第二篇　语法专题突破

1、语法互动语法互动(一一)名词名词 语法互动（二）代词语法互动（二）代词语法互动（三）冠词语法互动（三）冠词语法互动（四）数词语法互动（四）数词语法互动（五）介词和介词短语语法互动（五）介词和介词短语语法互动（六）形容词和副词语法互动（六）形容词和副词语法互动（七）连词语法互动（七）连词语法互动（八）系动词和情态动词语法互动（八）系动词和情态动词语法互动（九）动词词组及词义辨析语法互动（九）动词词组及词义辨析语法互动（十）时态和语态语法互动（十）时态和语态语法互动（十一）非谓语动词语法互动（十一）非谓语动词语法互动（十二）主谓一致语法互动（十二）主谓一致语法互动（十三）简单句（陈述句、疑问句、语

2、法互动（十三）简单句（陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句）语法互动（十四）复合句语法互动（十四）复合句(宾语从句、状语从句、宾语从句、状语从句、定语从句定语从句)第二篇语法专题突破第二篇语法专题突破 语法互动语法互动(一一)名词名词 中考考点1正确识别可数名词和不可数名词。2掌握可数名词复数形式的构成。3掌握名词所有格和名词作定语的用法。语法互动语法互动(一一)名词名词考点一不可数名词考点一不可数名词 1分类分类不可数名词分为不可数名词分为_(表示无法分为个体表示无法分为个体的物质，如的物质，如rice, water, milk等等)和和_(

3、表表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health等等)。常考的不可数名词还有：。常考的不可数名词还有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(经验经验)等。等。 2基本用法基本用法不可数名词不可数名词一般一般没有复数没有复数形式，在句中作主语时，形式，在句中作主语时，谓语动词用单数谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定形式。不可数名词前面不能用不定冠词冠词a/an修饰，但

4、可用定冠词修饰，但可用定冠词the修饰。修饰。语法互动语法互动(一一)名词名词物质名词物质名词 抽象名词抽象名词 3既可数又不可数的名词既可数又不可数的名词有些名词既能用作可数名词，又能用作不有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如：可数名词，但意义不同。如：chicken鸡鸡(可数可数); 鸡肉鸡肉(不可数不可数)room房间房间(可数可数); 空间空间(不可数不可数)fish鱼鱼(可数可数); 鱼肉鱼肉(不可数不可数)glass玻璃杯玻璃杯(可数可数); 玻璃玻璃(不可数不可数)paper试卷，报纸试卷，报纸(可数可数); 纸张纸张(不可数不可数)语法互动语法互动(一一

5、)名词名词4不可数名词量的表达不可数名词量的表达不可数名词的数量要借助一个量词来表达，不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：其结构为：数词量词数词量词of不可数名词。不可数名词。如：如：一块面包一块面包_两杯茶两杯茶_三杯橘汁三杯橘汁_语法互动语法互动(一一)名词名词a piece of bread two cups of tea three glasses of orange 考点二可数名词 1规则名词复数形式的构成语法互动语法互动(一一)名词名词情况情况构成构成方方法法例词例词一般情一般情况况加加sbookbooksmapmapsbagbagsyearyears语法互动语法互动(

6、一一)名词名词以以s, x, sh, ch等结尾的词等结尾的词加加-esbusbusesboxboxeswishwishesbeachbeaches以辅音字母以辅音字母y结尾的词结尾的词变变y为为i, 再加再加-escitycitiesstorystoriesfamilyfamiliespartyparties以元音字母以元音字母y结尾的词结尾的词直接加直接加-sboyboysdaydayskeykeysmonkeymonkeys语法互动语法互动(一一)名词名词以辅音字母o结尾的词无生命的加-s，有生命的加-esphotophotospianopianoskilokilostomatotoma

7、toespotatopotatoesheroheroes以元音字母o结尾的词直接加-szoozoosradioradioskangarookangaroos以f或fe结尾的词大多数变f或fe为ve，再加-sknifeknivesleafleavesshelfshelvesthiefthieves 2.不规则名词复数形式的构成 不规则变化的名词的复数形式有三种情况： (1)改变单数名词中的元音字母。如： footfeet；toothteeth; manmen; womanwomen; policemanpolicemen; policewomanpolicewomen; EnglishmanEn

