北师大版小学三年级数学下册应用题大全及答案

1、北师大版小学三年级数学下册应用题大全及答案一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题11 .小猴一家摘桃子，猴妈妈摘了 45个桃子，小猴摘的桃子是猴妈妈的甘，猴爸爸摘的桃 子是小猴的7倍，小猴和猴爸爸各摘了多少个桃子？2 . 一件衣服的进价是34元，售价是48元。假设商场运来这样的衣服51件，那么全部卖 出可以盈利多少元？3 .求阴影部分的面积。24 m24 m4 . 一个正方形被分成了 5个相同的小长方形，如下图，如果每个小长方形的周长都是24 厘米，那么正方形的面积是多少平方厘米？5 .四个同样大小的长方形和一个正方形拼成了一个大正方形，已知大正方形的面积是400 平方厘米，小正方形的面积

2、（阴影部分）是4平方厘米，求长方形的长和宽。6 .参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人？7 .小马虎在计算一道有余数的除法题时，把除数9看成了 6,结果得到的商和余数分别是 204和5,正确的商和余数应该是多少？8 .丹丹有20块糖，拿出其中Z送给乐乐，送给乐乐多少块？先圈一圈，再写算式。m a9 .如图，一个边长为4厘米的正方形和一个长为10厘米、宽为4厘米的长方形拼在一 起，拼成图形的面积是多少平方厘米？周长是多少厘米？10 .小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。新华书店超市(1)小红平均每分钟走多少米？(2)照这样的速度，小红从学校直接走

3、到超市只要4分钟。学校和超巾相距多少米？11 .三只大象用鼻子运了 8根木材，第一只大象运了全部的一半，第二只大象和第三只大 象运的同样多。第一只大象比第三只大象多运了木材总数的几分之几？5512 .羊圈里有40只羊，其中芸是绵羊，忆是山羊。山羊比绵羊多多少只？513 .用一张红纸做一朵小花和一面小旗，做小花用去它的Z,比做小旗多用了这张纸的2(1)做小旗用了这张纸的几分之几？(2)这张纸用完了吗？为什么？14.两只小猫在吃一盘鱼，这盘鱼一共有12条。小白说它吃了这盘鱼的？，小花说它吃了 1这盘鱼的7。小白和小花谁吃的多？（1）小清两天共看了这本书的几分之几?还剩下这本书的几分之几没有看？（2

4、）如果这本书共有81页，那么第三天应从哪页看起？16 .从北京到武汉全程约1170千米。一辆快递车平均每小时行驶95千米，它晚上6时从 北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉吗？17 .小强在星期天帮助妈妈挖土豆，从上午8时到11时一共挖了 102千克.平均每小时 挖多少千克？18 .实践操作（1）实践一：在下而的方格纸上画两个面积都是12平方厘米的图形。（每个小方格的而（3）推理:人人人结合刚才的说理过程想一想在其他两位数乘12的竖式中,遮住的数与遮住（2）实践二：学习要知其然，也要知其所以然，你知道列竖式计算每一步的算理吗？根据 你本学期学习“两位数乘两位数"的知识，回答下面的问

5、题。说理：学校组织12个班的学生去春游每班34人。根据下面的竖式，在（）里填合适的数0）个班的学生共（ 个班的学生共（ 个班的学生共C的数表示的大小，哪个大?在大的那个数后面的（）里打X 1 2 你的比较理由是:19 .学校食堂买了 18箱苹果，每箱有2层，每层有15个。全校有6个年级，每个年级有 2个班，平均每班44人。每5个苹果约重1千克，每千克苹果5元钱。（1）每人一个苹果，够吗？（2）这些苹果约重多少千克？（3）请再提出一个用乘法解决的数学问题并解答。20 .两根小棒都被纸挡住了，露出的部分一样长，画出被挡住的部分，并填写：（）色 小棒长一些，21 .网络“直播已经成为脱贫致富的重要平

