期中素养测试卷(1-2单元试卷)2026-2027学年四年级科学上册教科版（含答案）

期中素养测试卷(1-2单元试卷)2026-2027学年四年级科学上册教科版（时间：40分钟满分：100分）题号一二三四五总分得分一、填空题（每空2分，共22分）我们周围到处都是___________，它无色、无味、透明，没有固定的形状。空气可以占据___________，且空气占据的空间大小是可以___________的。压缩后的空气具有___________，生活中___________、___________都是利用压缩空气的原理工作的。空气是有___________的，我们可以借助___________验证空气是否有质量。空气受热后体积___________，会___________；空气受冷后体积___________，会下沉。二、判断题（每题2分，共20分，对的打“√”，错的打“×”）空气看不见摸不着，所以空气不占据空间。()注射器内的空气可以被压缩，水很难被压缩。()空气有质量，但是质量非常轻微。()热空气比冷空气重，所以会向下运动。()风是由空气的流动形成的。()自制打气筒工作时，利用了空气流动有力量的特点。()人体呼吸时，吸入的是二氧化碳，呼出的是氧气。()肺是人体最重要的呼吸器官，负责气体交换。()经常锻炼的人，肺活量通常比不锻炼的人更大。()安静状态下和运动后的呼吸频率基本一致。()三、单项选择题（每题2分，共20分）下列现象能证明空气占据空间的是()A.树叶飘落 B.纸巾塞杯底倒扣水中不会湿 C.空气无色透明下列物质中，最容易被压缩的是()A.空气 B.水 C.石头验证空气有质量的经典实验是()A.热气球实验 B.简易天平称量气球实验 C.风的形成实验冷空气和热空气的流动规律正确的是()A.热空气下沉、冷空气上升B.热空气上升、冷空气下沉C.两者无规律自然界中风的主要成因是()A.人为扇动B.空气冷热不均产生流动C.地球引力打气筒能给篮球打气，主要利用了空气()的性质A.有质量 B.可压缩、会流动 C.透明下列不属于人体呼吸器官的是()A.胃 B.肺 C.气管人体呼吸气体交换的场所是()A.鼻腔 B.肺 C.咽喉关于肺活量，下列说法正确的是()A.肺活量越大，身体供氧能力越强B.一次性呼气的总量就是肺活量C.成年人肺活量一定比小学生小剧烈运动后，呼吸加快的主要原因是()A.身体需要更多氧气B.习惯性呼吸加快C.心跳变慢导致四、连线题（每线1分，共7分）1.将空气的性质与对应的生活应用连线空气可压缩自然风空气受热上升篮球充气空气流动有力量热气球升空空气冷热流动风力发电2.将呼吸状态与特点连线安静状态呼吸快、急促轻微运动呼吸适中平稳剧烈运动呼吸缓慢均匀五、实验探究题（共18分）实验一：空气占据空间实验（9分）实验材料：透明玻璃杯、纸巾、水槽、水实验步骤：将纸巾紧紧塞在玻璃杯底部；将玻璃杯竖直倒扣入装满水的水槽中，静置几秒；竖直取出玻璃杯，观察纸巾状态。实验现象：杯底的纸巾___________（选填“会湿”或“不会湿”）。（2分）实验结论：________________________________________________。（3分）如果将玻璃杯倾斜后再次放入水中，纸巾会变湿，请说明原因：________________________________________________________。（4分）实验二：呼吸变化探究实验（9分）实验目的：探究运动对呼吸次数的影响实验步骤：安静静坐1分钟，记录自己的呼吸次数；原地跳跃1分钟后，立刻记录1分钟呼吸次数；休息3分钟后，再次记录呼吸次数。实验中呼吸次数变化规律：安静时呼吸___________，运动后呼吸___________，休息后呼吸___________。（3分）请分析运动后呼吸次数加快的科学原理：________________________________________________________。（4分）结合实验，说说坚持体育锻炼的好处：________________________________________________________。（2分）六、简答题（共13分）1.请简单说一说自然界中风是怎样形成的？（6分）2.为什么经常参加体育锻炼可以增大肺活量，提升呼吸能力？（7分）参考答案一、填空题（每空2分，共22分）空气空间、改变弹性、篮球充气、汽车轮胎（合理即可）质量、简易天平膨胀、上升、缩小二、判断题（每题2分，共20分）×【解析】空气虽然看不见摸不着，但实实在在占据空间。√【解析】气体易压缩，液体几乎不能被压缩。√【解析】空气有质量，只是质量很轻，肉眼无法感知。×【解析】热空气体积膨胀、密度变小，比冷空气轻，会上升。√【解析】空气的流动形成风。√【解析】自制打气筒依靠空气流动的力量输送空气。×【解析】人体吸入氧气，呼出二氧化碳。√【解析】肺是人体唯一的气体交换器官，是核心呼吸器官。√【解析】体育锻炼能扩张肺部，提升肺活量。×【解析】运动消耗氧气增多，呼吸频率会加快。三、单项选择题（每题2分，共20分）B【解析】纸巾不湿证明杯内空气占据空间，阻挡水进入。A【解析】空气是气体，分子间隙大，最容易被压缩。B【解析】充气气球与瘪气球的天平对比实验，可证明空气有质量。B【解析】热空气轻上升，冷空气重下沉，形成空气对流。B【解析】各地空气温度不同，冷热空气流动形成自然风。B【解析】打气筒利用空气可压缩、可流动的性质储存和输送空气。A【解析】胃属于消化器官，不属于呼吸器官。B【解析】肺部完成氧气和二氧化碳的气体交换。A【解析】肺活量越大，单次呼吸获取氧气越多，供氧能力越强。A【解析】剧烈运动消耗大量氧气，身体加快呼吸获取氧气。四、连线题（每线1分，共7分）1.空气可压缩——篮球充气空气受热上升——热气球升空空气流动有力量——风力发电空气冷热流动——自然风2.安静状态——呼吸缓慢均匀轻微运动——呼吸适中平稳剧烈运动——呼吸快、急促五、实验探究题（共18分）实验一4.不会湿（2分）5.空气占据玻璃杯内的空间，阻挡水进入杯中（3分）6.玻璃杯倾斜后，杯内空气被水挤出，水进入玻璃杯内部，接触纸巾，因此纸巾变湿（4分）实验二4.缓慢均匀、急促加快、恢复平稳（3分）5.人体运动时肌肉消耗的氧气大幅增加，为了获取足够的氧气、排出更多二氧化碳，呼吸频率会加快（4分）6.可以增大肺活量，提升肺部气体交换能力，增强呼吸功能（2分）六、