8、glishmen(但： GermanGermans)。 (2)词尾加-(r)en。如：child_； oxoxen(公牛) (3)单、复数相同。如：sheepsheep; deerdeer; fishfish; Chinese_Japanese_语法互动语法互动(一一)名词名词children Chinese Japanese 3名词修饰名词时的复数形式的构成 名词作定语修饰名词时，其复数形式为：只将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacherwomen teacher

9、s女教师； man doctormen doctors男医生。 4英语中有些名词总以复数形式出现。如： trousers, pants, clothes, glasses(眼镜)等。 5集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如：语法互动语法互动(一一)名词名词 My family are watching TV.我的家人正在看电视。 My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。 有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), p

10、olice(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如：语法互动语法互动(一一)名词名词语法互动语法互动(一一)名词名词考点三名词所有格考点三名词所有格 1构成构成(1)有生命的名词所有格的构成方法：有生命的名词所有格的构成方法：一般情况下在名词后加一般情况下在名词后加s。如：。如：迈克的汽车迈克的汽车 _我妈妈的生日我妈妈的生日 _以以s结尾的复数名词只加结尾的复数名词只加。 如：如：教师节教师节 _三个小时的步行三个小时的步行 _语法互动语法互动(一一)名词名词Mikes carmy mothers birthday Teachers Day Three hours walk 不以s

11、结尾的复数名词，直接在词尾加s 。如：妇女节 _ 儿童节 _ (2)无生命的名词的所有格一般由“of名词”构成。如：我们教室的一张照片 _ 一张中国地图 _ 注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用s构成所有格。如： 今天的报纸 _ 世界人口 _语法互动语法互动(一一)名词名词Womens Day Childrens Day a picture of our classroom a map of China todays newspaper the worlds population 2特殊用法 (1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加s；表示各自所有时，则

12、需在每个名词后加s。如： 莉莉和露西共有的房间 _ 莉莉和露西各自的房间 _ (2)表示“家”、 “店铺”等处所。如： 在李雷家 at Li Leis 在医生的诊所_ 在药店 at the chemists语法互动语法互动(一一)名词名词Lily and Lucys roomLilys and Lucys rooms at the doctors (3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词所有格” 或 “of名词性物主代词”。如：我父亲的一本书_我的一个朋友 a friend of mine one of my friends语法互动语法互动(一一)名词名词a book of my

13、fathers 考点过关用所给词的适当形式填空1We should learn from _ (hero)2_(leaf) turn green in spring.3Would you like some _(milk)?4There _(be) good news in todays newspaper.5The pair of shoes _(be) very nice. Ill take it.6The two _(boy) jackets are very new.7He is a friend of my _(sister)8All the _(woman) teachers ar

14、e happy on March 8th.语法互动语法互动(一一)名词名词heroes Leaves milk is boys sisters women is 9There are several _ (library) in the city.10Here are some _ (photo) for you.11Those _ (policeman) are looking for the lost kids.12Collecting stamps is one of my _ (hobby)13Many _ (people) went to the beach last weekend

15、.14The food _ (taste) delicious. I like it very much.15I want to be an _ (art) when I grow up.16Children need time and _ (free) to have fun.语法互动语法互动(一一)名词名词photos policemen hobbies people tastes artist freedom libraries 语法互动语法互动(二二)代词代词中考考点1人称代词和物主代词的不同形式及其用法。2反身代词和指示代词的人称和数的变化。3不定代词和疑问代词的基本用法。语法互动语

16、法互动(二二)代词代词考点一人称代词 1分类人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：语法互动语法互动(二二)代词代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称I_we_第二人称_youyou_第三人称he_them_her_itme us you you him she it they 2.用法人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表语使用。如：We all like him. (we作主语，him作宾语)Who is it?Its I/me. (it作主语，I/me作表语)(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you, he and I(即二、三、一)；复数并列时顺序