6、台。从今年2月15日起，全国约130位贫困地 区的县长走进直播间推荐本地特色产品。（1）为了给脱贫工作贡献力量，在某次助农直播中，学校老师们购买了河南特产-一焦作 铁棍山药粉。聆认订单信用店M宝贝商船属性单价优用方式 3098.00日国田无优再开具发票优惠方式首现配送快通免邮0- 00店博合计¥?寄送至河南省中岸区 林山亲河南省那州市中原区工人路耳派河踣东北犯 收货人XXX I35338OX X XX提交仃隼观察上而订单，请计算老师们购买铁棍山药粉应该付多少钱？（2）河南花生的种植面积占全国花生种植而积的四分之一。全国唯一的以花生产业为主导 的国家现代农业产业园已落户河南。为迎接直播

7、带来的销量高峰，农民伯伯正在备货，如 果一天包装220盒花生，每箱装8盒，26个箱够一天用吗？22 .如下图，甲乙两根纸条被一张长方形纸遮住了。请问：哪根纸条长一些？为什么？请请在长的那根纸条后面打0甲（） 乙（）23 .小华家要给一面长6米，高2米的墙铺上墙砖。他家选用的墙砖是长3分米，宽2分 米的长方形墙砖，买190块够吗？小华这样计算：（） 6米=60分米2米=20分米 60+3=20 （块） 0204-2=10 （块） 20x10=200 （块） 200块190块 答：买190块不够。红红这样计算：（）6米=60分米2米=20分米3x2=6 （平方分米）6x190=1140 （平方分米

8、）60x20=1200 （平方分米） 1200平方分米1140平方分米 答：买190块不够。笑笑这样算：6米=60分米2米=20分米3x2=6 （平方分米）0190-200（3）6x200=1200 （平方分米）60x20=1200 （平方分米） ©1200平方分米=1200平方分米 答：买190块不够。（1）请你在解决正确的小朋友名字后面的（）里画，入（2）你认为笑笑的算法解决这个问题了吗？请说说你的理由。24 .为了参加溜溜球比赛，王老师买了 3盒溜溜球，每盒2个，一共花了 96元。平均每 个溜溜球多少元？25 .张大伯家有一块菜地他准备把其中的?用来种白菜，？用来种萝卜，（1）

9、种白菜和种萝卜一共要用去这块地的几分之几？（2）你还能提出什么数学问题？26 .小小设计师。（1）按要求画一画。（每个小方格的而积为1平方米）在中心花坛的东北面面一个周长为16米的长方形鱼池。在中心花坛西南而画一个周长为 16米的正方形养花室。（2）数一数，中心花坛而积是 平方米：算一算，鱼池的面积是 平方米，养花室面积是 平方米。27 .小区前而有一块边长为30米的正方形空地，现要在空地的中间做一个长18米、宽15 米的长方形花坛，其余的植上草皮。（如下图）（1）花坛的面积是多少平方米？（2）草皮的面积是多少平方米？28 . 一箱鸭蛋，内装4盒，每盒6只。现有480只鸭蛋，可以装这样的多少箱

10、？29 .有一个正方形花坛，在花坛周围铺2米宽的草坪，草坪的面积是40平方米。草坪和 花坛共占地多少平方米？30 .有一个正方形养鱼池，在养鱼池的四角各栽有一棵树。现在要扩大养鱼池，扩大后养 鱼池的形状仍是正方形，面积是原来的2倍，不移动4棵树的位置，能做到吗？画出示意 图并计算扩大后养鱼池的面积。31 .小强家储物间底而是一个正方形（如图1）,要用（图2）所示的地砖铺地而，已经铺 了储物间的几分之几？没有铺的部分，图形的周长是多少分米？191|p分未6分米图232 .马小虎在计算两位数乘两位数的计算题时，不小心把一个因数16个位上的6看成了8,结果比正确的积多了 140,正确的积是多少？33

