2020年小学校本课程剪纸教材精品版

1、精选文档剪纸校本课程精选文档精选文档适用适用于小学中高年级k教材说明-剪纸是一门传统的民间艺术，是对小学 学生进行美育教育的有效方法之一。对启迪 学生的智力，开发学生的思维活动能力，激 发学生的审美情趣有着重要的作用。有趣的 是，学生对此非常感兴趣。一张彩纸、一把 剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自 然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。学生喜欢以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来。寥寥数剪，花边、花卉、 鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩 栩如生，令人如醉如痴。这本剪纸根据我校学生实际、兴趣而 研制开发的一门校本课程。它吸取了我国民 间剪纸的传统方法，从学生的思维发展规律精选文档

2、精选文档出发，从简、从易，将剪纸这一古老的民间 艺术，运用到学生的游戏和学习之中。剪纸意在通过动脑动手，培养学生 的感知能力，实现学习与游戏、想象与表现、 实践与认识的结合，创造性地深化学生的知 识结构，有效地开发学生的智力。教学实践 证明，学生在成人的指导下，不仅能正确地 使用剪刀，剪出生动有趣的形象，而且可以 通过手部肌肉的锻炼，增强协调性和灵敏 性，使学生变得心灵手巧。精选文档精选文档目录第一课 剪纸欣赏.错误！未定义书签第二课对称折叠剪纸2第三课团花折叠剪纸3第四课剪纸蕾字4第五课剪窗花5第六课剪热带鱼6第七课植物剪纸7精选文档精选文档第八课戏剧人物的剪纸方法8第九课剪菠萝9第十课有趣

3、的六角剪纸10第十一课剪纸的象征意义11第十二课总结创作12精选文档精选文档第一课剪纸欣赏剪纸是我们中华民族的传统艺术，历史 悠久，早在汉、唐时期就有了剪纸。随着时 代的发展，剪纸图案已被广泛应用在电影、 电视、报刊、杂志、书籍、邮票、商业广告、 壁画以及舞台背景等方面，深受人们喜爱， 2003年，剪纸艺术已被例为非物质文化遗剪纸的主要产地： 扬州、广东、陕西 等。请同学们查阅有关产地的作品，并交流 不同与特点。精选文档精选文档剪纸的形式：阴刻和阳刻两种 剪纸的分类：单色和套色。精选文档精选文档第二课对称折叠剪纸找一找生活中对称的图形并在组内交流一下对称 的特点仔细研究一下，怎样才能 剪出一个

4、对称的图形？精选文档精选文档作业提示：用已学的几种折法选择自己喜 欢的方法完成一副对称剪纸作品，并添画上 合适的符号。精选文档精选文档第三课团花的折叠方法三折花制作技法1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次, 找出中心点后展开，回复到三角形状态。精选文档精选文档2、然后以三角形底边中心点为轴心，将三角形折叠成三等份锐角，每个角 60度。3、绘上适形纹样，折叠剪制而成四折花制作技法1、将一张正方形纸对角折叠一次精选文档精选文档2、再对角折叠一次3、再对角折叠一次4、描出图样。5、剪下即成五折花制作技法1、将一张正方形纸对角折叠，再对折一次, 找到中心点后展开，恢复到三角形状态。精选文档精选文档2

5、、以三角形底边中心点，再对折留出大约30度的位置。3、将图2对折的部分再对折一次4、欲留部分与对折部分重合，成为五等份 锐角，每份30度。5、随意剪出适形纹样精选文档精选文档1、将一张正方形纸对角折叠，找出中心点。2、以中心点为轴心，将三角形折叠成三等 份角。3、以中心点为轴心，再整体对折一次。4、绘上图样。5、剪制而成精选文档精选文档作业提示：用已学的几种折法选择自己喜 欢的方法完成一副团花剪纸作品，并添画上 合适的符号。精选文档精选文档第四课18字剪纸最传统的“双喜”剪法:将可以打开的一边朝向右手。（一）四折剪纸, 注意事项：1、竖线对齐，基本成一条垂线; 2、两个“口”字对齐；3、横划粗

6、细保持- 致。二、心形“双喜”剪法：注意事项：1、圆头起笔；2、横线朝上弯曲，所有的横划弧度相同，精选文档精选文档相互平行；3、两个“口”变形成心形，上小下大，显 得比较稳定，并保持里外线条统一。三、“笑口”双喜剪法：注意事项：上面的“口”略小于下面的“口" 嘴角向上翘，显得非常开心。四、“大嘴”双喜剪法»/上黎埠（四）精选文档精选文档精选文档精选文档第五课窗花剪纸窗花剪纸教程：首先是剪法折叠法，不必刻意图案， 随手而剪就 可以剪出意想不到的美丽图案，万千变化，其乐无穷， 如花瓣， 似雪花， 早些年北 方飘雪的冬日， 老婆婆， 小孩子， 一把 剪刀，两张红纸， 小花小草，小