17、是we, you and they。(2)it的用法语法互动语法互动(二二)代词代词代替前面提到过的事物。如：This is a watch. It is new.这是一块手表，它是新的。指时间、天气、距离等。如：Hows the weather today？今天天气怎样？Its sunny.天气晴朗。Its eight oclock in the evening.现在是晚上8点钟。代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如：语法互动语法互动(二二)代词代词_hard for me _the homework on time.对我而言，按时完成作业有困难。We thi

18、nk it helpful _a walk after supper.我们认为晚饭后散步很有益。_ him three days to finish reading the book.他花了三天时间读完了那本书。语法互动语法互动(二二)代词代词to take It took Its to finish 考点二物主代词 1分类物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：语法互动语法互动(二二)代词代词人称数形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数my_复数ourours第二人称单数your_复数youryoursmine yours 语法互动语法互动(

19、二二)代词代词第三人称单数his_herhersits_复数theirtheirshis its 2.用法形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词单独使用，相当于名词的作用。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如：This is his computer. This computer is his.这是他的电脑。语法互动语法互动(二二)代词代词考点三反身代词 1含义反身代词表示“某人自己”。详见下表：语法互动语法互动(二二)代词代词人称单数复数第一人称_ourselves第二人称yourself_第三人称herselfhimself_myself yo

20、urselves itself themselves2.用法(1)反身代词在句子中用作宾语和表语(不能单独用作主语)，和句子中的主语相呼应，表示主语动作的承受者或表现的特征是自己本身。如：The girl is too young to look after _.这个女孩太小，不能照顾自己。(作宾语)(2)反身代词作主语或宾语的同位语，起强调主语或宾语的作用。如：I myself can do this work well. 我自己能做好这项工作。(作主语的同位语)You can ask the teacher herself.你可以问问老师本人。(作宾语的同位语)语法互动语法互动(二二)代词

21、代词herself 3固定搭配leave one by oneself 把某人单独留下_ 随便吃/喝by oneself 单独地_ 过得快乐；玩得开心learn by oneselfteach oneself 自学_ 伤害某人自己come to oneself 苏醒say to oneself 心里想；自言自语make oneself at home 别拘束语法互动语法互动(二二)代词代词help oneself to enjoy oneself hurt oneself 考点四指示代词 指示代词是表示指示概念的代词，可以在句子中作主语、表语、宾语和定语。指示代词有：语法互动语法互动(二二)代

22、词代词单数复数this (这个)these (这些)指近处that (那个)those (那些)指远处1.this/that可用于电话用语中，this代表自己，that则代表对方。如：Hello! This is Jane.喂！我是简。Is that Mike？你是迈克吗？Who is that？你是谁？2it, one, that的用法区别为了避免重复，可以用it, one, that代替上文出现的名词。注意以下几点：(1)it用来指上文提及的同一个事物或前面提及的情况。it可代替单数可数名词或不可数名词。如： She enjoyed the story because it is very

23、 interesting. 她喜欢这个故事，因为很有趣。 The food is delicious. I like it very much. 这食物很可口，我很喜欢。 (2)one用以避免重复单数可数名词。它既可代替事物，泛指同类事物中的一个，也可以代替人，其复数形式为ones。 My sweater is very old. Ill buy a new one. 我的毛衣旧了，我要买件新的。 The green pencils are yours and the red ones are mine. 绿色铅笔是你的，红色铅笔是我的。 (3)that用来代替物，不能代替人，它既可以代替可数

24、名词，也可以代替不可数名词，其复数形式为those。如： The population of the city is much larger than that of the town. 这个城市的人口比那个镇的人口多很多。 The apples in the box are different from those on the table. 盒子里的苹果与桌上的苹果不同。 语法互动语法互动(二二)代词代词考点五不定代词1定义不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。不定代词大都可以代替名词和形容词。多数可以作主语、宾语、表语或定语。常见的不定代词有：some, any, no, n

25、one, one, all, every, each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及some, any, no, every与thing, body或one构成的复合不定代词。2常用的意义相近的不定代词之间的辨析(1)few, a few, little与a little语法互动语法互动(二二)代词代词语法互动语法互动(二二)代词代词用法肯定意义否定意义修饰可数名词(复数)a few(几个，一些)few (几乎没有)修饰不可数名词a little

