心理募课大部分复习资料资料

1、第一章1单项选择心理成长主要是指个体能开展出良好的自我意识.AA.正确B.错误2多项选择人格包含的心理特征有ABCA.气质B.水平C.性格D.血型3单项选择瑞士心理学家皮亚杰认为成熟和遗传并不是生物开展的唯一原因,环境也对生物开展起作用A.A.正确B.错误4单项选择自我开展的行为思路是归属感一满意度幸福感.BA.正确B.错误5多项选择弗洛伊德的人格结构理论认为人格由ACD组成A.本我B.镜我C.自我D.超我6单项选择感觉是心理现象开展的根底.AA.正确B.错误第二章1多项选择压力的中介系统有ABCA.认知1/26B.社会支持C.自身免疫D.情绪2单项选择压力是由主观认知引起的身、心负性体验.A

2、A.正确B.错误3单项选择压力事件引起个体对环境的不适应,导致身、心、行为都会发生变化.AA.正确B.错误4单项选择苛勒提出了学习迁移论.BA.正确B.错误5单项选择共同要素越多越利于学习迁移.AA.正确B.错误6单项选择压力最重要的中介子系统是自身免疫系统.AA.正确B.错误第三章1单项选择催眠就是进行意识转换.AA.正确B.错误2单项选择快速眼动阶段也被称为梦的阶段.AA.正确B.错误3单项选择麦斯麦提出了眼神经疲劳学说.BA.正确2/26B.错误4单项选择弗洛伊德认为潜意识有生物性.AA.正确B.错误5单项选择大脑两半球解剖结构对称,功能不对称.AA.正确B.错误6单项选择催眠能使大脑接

3、受暗示和建议.AA.正确B.错误第四章1多项选择意识的觉知包含着CDA.对他人的觉知B.对感觉的觉知C.对外界事物的觉知D.对自身内部状态的觉知2单项选择通过暗示影响行为改变就是催眠.AA.正确B.错误3单项选择信念是他人催眠.BA.正确B.错误4多项选择自我暗示疗法可以应用于ABCDA.减除心理应激B.增强注意力C.提升成绩D.改变行为习惯3/265多项选择观察学习包括以下AB过程A.注意过程B.动机过程C.行为过程D.选择过程6单项选择想象是过去感知过的事物在头脑中的再现.BA.正确B.错误第五章1单项选择人的心理开展源泉始于动作.AA.正确B.错误2多项选择不同养育方式可以开展出三种模式

4、BCDA.依赖型B.平安型C.焦虑-矛盾型D.回避型3单项选择本我、自我、超我不是以相同的比例存在于人格中.A.正确B.错误4多项选择斯坦伯格认为爱情包含有三个成分,分别是ACDA.亲密B.信任C.激情D.忠诚5单项选择态度是性格的核心,性格是气质的核心.BA.正确B.错误4/266单项选择为了得到想要的结果,人可以不断的去重复某种行为,原理是操作条件反射理论.AA.正确B.错误第六章1多项选择性格对于我们来说意味着什么ABA.在小时候它是用来保护自己的模式；在成长以后反过来是阻碍我们内在潜力和水平发挥出来的一根绳索.B.对于我们来说去觉察自己这个模式,然后帮助我们从内在去开发自己的潜力,去提

5、升我们的水平的一种最有效的工具.C.性格对于我们来说就是完全遗传因素影响造成的一个特点.D.性格不造成我们的任何局限性.2单项选择九型性格分为三大感官中央,即视觉中央、听觉中央、感觉中央.AA.正确B.错误3单项选择一号性格的人是讲原那么的,内心深度恐惧的是做错事情.AA.正确B.错误4单项选择二号性格的人会注重人际关系,希望通过帮助别人而赢得感谢和认同,从而找到自我价值的满足感.AA.正确B.错误5单项选择三号性格的典型代表人物是雷锋.BA.正确B.错误6单项选择四号性格的人逆境时会自我封闭、 自我破坏、 妒忌,容易产生无助、无望的感觉,情绪化,扮演受害者,沉浸在痛苦中.AA.正确5/26B