11、 .课间操时，同学们正好站成长方形。从前面和后面数笑笑都排在第6位，从左而数笑 笑排在第10位，从右而数笑笑排在第12位。做操的学生一共有多少人？34,三（1）班有45人，每人折15个千纸鹤。三（2）班的人数和三（1）班同样多，每 人折18个千纸鹤。哪个班折的千纸鹤多？多多少个？35 .三年级（3）班有43名学生。新学期学校将购置新桌椅，双人桌每张60元，单人椅 子每把15元，学校为三年级（3）班配桌椅共需多少元？36 .在献爱心活动中，育才小学一、二、三年级学生共捐款480元，其中一年级捐的钱占15总数的三年级捐的钱占总数的上（1）一年级、三年级各捐款多少元？（2）四、五年级4个班平均每班捐

12、款125元。全校一至五年级共捐款多少元？37 . 一根铁丝刚好可以围成一个长16m,宽8m的长方形，如果用这根铁丝阚成一个正方 形，围成的正方形的面积是多少平方米？38 .李叔叔今天一共摘了 125个西瓜，每箱装6个。一共有18个纸箱，够装吗？39 .实验小学的630名学生去蔬菜基地体验劳动生活。基地有9个种植区，每个种植区有7个蔬菜大棚，平均每个蔬菜大棚分配多少名学生？40 .某小区有一块长20米，宽12米的绿地，中间有一个正方形的喷水池，喷水池的边长 是6米，周围是草坪。草坪的面积是多少平方米？【参考答案】*11试卷处理标记，请不要删除一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1 .解：4

13、5+5=9 （个）9x7=63 （个）答：小猴摘了 9个桃子，猴爸爸摘了 72个桃子。1【解析】【分析】根据题意“小猴摘的桃子是猴妈妈的可得小猴摘的桃子数=猴妈妈摘的 桃子数+5：猴爸爸摘的桃子数制、猴摘的桃子数2 .解：（48-34） x51=14x51=714 （元）答：全部卖出可以盈利714元。【解析】【分析】一件衣服售价-进价=一件衣服利润；一件衣服利润x总件数=总利润。3 .解：24x24+2+2=144 （平方米）【解析】【分析】观察图形可得斜着的小正方形的面积是大正方形的一半，阴影部分的小 正方形的面积是斜着的小正方形面积的一半，大正方形的面积=边长x边长，计算即可。4 .解：小

14、长方形的长+宽=24+2=12 （厘米）长方形的宽=12+6=2 （厘米）长方形的长（正方形的边长）=2x5=10 （厘米）正方形的面积10x10=100 （平方厘米）答：正方形而积为100平方厘米。【解析】【分析】观察图形可得：正方形的边长=长方形的长=5个长方形的宽；根据长方 形的周长=（长+宽）x2即可计算出分成的小长方形的长+宽之和，进而可得出长方形的 宽，接下来即可得出长方形的长，最后根据正方形的面积=边长x边长即可得出答案。5 .解：20x20=400 （cm2）2x2=4 （cm2）宽：（20-2 ） 4-2=18+2=9 （cm）长：20-9=11 （cm）答：长方形的长是11

15、厘米，宽是9厘米。【解析】【分析】观察图可知，因为大正方形面积为400平方厘米，所以大正方形边长为 20厘米，小正方形（阴影部分）面积为4平方厘米，所以小正方形边长为2厘米，从图中 可以看出，大正方形边长等于小正方形的边长加上两个小长方形的宽或者1个小长方形的 长加1个小长方形的宽，所以小长方形的宽=（20-2） +2=9厘米，小长方形的长=20-9=11 厘米，据此解答。6 . 456+ （2+1）=456+3=152 （人）答：儿童有152人。【解析】【分析】儿童人数看做1份，成人人数是2份，一共是3份：总人数+总份数=一份的人数，据此解答，7 .解：204x6+5=1224+5=1229

