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文档简介

1、人物对话描写作者xxxx 日期xxxx【精品文档】人物对话描写【教学要求】1 .懂得写对话,一是要写清楚说的什么；二是要写出人物说话时的动作、 表情和语气等.2 .根据提供的材料,让学生根据作文要求,练习写对话.【教学重点、难点】重点：初步掌握写人物之间对话的方法.难点：把提示语写具体,注意提示语位置的变化.【教学准备】课件3 .水果、蔬菜等物【教学过程】一、激趣导入播放公益广告的视频提问：同学们,视频中的哪个人物感动了你？为什么？4 .学生谈感受出示：什么叫对话描写这堂课我们就来学习如何写好人物之间的对话.板书：写对话二、回忆对话的写法1、过渡：应该怎样写好人物之间的对话呢？学生讨论,点名答

2、复.小结：写对话要写清楚是谁说的,说了什么.2对话中写清楚是谁说的这局部叫做 “提示语PPT出例如句：要求：找出提示语,看看它们的位置一样吗？为了使文章显得更活泼、不呆板,提示语的位置可以变化.有的放在前 面,有的放在后面,还有的放在中间呢！【精品文档】【精品文档】过渡：提示语除了告诉我们是谁说的,还能提示什么？小结：提示语除了告诉我们是谁说的,还能提示人说话时的语气、表 情、动作等.写对话时既要写清是谁说的,说了什么,还要写出说话人的语 气、表情、动作等,这样才具体、生动、形象.(5)结合以上的分析,总结写法(板书).写清楚说的什么,是谁说的.写出人物说话时的动作、表情和语气等.三、迁移仿作

3、1、播放从广告视频中截取的一句话视频：“都回来罗！都回来罗！练习学生说一句描写人物说话时语气、神态、动作的句子.要求学生们仔细观 察,听清说了什么,是怎样说的.2、模仿作文.(1)明确习作要求.通过刚刚的练习,同学们已初步掌握了写人物之间对话的方法.请大家再 认真观看之前我们看的广告,(播放公益广告视频)注意听清说话人说了什 么,又是怎样说的.(2)生观看视频.(3)同桌互说、指明说.(4)同学们,刚刚你们看了刚刚的视频,根据视频提供的材料,把事情的 过程说得很清楚,着重抓住了人物之间的对话,下面,我们试着把这件事写下 来.(5)练习写稿,教师巡视指导.(6)投影出示写的好的范文,让学生评议好在哪？师问：一篇文章怎么 才算写完整？必须加上开头和结尾,请同学们给这篇范文加上一个开头和结 尾.(由四人小组讨论并汇报)学生将自己的文章加上一个开头和结尾(有时 问老师又选一篇完整的文章师生共评)并安作文题目.四、家庭作业【精品文档】【精品文档】没完成作文的回家继续完成作业,

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