作和学习中 ,我要树立终身学习的思想，在人生的道路上不断前进。我小时候没读过 弟子规，虽然也懂些孝道之类， 却面窄识浅， 更无法上升到一定的思想高度， 也就没有形成良好的个人修养。 自从 学校组织孩子们学习弟子规 ，我也有机会跟着儿子从头到尾通学 了一遍，我才发现， 弟子规确实是先辈们留给我们传统文化的瑰 宝。虽然它只有一千零八十个字， 却凝聚着儒家千年流传下来的处 世 哲学与诸多的生存智慧。弟子规给了我很多触动， 弟子规让我 和儿

8、子一起重新成长， 弟子规让我做了一回 “有修养的人 ”。其实，学校刚开始让孩子们背弟子规的时候，我以为只是为 了锻炼和培养孩子的记忆力， 后来，在孩子读译文的时候我却被其中 的道理和感悟深深的吸引了， 这其中的寓意和指导方向不正是我天天 思考的如何培养孩子正确成长的育儿经吗 ! 。尤其是里面三字押韵的 节奏，更加让人明了易懂又清晰好记。那一个个催人警醒的小故事， 那一句句谙世谨身的警句忠言， 让我流连忘返，感受颇多。 “对饮食， 勿拣择，食适可，勿过则。 ”刚刚学完这一段，孩子就明显的改变了 挑食的坏毛病，以前吃饭挑三拣四的身体瘦弱多病，慢慢的，不仅长 胖了，还长壮了，亲戚们还问是不是吃了什么

9、偏方呢， 看来弟子规 就是偏方 ; “勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀。 ”这一段对我儿子的作 用实在是太大了，他以前就爱摇腿扭腰，没有一会儿闲着的时候，后 来，他一闲摇的时候我就念这一句，再后来，他自己一摇晃自己就会 想到这句，渐渐的，他就板住自己了，现在，他同学的家长还夸他长 大了，老实了，我认为是弟子规让孩子成长成熟了。在学习和力行弟子规的过程中，不只是孩子有收获，我也是 受益非浅。弟子规对人的一些行为规范很细节化，几乎是一言一 行、做人处事的方方面面都被浓缩于其中。通过和儿子一起学习弟 子规，我也发现了很多自身的不足，我努力将弟子规的内容付 诸于行动。经过一段时间之后， 我发现自己竟明显

10、的比以 前“有修养 ” 了，从而也增强了自信，而这种做 “好人 ”的自豪感又反过来促使自己 去更进一步的美化自己的言行，从而达到了进步和提高的效果。希望大家都来学习和力行弟子规 ，美化我们的心灵，美化我 们的社会 !“弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信 ”一听到同学们朗朗上口地读 着这三字诗句，我便不由自主地想起先人为了教育我们如何尊老爱幼， 规范做人的经典启蒙读物。在我小的时候，我的自控力有些不足，常常淘气 .贪玩，并且总 以为办事直率就是好的，做事不拘小节，想干什么就办什么，天天无 拘无束，既不抓紧时间学习，也经常把父母的话当成 “耳旁风 ”。记得 有一次， 老师让我们把事先写好的作文草稿抄到作文本上， 我本以为 文章写的短，可以不费吹灰之力地炒完，于是，我一边 “瞻前顾后 ”， 一边心不在焉地抄写， 放学了同学们都抄完了就剩我一个， 我后悔极 了。后来为了让我有学习和人生的目标，父母和老师给我找到了弟 子规这本书。一开始，我并不在意这本书对我的好处，漫不经心， 一目十行地阅读。 但读的次数多了， 我慢慢感觉自己做事有点兢兢业 业的，也体会到了读自己的变化，感觉到了弟子规的好处，在以 后的阅读过程中，我逐渐地字斟句酌，逐字逐句地去理解，有了一种 新的体会，开始了一段精神的旅程。 “弟子规 ”就像一个