26、(一点)little(很少，不多)He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他几乎没有好朋友。Theres still _ meat at home，but theres _ bread. 家里还有点肉，但是几乎没面包了。(2)some与any二者均表示“一些”，既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。some一般用于肯定句，any一般用于疑问句、否定句和条件状语从句。在疑问句中，表示说话人希望得到肯定回答或表示请求、建议时用some。如：a few fewa little little Would you like _？ 来点儿

27、茶吗？Will you please get _ for me?请你帮我弄点儿水好吗？(3)both, all, neither, either, any与none语法互动语法互动(二二)代词代词使用范围都都不之一两者bothneithereither三者或三者以上allnoneanysome tea some water My parents are _ teachers.我父母都是老师。There are some trees on _ side of the road.马路两边都有树。I like _ of these two coats.两件大衣我都不喜欢。(4)many, much与

28、a lot of三者都表示“许多”。其中many 和much 常用于否定句和疑问句中；肯定句中常用a lot of 。many修饰可数名词复数；much修饰不可数名词；a lot of(lots of)既可以修饰可数名词复数，又可以修饰不可数名词。both either neither (5)each与every两者都表示“每个，各个”，each强调每个人或事物的个别情况，即强调个体；every有“全体”的意思，即强调整体。如：_ of them has a dictionary.他们每人有一本词典。_ minute is important to us.对我们来说每分钟都很重要。(6)ano

29、ther，(the)other与(the)othersother泛指“另外的”，不能单独使用，后接名词。others等于“other复数名词”，泛指“别的人或物”；the other(单数可数名词)指“两者中的另一个”，常用于“onethe other”结构。Each Every the others等于“the other复数名词”，表示“其余所有的人或物”。another 泛指“三者或三者以上中的另一个”。如：Do you have any other ideas? 你有别的想法吗？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有两个兄

30、弟。一个是医生，另一个是教师。He is always ready to help _他总是乐意帮助别人。Five of them are in the classroom. What about _？ 他们中有五个人在教室里。其余的人呢？ Onethe other others the others Dont lose heart. Have _ try.别灰心，再试一次。(7)复合不定代词指代人的有： someone/somebody(某人), anyone/anybody(任何人), nobody(没人), everyone/everybody(每个人)。指代事物的有： somethin

31、g(某事，某物), anything(任何事), nothing(没什么)，everything(每件事，一切)。请注意以下几点： 以some和any开头的复合不定代词的用法和some, any的用法一样。(some和any的用法见上文)another 修饰复合不定代词的形容词要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的报纸有什么重要新闻吗？ 复合不定代词作主语视为单数。如：Nobody _ his name. 没有人知道他的名字。考点六 疑问代词疑问代词主要有who(谁), whom(谁), which(哪一个/哪一些)，what(什么)和whose(

32、谁的)，用来构成特殊疑问句，放在句子开头。如：_ do you want to know? 你想要知道什么？_ shirt is this? 这是谁的衬衫？anything important knows What Whose 考点过关用所给词的适当形式填空1Ms Li teaches _ (we) math this term.2This isnt _ (she) watch. She lost hers.3My schoolbag is the same as _ (you)4They enjoyed _ (they) at the party.5_ (that) blue socks l

33、ook very nice.6Everyone in our class _ (study) hard every day.7He doesnt have _ (something) to do.8_ (whom) spoke at the meeting?9Help _ (yourself) to some beef, Jack.us her yours themselves Those studies anything Who yourself 10Shall we wait for _ (they) at the school gate?11_(we) teachers are very

34、 friendly to us.12Bob is a friend of _ ( I ). We often help each other.13Thats my father. _ (him) is reading a newspaper.14She cooked dinner by _ (she)15My school is bigger than _ (her)16I think the bike cant be _ ( he)17Jane is sitting between Lily and _ (my)18Their books are older than _ (we)them

35、Our mine He herself hers his me ours 19Please take some cards to _ (she)20Dont make _ (his) feel sad.21_ (us) should be polite to the old.22My sister has a cat. _ (it) name is Mimi.23The little boy cant dress _ (him)24Does _(somebody) have anything more to say? herhim We Its himself anybody 语法互动语法互动