6、.错误7单项选择五号性格的人活在自己的思想世界里,他们不太重视物质生活需要,能够吃饱穿暖就够了.AA.正确B.错误8多项选择六号性格的特点有以下几点ABCDA.属脑区,遇到问题喜欢用脑分析,眼神是怯怯的,以审视搜索的目光来看待周围的人和事.B.害怕多疑,说话时不肯定,犹犹豫豫,吞吞吐吐,非常看重的是真实.C.如你骗他一次,他会记你一辈子.D.六号作决定时喜欢听取别人意见,一旦出现过失他就会立即怪罪别人,他害怕权威、恐惧权威,但有时又特别反叛权威.E.六号充满自信、活力,有魅力,受人欢送,积极追求,有强烈目标感,事业第一.9单项选择七号性格的人一般做事情没有长性,三分钟热度,追求新鲜事物,一天到

7、晚娱乐自己,通过转移注意力来保持正向的情绪.AA.正确B.错误10单项选择八号性格的人一般是急性子、爱比拟,由于过度追求一个又一个目标而让他们变成了工作狂.BA.正确B.错误11单项选择九号性格的人比拟能满足现状,自律性强,温文有礼,乐观,保护家人朋友.AA.正确B.错误12多项选择一号性格和四号性格的异同点是ABCDA.都是理想主义者B.四号性格的人比拟沉醉在自己的世界里C.一号性格的人会压抑自己的情绪6/26D.面对批评,一号性格的人会马上改正,四号性格的人会置之不理13单项选择四号性格身心受压、自我防卫时倾向二号性格,当感觉自我模式行不通时就去关注别人感受,甚至讨好别人,这样就越来越感觉

8、到内在别离,这时限制欲更强,会疑神疑鬼.AA.正确B.错误14单项选择九种性格的人同时在星球上共存时,一个最完整、没有缺陷的团体诞生了,这九种人共同合作、互相制衡,堪称真正的梦幻组合.AA.正确B.错误第七章1多项选择学习心理学内容包括ABCD.A.思维方式B.行为方式C.生理机制D.记忆原理2多项选择如何培养正确的学习心理ABCDA.了解最适合自己的学习方式B.积极的冥想C.劳逸结合D.培养自己的专注力3多项选择身份管的是A和C.A.我是谁B.健康问题C.我的人生是怎样的D.接纳自己第八章1多项选择生命的自然属性包括ABC.7/26A.健康问题B.平安问题C.伦理问题D.自然属性2多项选择生

9、命的三个属性A、B和D.A.精神属性B.自然属性C.人性D.心理社会属3多项选择人与已包括ABC.A.欣赏自己B.接纳自己C.熟悉自己D.尊重他人4多项选择人与人的内涵包括ABCD.A.接纳他人B.与他人分工合作C.尊重他人D.接纳他人5多项选择人与地的内涵包括ABC.A.适应环境B.保护环境C.珍惜所有生命D.改变环境6多项选择人与天包括ABD.A.接触大自然B.体会和熟悉自己与世界C.人与人的关系D.宇宙的关系8/26第九章1多项选择价值观是人们关于价值本质的熟悉以及任何事物的ABC观点的体系.A.评价标准B.评价原那么C.评价方法D.认知评价2多项选择心理健康的内容包括ABCDA.自我悦

10、纳B.社会适应良好C.与客观的环境统一和适应D.情绪相对稳定3单项选择善有善报,恶有恶报属于A学？A.报应学B.因果学C.相对学D.厚黑学4多项选择心理健康大致可分为ABC.A.心理疾病或障碍B.健全人格C.心理机能正常D.心理健康5单项选择A是指那种由不正确、不合理的价值熟悉概括形成,并占主导地位的错误价值观念A.价值观念错位B.价值评价偏差C.逆反心理D.价值认同失衡第十章1多项选择人的本能包括ABCD9/26A.生命本能B.社会认同本能C.自我认同本能D.解脱本能2多项选择提升自己的社会适应水平包括ABC.A.顺势B.借势C.造势D.整合第十一章多项选择人际交往的三个隐藏动力是ABCA.

