初一上学期期末语文复习作业

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。1下面文字中加点字的注音错误的一项是（ ）。 “二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，瘦西湖的A澹澹（dàn）秋波中积B淀（dìng）了多少墨客对繁华古扬州的赞誉和向往而形成的文化。古扬州建成C肇（zhào）始于春秋时期，至今已有两千多年的历史。今日扬州更是江淮经济和文化的中心，南北交通枢纽；是人文荟D萃（cuì）之地，风物繁华之城。2下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A.“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观，是新时期道德建设的标杆。B.春之色为冷的绿，如碧波，贮满希望之情，秋之色如热的赤，如夕阳，标志着事物

2、的终极。C.我们十三、四岁的同学，一定要培养自己高雅的志趣。D.贾里没能弄明白，为什么平日里他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了了不起的大事。3下列句子中加点的词语使用正确的一项是（ ）A.全厂职工奋战三个月完成了任务，厂长忘乎所以地说：“你们为企业的发展立下了大功！”B.扬州出土的汉代玉蝉，无论从材质还是刀工看，都堪称精美绝伦。C.班会课上，班长慷慨陈词：“对同学身上的优点，我们一定要择善而从地学习。”D.司机急于赶路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。4下列句子中没有语病的一项是（ ）A.扬州被评为“联合国最佳人居环境奖”的称号。B.经过大家的

3、共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。C.他的艺术见解独到、深刻，常被邀请到高校演讲，深受学生欢迎。D.能否做到不闯红灯，是衡量市民素质高低的重要标志之一。5下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）A.鲁迅先生的社戏之美，在充满诗情画意的江南水乡风光，在充满乡土气息的民俗风情，更在那些淳朴善良的故乡人。B.通过“多彩四季”这个单元的学习，我们感受到朱自清对充满生机的春天的热爱，老舍对“温晴”的济南冬天情有独钟。要写出四季之美，关键是要善于从美的事物中发现美，并且用美的语言表现美。C.事物的正确答案不止一个告诉我们，要不断积累知识，并且勇于运用自己获得的知识去探求新的答案，锲而

4、不舍地发展自己小的灵感，努力让自己成为一个富有创造性的人。D.丹麦作家安徒生创作的童话皇帝的新装，深刻地揭露了两个江湖骗子的丑恶嘴脸，提醒善良的人们不要因为一时糊涂而上了骗子的当。6将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分） （   ）  她抬起头仰望，_ 。粒粒星，宝石似的凝固地嵌在天空里但仍闪跳着，发射着晶莹的光，它们的清芬无声地霰雪一样飘堕景泰蓝的天空给高耸的梧桐勾绘出团圆的大叶新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝桠间A    B    C &

5、#160;  D7根据拼音在题后对应的方格中填写汉字。 人是城市的主zi（ ），孕育一批高素质的人是打造文化之城的关键。6年前，扬州有了“新年音乐会”这种高雅文明的辞旧迎新的方式，6年来，年终líng（ ）听新年音乐会已成了很多音乐爱好者的选择。cháng（ ）徉于艺术的殿堂，接受音乐的熏陶，这也许是新年音乐会带给扬州人的最好礼物。8默写。（每空1分，错字、漏字、添字不得分）。（1）潮平两岸阔， 。（2）但愿人长久， 。（3） ，我言秋日胜春朝。（4）天街小雨润如酥， 。（5）海纳百川， 。（6）子曰：“ ；思而不学则殆。”（7）成功的花， ！（8）等到

6、快日落的时候， ， ，微微露出点粉色。9语文实践综合活动扬州网消息：昨晚，扬州选手薛飞以15分40秒12的成绩获得多哈亚运女子5000米冠军。薛飞今年刚17岁，4年前进入业余体校，去年初进入江苏省专业队。今年8月15日，在第十一届世界青年田径锦标赛女子5000米决赛中，薛飞在最后一圈奋起直追，连超数名对手，为中国代表团夺得世青赛的第一枚金牌。（1）请用一句话概括这则消息的主要内容。（不超过12个字） （2）如果你们学校邀请薛飞来作报告，你作为学生代表致欢迎词，你会怎么说？答： 二、阅读理解（一）阅读下面这首诗，然后完成1112题。西江月 夜行黄沙道上 辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香

7、里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 11对该词分析理解不正确的一项是（ ）A这首词描写的是江南山村的盛夏月夜图，既写了晴，又写了雨。B词人写“惊鹊”和“鸣蝉”，是以静衬动的写法，巧妙地写了乡村夏夜的景象。C第三句的朗读节奏应为：七八个星/天外，两三点雨/山前D“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”一句，流露出作者遇到骤雨陡见茅店时的喜悦之情。12“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句，描写非常精妙，试作赏析。 夜 雪唐白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。结合诗中一、二两句，说说诗人是如何描写夜雪的。突出了它的哪些特点？（2