7、鱼小鸟， 随心而剪，帖在窗上喜气洋洋，由其在春节 的时候， 各样的剪纸窗花，贴上窗子也为精选文档精选文档精选文档精选文档第六课剪纸热带鱼出*一条变田的热带ft,它是由梭国器的身子他三龟影的国巴成的， 它的一和W都运用了 tff齿 或旦这两群锯怯校的大 小不同.小朋友秀利冏应 注意之们好尊部演可以 用不冏的本彩蛆嗑不宜 猿状演&.再声搀花纹发zg WWWfife,不知道小朋友的家里有没有养鱼，小鱼 的构造相信大家都多多少少有所了解。小鱼有鱼鳍、有鱼鳞、有圈圈的嘴巴、 美丽的鱼尾，我们今天要一起学习的是关于 小鱼的手工剪纸方法，一起来看一下吧。另外，我们今天要学习的还是热带鱼 哦，具体的方

8、法和步骤如下：精选文档精选文档第一步，先将纸张裁剪成为正方形的， 然后从中间进行对折；第二步，用笔画出鱼的图案，注意，尽 量要做到左右对称哦；第三步，用剪刀沿着画好的鱼的轮廓剪 下来即可。这条小鱼是由椭圆的鱼身和三角的尾 巴构成的，小鱼的腮以及尾巴都是锯齿纹路 的。大家在剪纸的过程中一定要注意到锯 齿之间的剪法。最后，练习剪纸，能够让孩子心灵手巧, 可以让孩子的动手能力得到非常好的锻炼。 大家也可以根据自己的喜好选择自己所喜 欢的颜色的纸张进行裁剪哦。精选文档精选文档精选文档精选文档第七课植物剪纸榕树将纸张裁剪成为正方形的，然后进行对 折；然后展开，用笔画出榕树的造型，注意, 要尽量做到左右对

9、称；用剪刀沿着画好的线 条剪下即可；精选文档精选文档苹果树同上，将纸张裁剪成为正方形的，然后 进行对折；用笔将苹果树的样貌画出，苹果 树的树干比较高；用剪刀将树木剪下，沿着 苹果树的边缘开始剪即可。香蕉树将纸张裁剪成为正方形的，找到中线进 行对折；用笔画出香蕉的造型，很多小朋友 可能没有见过香蕉的样子，图中会有哦； 用剪刀将香蕉的造型剪下即可。剪纸这一手工能够锻炼孩子的手指精 细程度，对于孩子的成长来说有着非常好的 作用和效果，希望在平时，家长可以引导孩精选文档精选文档子多做一些剪纸哦精选文档精选文档第八课戏剧人物的剪纸方法剪纸中，戏剧人物是很常见的，下面我 就为大家介绍一下戏剧人物的剪纸方法

10、。步骤/方法准备：分别取两张色纸.对叠两次.每份 合为四层.或取八张色纸订为份2精选文档精选文档描图：注意人物动态及农服上的花纹排 列规律。1. 剪制：戏剧人物剪纸是传统剪纸中常 见的题材。戏剧舞台上人物的各种动态、 各种行当.都能从传统剪纸中找到。精选文档精选文档第九课剪菠萝?1、取一张折纸?2、将折纸沿对角线折叠?3、如图所示，将两个底角部分分别向斜上 方折叠?4、再沿山折虚线向外折叠?5、参照图中用画笔画出菠萝的形状并剪好 6、展开后就完成了。精选文档精选文档第十课有趣的六角剪纸精选文档精选文档第十一课剪纸的象征意义民间剪纸善于把多种物象组合在一起， 并产生出理想中的美好结果。无论用一个

11、或 多个形象组合，皆是“以象寓意”、“以意构 象”来造型，而不是根据客观的自然形态来 造型，同时，又善于用比兴的手法创造出来 多种吉祥物，把约定成俗的形象组合起来表 达自己的心理。追求吉祥的喻意成为意象组 合的最终目的之一。民间剪纸之所以能够得以长久广泛的 流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。 地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等 逆境的侵扰，激发了人们对美满幸福生活的 渴求。人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康 长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托 剪纸传达出来。民间剪纸鹿鹤同春是民 间传统的主题纹样。据记载，鹤即“玄鸟”精选文档精选文档玄鸟是“候鸟”总称。在民间文化中鹿称为 “候兽”，鹤称为“候鸟”，鹿鹤同春是春天和生命的象征。民间鹿与禄同