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文档简介
1、【活动主题】迎难而上【活动目的】1 .使学生了解迎难而上,培养坚强意志.2 .在学习和实践中充分发挥自己的主观能动作 用,百折不挠克服学习上的各种困难,以顽强的 意志提升自我,实现既定目标,到达成功的彼 岸.【活动准备】1 .准备一个不管是顺境还是逆境,都不放弃自己 的追求,生命不息、奋斗不止、坚韧不拨的故 事.2 .准备不同意志力的学生对学习影响的情境.【活动过程】一、班主任引题每个人的一生不都是一帆风顺的,都会有这 样或那样的烦恼,而这些烦心事就是我们通常所 说的困难.今天我们就围绕“困难这个话题开 一次班会.二、正视困难1.面对困难的两种态度甲:人的一生难免会遇到这样或那样的烦恼和挫 折
2、,“万事如意 “心想事成只不过是人们的 美好祝愿而已.乙:自然界中没有不凋谢的花,人世间没有无曲 折的路,社会上的万事万物,无不在曲折中进 步.甲:无论是伟人还是普通的人物,无论是成年人 还是青年人,都会遇到意想不到的困难.乙:那么,面对困难和挫折,我们都应有什么态 度呢?甲:共同看表演情景设置前两天下雨,早晨来上学对于有的 同学来说,是个小小的困难,不同的人有不同的 表现.一个同学的表演是:哎!天气这么不好,还是不 去了吧!在温暖的被窝里睡觉多舒服啊! 一会再 给老师请个假,就说我有点头疼.对,就这样办 了,我接着睡吧!一个同学的表演是:天下雨了,我得早点去,否 那么要迟到的.穿好雨披,走!
3、这点雨算什么啊! 我不能被这点困难吓倒啊!乙:由这个表演看出来了,我们面对困难有两种 态度,一种是消极的,一种是积极的.甲:那同学们总结一下,看看我们在生活中都是 如何面对困难的.同学发言:一种是面对困难逃避,为自己找借 口; 一种是积极面对,无所谓惧,迎难而上 2.与名人握手甲:对待困难的态度不同,结果也会不同的.乙:古往今来,但凡有成就的人,无不是勇敢克 服困难,在逆境中奋斗,才最终取得成功的.甲:课下让同学们搜集有关名人克服困难的事 迹,现在我们就与名人握手,看看他们是怎样做 的?同学们交流发言:贝多芬、张海迪、司马迁、布鲁诺、霍金等等扼住生命的咽喉:大作曲家贝多芬小时候 由于家庭贫困没
4、能上学,十七岁时患了伤寒和天 花之后,肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接 踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡 遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓要“扼住生 命的咽喉.在与生命的顽强拼搏中,他的意志 占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃 烧得越来越旺盛了.司马迁写?史记?: 汉朝司马迁继承父 业,立志著述史书.他游历各地,阅读了大量书 籍.不料正在他着手编写?史记?时,遭到了李 陵之祸的株连.但他矢志不渝,忍辱负重,身受 腐刑,幽而发愤,经过十余年的艰苦奋斗,终于 写成了鸿篇巨著一一?史记?.张海迪砺志成才:张海迪自幼就因病高位 截瘫,几次濒临死亡的边缘,身体可算弱小,可 是20多年
5、来,她学会了 4门外语,译了 16万 多字的外国著作,获得了哲学硕士学位,并自学 了针灸技术,为群众治病 1万多人次,作出了巨 大奉献.为真理而献身的布鲁诺:文艺复兴时期的意大利天文学家、哲学家布鲁诺,由于宣传哥白尼 的学说和自己的科学见解,为维护真理,在罗马 教会的地牢里忍受了六年的非人的折磨,仍旧没 有低头.最后在罗马鲜花广场被活活烧死.布鲁 诺早已料到自己的结局.他说:“我认为胜利是 可以得到的,而且勇敢地为它奋斗.我的后代将 会说:他不知道死的恐惧,比任何人都刚毅, 认为为真理而斗争是人生最大的乐趣.3 .你在生活和学习中遇到了什么困难呢?甲:名人都遇到过挫折,我们这些平凡的人,也 有
6、这样或那样的困难.那么你的生活中都有哪些 困难呢?乙:大家把自己的困难写到纸上,我们一起交流好吗?同学们开始写,主持人归类.4 .为你支招儿互相讨论同学们遇到的困难,应该怎样解决.然 后发表自己的见解:持之以恒,百折不挠.持之以恒,坚持到底,是人们在活动中得以维持 始终、决不半途而废的更具有本质意义的意志品质,即为意志品质中的坚持性.坚持性往往是人 们取得学习和事业成功的保证.古今中外许多伟大的思想家、科学家和学者都莫不表现出惊人的坚持性.例如:马克思写?资本论?花了40年,达尔文写?物种起源?花了20年,托尔斯泰写?战争与和平?花了 37年,李时珍写?本草纲目?花27年.主持人把大家的意见归纳一下:要想克服困难,就该刻苦努力,认真踏实,给自己鼓劲,给自己 信心和力量,要有毅力和恒心等等.5 .主持人总结甲:一堂课的时间不能解决所有的问题,所有的 烦恼.乙:希望大家从这次班会中得到一些启示:我们 要在坎坷的路上一次次跌倒,然后再一次次倔强 地昂起头.甲:生活中有风有雨,只要我们有坚强的意志, 每一次的站立就是生活中一道绚烂的彩虹.乙:所谓世上无难事,只怕有心人!把困难当成 一次锻炼的时机吧!只有经历风雨,才能取得成功!甲:是的,让我们面
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