11、身份定位B.付出与收取的平衡C.包容D.秩序多项选择大学生人际交往的问题ABCD.A.有不会交往B.不愿交往C.不善交往D.不易交往多项选择人际交往的过程包括ABCD.A.定向阶段B.稳定交往阶段C.感情交流阶段D.情感探索阶段多项选择人际交往的原那么有ABCD.A.相容原那么B.理解原那么10/26C.信用原那么D.相互原那么多项选择人际交往中界限不清的现象有ABCD.A.拯救B.讨好C.限制D.重感情多项选择人际交往中的心理障碍有ABDA.嫉妒心理B.自卑心理C.自负心理D.恐怖心理多项选择人际交往的两个技巧分别是A和B.A.接受批评地B.一分为二法C.借力法D.自我整合地第十二章1多项选

12、择网络性心理障碍的典型病症有ABCDA.情绪低落B.睡眠障碍C.思维缓慢D.社会活动减少2多项选择形成网络依赖的几个原因包括ABCDA.自我认知偏差B.认同需要缺失C.缺乏目标规划D.人际交往障碍11/263多项选择参加治疗网络依赖的自主团体的益处有ABA.获得支持B.获得理解C.交友D.开心第十三章多项选择压力的来源有ABA.社会因素B.个人因素C.认知因素D.家庭情况多项选择压力从个性特征来解读有两个因素A.性格B.自我效能感AB.C.外向D.内向多项选择压力的危害有ABCDA.降低学习效率B.损害身心健康C.消耗精力D.破坏人际关系单项选择防御机制不包括DA.压抑B.合理化C.否认D.说

13、谎多项选择中线疗法包括ABCDA.锁骨间12/26B.两乳间C.人中穴D.印堂穴多项选择SODAS方法包括ABCDA.选择B.决定C.自我表扬D.行动单项选择建设性填充时间是指BA.认知重组B.建设性填充时间C.坚决立场D.交流单项选择治理压力要养成一个好习惯AA.劳逸结合B.冥想C.认知重组D.SODAS多项选择压力可以分为ABCD.A.特质焦虑B.正压力C.负压力D.情景焦虑第十四章单项选择生涯开展建构八大块不包括什么DA.自我觉察B.教育的认知C.生涯认知13/26D.雇工的技能期末测试多项选择生涯教育来帮助大家进行ABCA.做好生涯抉择的准备B.建立生涯认知C.进行自我探索D.提升自己

14、学习水平多项选择生涯教育的内容包括ABA.了解自己B.熟悉工作世界C.表达自己意义D.了解社会单项选择求职失败的五大心理症结不包括CA.独立性欠缺B.不愿到基层去吃苦C.对企业了解清楚D.应聘太盲目多项选择压力开展的三个阶段A、B和CA.报警反响B.阻抗C.耗尽D.治理多项选择提升社会技能包括A和CA.坚决立场B.多交友C.交流D.多包容14/26多项选择压力适应的三个阶段分别是ACDA.警觉B.逃跑C.搏斗D.衰竭单项选择知觉对背景有很强的依赖性.AA.正确B.错误单项选择从压力源经由中介系统到临床相.AA.正确B.错误单项选择迁移的实质是个体要对学习原理、原那么、方法掌握.AA.正确B.错

15、误多项选择不合理信念的牛I征包括BCDA.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.思维定势单项选择应对压力应从变量入手.AA.正确B.错误单项选择意识状态是按脑波状态来划分的.AA.正确B.错误单项选择睡眠是意识的特殊阶段.AA.正确B.错误15/26单项选择改变潜意识思维可以解决心理问题.A.正确B.错误单项选择暗示有一定生理根底,在放松的状态下个体容易接受建议和指令,从而到达行为改变.AA.正确B.错误单项选择当我们通过一个人的认知、感受到他的情绪情感、以及观察到它的意志与行为时,我们就能从中捕捉到它的人格特点.AA.正确B.错误多项选择人格包含的心理特征包括ABCA.气质B.水平C.性格D.血型单项选择美国著名的新精神分析学派的代表人物埃里克森认为：人的心理开展不仅有生物学因素AA的影响,社会文化因素对人的心理开展也有至关重要的作用.A.正确B.错误单项选择弗洛伊德认为为了到达心理平衡,个体会使用防御机制.A.正确B.错误单项选择图式源自遗传,开展于环境.AA.正确B.错误多项选择斯坦伯格认为爱情包含有三个成分,分别是ACD16/26A.亲密B.信任C.激情D.忠诚多项选择婚姻的动机有ABCA.爱情动机B.繁衍动机C.经济动机D.依恋动机单项选择人际互动成功的理论模型是营造期望的气氛,及时反响强化.A.正确B.错误多项选择意识的觉知包含着ABA.对外界事物的觉知B.