8、分）                                                 

9、0;                                 本诗是诗人被贬江州时所作，勾勒出诗人当时怎样的处境？透露出诗人怎样的心情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1316题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月

10、。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”13解释下列句中加点的字词。（1）沿溯阻绝（ ） （2）飞漱其间（ ）（3）良多趣味（ ） （4）哀转久绝（ ）14下列各组句中，加点词意义或用法相同的一项是（ ）。A. 自三峡七百里中 其剑自舟中坠于水B. 隐天蔽日 千万蔽地C. 不以疾也 贻以金钗D. 故渔者歌曰 两狼之并驱如故15用现代汉语翻

11、译文中划线的句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。译文： （2）素湍绿潭，回清倒影。译文： 江水又东，经黄牛山下，有滩名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，形如人负刀牵牛，人黑牛黄，成色分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途经信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”1、甲段文字中有“朝发”、“暮到”句，乙段文字亦有“朝发”、“暮宿”句，二者表现的内容有何不同？ 2、翻译：虽途径信宿，犹望见此物。 16默写(10分) 乡书何处达，_。 (王湾次北固山下) 今夜月明人尽望，_。 (王建_) _，草色遥看近却无。 (韩愈早春呈水部张十八员外) _

12、，思而不学则殆。 ( 论语八则) 但愿人长久，_。 (苏轼水调歌头) 我寄愁心与明月，_。 (_闻王昌龄左迁龙标遥有此寄) 明月别枝惊鹊，_。 (辛弃疾西江月) 青山有幸埋忠骨，_。 (杭州岳墓对联)阅读生活对爱的最高奖赏完成1721题(共11分) 多年前有一个鞋匠，在小城一条街的拐角摆摊修鞋，寒暑冬夏，也说不清有多少个年头了。 一年冬天的傍晚，他正在收摊回家，一转身，看到一个小孩在不远处站着。看上去，孩子冻得不轻，身子微蜷着，耳朵通红通红的，眼睛直愣愣的盯着他，眼神呆滞而又茫然。 他把孩子领回家的那个晚上，老婆就和他怄了气。对于这样一个流浪的孩子，有谁愿意管呢?更何况，一家大小好几张嘴，吃饭

13、已经成问题，再添一口人，就更显困窘。他倒也不争执，低头只是一句话：没人管的孩子我看着可怜。然后，便听凭老婆唠唠叨叨地骂。 尽管这样，这孩子还是留了下来。鞋匠一边在街上修鞋，一边打听谁家走丢了孩子。 两年多的时间过去了，并没有人来认领这个孩子，孩子却长大了许多，懂事听话，而且也聪明。鞋匠老婆渐渐喜欢上了这个孩子，街坊邻居都劝他们把孩子留下来，鞋匠老婆也动了心思。有天晚饭时，她对鞋匠说：“要不，咱们把他留下来当亲生儿子养。”鞋匠闷了半晌没说话，末了，把碗往桌上一丢：“贴心贴肉，他父母想他快想疯了，你胡说什么。” 鞋匠一刻也没用放松对孩子父母的找寻。他求人写下好多寻人启事，然后不辞辛苦地贴到大街小巷

14、，风刮雨淋之后，他就重新再来一遍，甚至有熟人去外地，他也要让人家带上几份，帮他张贴。他把该想的办法都想了，他心中只有一个念头：一定要找到孩子的父母。 终于有一天，孩子的父母寻到了这个地方，说了几句感谢的话，就匆匆地带着孩子走了。鞋匠并没有计较，一起摆摊的人都揶揄他，说他傻。他只是呵呵一笑，什么也不说 生活好像真的拿鞋匠开了个玩笑，这之后，便再没有了孩子的任何音信。后来，他搬离了那座小城，一家人掰着指头计算着孩子的岁数，希望长大了的孩子能够回来看看他们，但是，没有。再后来又数次搬家，直到他死，他也没有等到什么。若干年后，一个有德有才的小伙子因为帮助寻找失散的人成了名，他在互联网上注册了一个关于寻人的免费网站。令人们惊奇的是，网站的名字竟然是以鞋匠的名字命名的。进入网站，人们看到，在显要位置上，是网站创始人的“寻人启事”，而他要寻找的，就是很多年以前，曾经给过流落在街头的他无限关爱和帮助的一个鞋匠。 网站主页上，滚动着这样一句耐人寻味的话：当你得到过别人爱的温暖，而生活让你懂得了把这温暖变