36、(三三)冠词冠词中考考点定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见的习惯用法。考点一定冠词考点一定冠词the的用法的用法 1 特 指 某 特 指 某 ( 些些 ) 人 或 某人 或 某 ( 些些 ) 事 物 。 如 ：事 物 。 如 ：_ in the white car is Toms father.白白色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。色小汽车里的那个男人是汤姆的爸爸。2指上文已经提到的人或事物。如：指上文已经提到的人或事物。如：Lily bought a storybook. _ is very interesting.莉莉买了一本故事书，这本书很有趣。莉莉买了一本故事书，这本书很有趣

37、。3指谈话双方都知道的人或物。如：指谈话双方都知道的人或物。如：Where are _， Jim? 吉姆，吉姆，新书在哪里？新书在哪里？They are on the desk. 在课桌上。在课桌上。语法互动语法互动(三三)冠词冠词The man The book the new books 4用在世界上独一无二的名词前。如：_ is bigger than _. 太阳比月亮大。5用在与play连用的西洋乐器事物前。如：She often plays _ after school. 她经常在放学后拉小提琴。6用在方位名词前。如：in the east/west/south/north 在东/西

38、/南/北边on the left/right在左/右边语法互动语法互动(三三)冠词冠词The sun the moon the violin7用在序数词和形容词最高级前(副词最高级前the 可省略)。如：Lin Tao is _ in his class. 林涛是他班里个子最高的男孩。提醒 序数词前通常用the，但表示在原来基础上另加一(个)，则在序数词前加a。如：a second language (除母语外的)第二语言The apples are very delicious. I have just eaten two of them. Can I have a third one?语法

39、互动语法互动(三三)冠词冠词the tallest boy 8用在某些形容词前，表示一类人或事物。如：the old老人_年轻人the poor穷人 _富人the sick病人 _盲人_残疾人9用在姓氏的复数形式前，表示全家人或夫妇二人。如：_ are eating dinner. 布莱克一家人正在吃晚饭。10用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前。如：the West Lake 西湖_黄河语法互动语法互动(三三)冠词冠词the youngthe rich the blind the disabled The Blacks the Yellow River 11用在由普通名词构成的专有名词前

40、。如：the Summer Palace 颐和园_ 长城12用在一些国家名称、机关团体等专有名词前。如：the United Nations 联合国_美国13用在表示“世纪年代”的结构前，年份后面加“s”。如：in the 1990s在二十世纪九十年代。语法互动语法互动(三三)冠词冠词the Great Wall the United States14用在某些习惯用语中。如：in the sky在天空中_同时all the time总是，一直 in the end最后；终于in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上in the beginning开始al

41、l the year round一年到头_仍然，依然in the middle of在的中间_顺便问一句/说一句语法互动语法互动(三三)冠词冠词at the same time all the same by the way 考点二不定冠词a/an的用法 不定冠词a和an都用在可数名词单数之前。1表示类别，泛指一类人或物。如：_ is bigger than a rabbit.马比兔子大。2指某人或某物，但不具体指明是哪个人或物。如：_ is waiting for you at the gate. 有位妇女在门口等你。3表示数量“一”，但数的概念不如one强烈。如：I have _我有一本书

42、。4表示职业、身份、宗教等。如： Her brother is _. 她哥哥是一名医生。语法互动语法互动(三三)冠词冠词A horse A woman a book a doctor 5用在某些习惯用语中。如：a few一些；几个have a look看一看 _匆忙，急于 have a swim游泳a lot很，非常 have a try试一试 _过得愉快；玩得高兴6用an而不用a的情况： an用在以元音音素开头的单词前，在以辅音音素开头的单词前用a。提醒 在某些短语中有定冠词与无定冠词意义不同。如：语法互动语法互动(三三)冠词冠词in a hurry have a good time 语法互

