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1、项目经理项目经理董事董事副董事副董事部门经理部门经理小组经理小组经理小组副经理小组副经理主要研究专家主要研究专家研究专家研究专家研究人员研究人员资深科研带头人资深科研带头人科研带头人科研带头人资深科研专家资深科研专家研究员研究员高级规划经理高级规划经理规划经理规划经理技术人员多重职业生涯阶梯技术人员多重职业生涯阶梯 第二节第二节 大学生面临的挑战大学生面临的挑战RotationalAssignmentsFormalTraining(variety ofdeliveryapproaches)“On-The-Job”Training (OJT)Other DevelopmentalActiviti
2、es社会学社会学心理学心理学行为科行为科学、人学、人文科学文科学相关行业知识、相关专业知识相关行业知识、相关专业知识管理科学知识、营销科学知识管理科学知识、营销科学知识 有关政策、法律、历有关政策、法律、历史、政治等知识史、政治等知识计算机应用、外语等计算机应用、外语等工具性知识工具性知识哲学、思维哲学、思维科学、学习科学、学习方法知识方法知识找出你的这一块正反馈正反馈负反馈负反馈时间滞延时间滞延正反馈又叫正反馈又叫“不断增强的不断增强的反馈反馈”，指两，指两个变量之间的个变量之间的变动呈同方向变动呈同方向变动，用变动，用“+”来表示。来表示。各种因素之间的联各种因素之间的联系都不是即时发生系
3、都不是即时发生的，中间都存在着的，中间都存在着时间上的延滞，以时间上的延滞，以符号符号“”“”来表示。来表示。负反馈指两个负反馈指两个变量之间呈反变量之间呈反方向运动，是方向运动，是一种反复调节一种反复调节的反馈，用的反馈，用“一一”来表示。来表示。深信无力深信无力 你的现况你的现况 你的愿景你的愿景 或不够资格或不够资格 正视现实正视现实永不停止永不停止的学习的学习非常清晰非常清晰的愿景的愿景告知推销测试咨询商量共同创造12345分歧带来的混乱分歧带来的混乱面对冲突的根源面对冲突的根源大容器探询大容器探询激发共同创造力激发共同创造力邀请邀请建设性建设性聆听聆听自我自我观察观察悬挂悬挂假设假设人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊
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