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文档简介

1、提示语练习1姓名（ ）学号（ ）成绩（ ）例如：(1)小明说：“今天好热啊，你都出汗了。”(2)“今天好热啊，”小明说，“你都出汗了。”(3)“今天好热啊，你都出汗了。”小明说。练习：1、 爸爸说 今天 你在干什么2、 小明 你昨天为什么没有上学 老师问3、 小丽摇了摇头 小声说  我不知道4、  再见 表妹一边向我摇手，一边对我说  下次再来和你玩5、 妈妈大声质问妹妹  你放学为什么不回家6、 是你吗 爸爸叹了口气说 小林  为什么不说话7、 我高兴地

2、说  今天玩得真开心8、 太美了  姐姐高兴地说  这儿真是太美了9、 你怎么啦  老师问  为什么哭呀10、 这个玩具真好玩  弟弟高兴地说提示语练习2姓名（ ）学号（ ）成绩（ ）照样子，改一改。例1: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。” “今天我们小组胜利了。” 我兴高采烈地说。妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗？” 例2： “秋天真是一个丰收的季节。”我感叹道。我感叹道：“秋天真是一个丰收的季节。” “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。 例3: “爱护花草树木，人人有责。”老师和蔼可亲地说。

3、 “爱护花草树木，”老师和蔼可亲地说，“人人有责。” 他轻轻地说:“我买不起，我的钱不够。” 提示语练习3姓名（ ）学号（ ）成绩（ ）要求：加上合适的提示语，注意提示语的变化（可以在句子前，句子中，句子后），想象合适的动作，神态，语气等，把句子写具体生动。例： “医生，快救救我儿子。” 一位老母亲拉着医生的袖管，苦苦哀求道：“医生，快救救我儿子。”1、“加油！加油！你是第一名。” 2、“孩子别哭了，我知道你委屈。” 3、 “爸爸，我爱你！” 4、“这本书是谁的呀？” 提示语练习4姓名（ ）学号（ ）成绩（ ）例：对话妈妈：还不快去写作业？又要找打啊？孩子：就差一点就写完了，烦不烦。妈妈：烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？ “还不快去写作业？”妈妈对着看电视的我大吼，眼睛里流露出愤怒，“又要找打啊？” “差一点就写完了，烦不烦。”这样的老妈真让我郁闷，我气急败坏地嚷道。 妈妈一个箭步冲到我面前，看那样子好像要把我吃了：“烦我了，是不是？花我钱的时候烦不烦啊？”练习 ：

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