43、动语法互动(三三)冠词冠词in front of his house in the front of his house 考点三不用冠词的情况（也称作零冠词） 1专有名词(包括人名、地名、节日、星期、月份、季节)前不用冠词。如：in China 在中国； on Sunday 在星期天； _在冬天。2物质名词和抽象名词前一般不加冠词。如：time时间； water水； fruit水果。3表示一类人或事物的复数名词前不用冠词。如：They are nurses. 他们是护士。4人名、称呼语、头衔、职务等名词前一般不加冠词。如： Mr. Wang王先生； Alice爱丽丝。语法互动语法互动(三三)冠

44、词冠词in winter 5三餐、球类、棋类、游戏名称前，不用冠词。如：_吃午饭； _踢足球。6在某些固定词组中，名词前常不用冠词。如： by bike骑自行车； _乘火车； on foot步行； go to school去上学。7名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。如：That is Marys book. 那是玛丽的书。My ruler is on the desk. 我的尺子在课桌上。语法互动语法互动(三三)冠词冠词have lunch play football by train 考点过关 用恰当的冠词填空，不填的画“/” 1I know _ girl i

45、n a red sweater. 2She can play _ piano, but she cant play_ soccer. 3Eric is _ first student to win the prize. 4Mr Smith is one of _ most popular teachers in our school. 5My aunt has _ eight-year-old son. 6What _ honest boy he is! 7This is _ useful book.语法互动语法互动(三三)冠词冠词the the /the the an an a 8Mary

46、usually goes to school by _bike, but this morning she took _ taxi to school.9Theres _ “s” in the word “save”10_ Browns are leaving for the small village next Sunday.11I have _ baseball, but I cant play _ baseball.12He has milk and bread for _ breakfast every day.13Jim likes playing _ chess with frie

47、nds after school.语法互动语法互动(三三)冠词冠词/ a an The a / / / 14This is _ interesting book. Its worth reading. 15You can work it out in_ same way. 16She wants to be _ actor in the future. 17What _ beautiful music. I like it very much. 18Have you ever been to _ Great Wall?语法互动语法互动(三三)冠词冠词an thean / the 语法互动语法互

48、动(四四)数词数词中考考点1基数词和序数词的构成和用法。2年、月、日、时的基本表达方式和分数、加减法以及hundred, thousand, million等的用法。 语法互动语法互动(四四)数词数词考点一基数词 1构成(1)012单独记。如：zero, one, two, three等。(2)1319词尾都是teen。如：fourteen, seventeen等，但13thirteen，15fifteen，18eighteen需要特殊记。(3)20，30，40等整数的基数词均以ty结尾。如：20twenty，30thirty，40forty，50fifty，80eighty等。(4)“几十几

49、”要加连字符号“-”。如：48forty-eight, 97ninety-seven等。(5)“几百几十”或者“几百几十几”加and。如：156one hundred and fifty-six, 509five hundred and nine等。语法互动语法互动(四四)数词数词(6)四位数或者四位数以上的基数词的拼写规律用逗号从右往左每三位加一个逗号，第一个逗号前为千(thousand)，第二个逗号前为百万(million)，第三个逗号前为(十亿)billion。如：3，610three thousand six hundred and ten; 94，295ninety-four tho

50、usand two hundred and ninety-five；274，350two hundred and seventy-four thousand, three hundred and fifty等。2用法(1)表示数量。 如：thirty trees 30棵树。(2)表示年龄和年份。如：at the age of 15 在15岁时；in 2013 在2013年。语法互动语法互动(四四)数词数词(3)表示时刻。表示时间有两种方法，即：小时分钟或用介词past 表示“几点过几分”，用to表示“差几分就几点了”，分钟数放在past/to之前。如：1：58读作one fifty-eight

51、或two to two; 1：02读作one o two或two past one; at half past nine 在9点半。(4)表示顺序。如：Class Five 五班； Room One 1号房间。(5)确数和概数的表达。“基数词hundred/thousand/million/billion可数名词复数”表示准确数字，如：five hundred五百。“hundreds/thousands/millions/billions of名词”表示约数，“数百(千，百万，十亿)”，前面可用several, some, many等修饰。语法互动语法互动(四四)数词数词(6)年代表达法。“几

52、十”的基数词的复数形式或者在年份后面加s可以用来表示岁数和年代。如：in his fifties 在他五十多岁的时候； in the 1960s 在20世纪60年代。(7)“another基数词名词”或者“基数词more名词”表示在一定基础上再增加一定的数量。如：two more oranges another two oranges 再来两个橘子。(8)“基数词-单数可数名词-形容词”作定语修饰名词。如：a sixteen-year-old boy 一个16岁的男孩；an 800-metre-long bridge一座800米长的桥；womens 800-metre race女子800米接力

53、；a ten-minute walkten minutes walk步行十分钟。 语法互动语法互动(四四)数词数词考点二序数词 1构成(1)“第一”、“第二”、“第三”分别是 first, second, third。(2)“第四”到“第十九”除了fifth, eighth, ninth, twelfth是特殊的拼写外，其余的都是在相应基数词后面加th构成。如：fourth。(3)整十的序数词由相应的基数词变y为i，再加-eth。如：thirtythirtieth; fiftyfiftieth。(4)第一百hundredth; 第一千thousandth; 第一百万millionth。(5)有

54、个位数的基数词只变化个位数。如：twenty-onetwenty-first; one hundred and oneone hundred and first。语法互动语法互动(四四)数词数词2用法(1)序数词表示顺序。在用序数词表示顺序的时候，要在序数词前加冠词the，序数词后的名词要用单数。如：the fifth floor 第五层楼。(2)序数词表示日期。日期可按“日，月，年”的顺序表示，也可按“月，日，年”的顺序表示。日期既可以用阿拉伯数字，也可写成缩略形式的序数词。如：2010.5.1读作May the first, two thousand and ten。(3)分数的表示。分子

55、用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s；“分数名词”做主语时，谓语动词的单复数取决于名词，名词为复数，动词用复数；名词为单数或者不可数名词，动词用单数。如：1/4 one fourth; 3/6 three sixths。语法互动语法互动(四四)数词数词考点三 数词的其他用法1表示倍数关系。“一倍”是once；“两倍”是twice；表示“三倍”或“三倍以上”的倍数用“数字times”。如：三次three times；十倍ten times。2数词前加every，表示“每一段时间或每隔一段时间”。如： every ten days/every ninth day每10天/每隔9天。3与数目

56、有关的词。如：half一半； second 秒； a quarter 四分之一； several几个； a few几个； a dozen一打； a score 二十个。4特殊短语。如： half an hour 半小时； two or three hourstwo hours or three 两三个小时； four and a half yearsfour years and a half 四年半。语法互动语法互动(四四)数词数词 考点过关 用所给词的适当形式填空 1They live on the _(five) floor. 2December is the _(twelve) mont

57、h of the year. 3On my sisters _(nine) birthday, I gave her a useful book. 4_(hundred) of people come here to read books on weekends. 5About two _(thousand) trees have been planted along the river. 6. Three _ (four) of the students in our class like basketball.语法互动语法互动(四四)数词数词fifth twelfth ninth Hund

58、reds thousand fourths 7How often do you go to the mountain? _ (two) a month.8Wednesday is the _ (four) day of a week.9Fathers Day is on the _(three) Sunday of June.10They live on the _ (twenty-six) floor of the tall building.11In the _ (eight) picture, you can see many young trees.12He left his pare

59、nts when he was _ (seven) years old.语法互动语法互动(四四)数词数词Twice fourth third twenty-sixth eighth seven 13Its the _ (thirty) song that he has written.14My _ (one) name is Linda. What about yours?15She became very famous in her _ (forty) 语法互动语法互动(四四)数词数词thirtieth first forties 语法互动语法互动(五五)介词和介词短介词和介词短语语中考考点

60、1介词表示时间、方位、方式的基本用法。2一些易混介词的辨析及介词短语的运用。语法互动语法互动(五五)介词和介词短语介词和介词短语考点一表示时间的介词 1in(1)用在世纪、年份、季节、月份、不特定的上、下午和晚上等词前面。如： in the twentieth century在20世纪； in 2012 在2012年； in winter在冬天； in the morning/afternoon/evening在上午/下午/晚上。(2)表示“在之后”，后面接一段时间，多用于将来时。如：We are going to Shanghai _ two days.我们将在两天后去上海。语法互动语法互动