16、1229+9=1365答：正确的商和余数分别是136和5。【解析】【分析】第一次，小马虎把除数看错了，但是按错的计算是正确的，除数x商+余 数=被除数，据此求出被除数：用被除数除以9,计算出正确的结果即可。8 .解：ACW20+5=4 （块）4x2=8 （块）答：送给乐乐8块。【解析】【分析】糖的总数+分成的份数=每份的糖数：每份的糖数x份数=丹丹送给乐乐的 糖数。9 .解：4x （4+10） =56 （平方厘米）（4+4+10） x2=36 （厘米）答：拼成图形的面积是56平方厘米，周长是36厘米。【解析】【分析】拼成的长方形长是14厘米，宽是4厘米：长方形周长=（长+宽）x2；长 方形而积

17、=长乂宽，据此解答。10 .（1） （358+176）+6=89 （米）答：小红平均每分钟走89米。（2） 89x4=356 （米）答：学校和超市相距356米。【解析】【分析】用从学校经新华书店到超市的总路程除以6即可得到小红平均每分钟走 的路程：再用小红的速度乘4即可得到学校到超市的距离。44211.解：第一只大象运了全部的1，第二只和第三只大象分别运了全部的（1工）+2=工4 2 26-6=6.2答：第一只大象比第三只大象多运了木材总数的工【解析】【分析】第一只运送木材的分数=第一只运送木材的根数+木材的总根数，第二只 和第三只大象分别运送的分数=（1-大象运送木材的分数）+2,第一只大象

18、比第三只大象多 运了木材总数的分数=第一只运送木材的分数-第三只大象运送的分数，注意能约分的约 分。5 3 212 .解：6.6=6404-8x2=10 (只)答：山羊比绵羊多10只。【解析】【分析】用绵羊占的分率减去山羊占的分率求出山羊比绵羊多的占总数的几分之 几。然后用除法求出每份的只数，用乘法求出山羊比绵羊多的只数。52 113 .(1)解：击之1答：做小旗用了这张纸的三。5 18(2)解：1 + 3 = 18因为S <1,所以这张纸没用完。答：这张纸没用完。【解析】【分析】(1)做小花用了这张纸的几分之几-建做小旗用了这张纸的几分之几：(2)做小花用了这张纸的几分之几+做小旗用了

19、这张纸的几分之几=他们一共用了这张纸 的几分之几，这张纸的面积看做单位1,他们一共用了这张纸的几分之几小于单位1,说明纸没有用 完。2 1-14. 3 32 1故,3M答：小白吃的多。 2 1【解析】【分析】由于三和的分子分母都不相同，所以在比较大小时，需要借助于一个中121间分数三，这个分数与三同分母，又与7同分子，故而可以比较它们的大小。24 615. (1)解：9+996 39 g63答：小清两天共看了这本书的还剩下这本书的2没有看。 （2）解：第一天：8U9x2=18 （页）第二天：814-9x4=36 （页）18+36+1=55 （页） 答：第三天应从55页看起。【解析】【分析】（1

20、）第一天看的+第二天看的=两天一共看的：单位1-两天一共看的=没有看的：（2）分别求出第一天和第二天看的，它们的和再加上1,就是第三天看的页数。16. 12-6=6 （小时）6+7=13 （小时）95x13=1235 （千米）1235千米1170千米答：它晚上6时从北京出发，到了第二天早上7时能到达武汉,【解析】【分析】由题意可知，根据12时计时法的时间计算方法，先算出快递车从晚上6 时到第二天早上7时总共行了多少小时，再用速度x时间=路程，求出快递车预计所走的路 程，然后与北京到武汉的实际路程比较即可。17. 解：11时8时二3时102+3=34 （千克）答：平均每小时挖34千克。【解析】【

21、分析】根据题意可知，先求出经过的时间，用结束的时刻-开始的时刻=经过的 时间，然后用一共挖的上豆总质量+一共用的时间=平均每小时挖的上豆质量，据此列式解 答。18. （1）34X 12-6T C 2 ）个班的学生共（68）人34（10 ）个班的学生共34。人408 （12）个班的学生共40S人X 1 2口理由：如：假设23x12,四遮住的数是23x2=46, 期遮住的数是23x10=230,因为230>46,所以遮住的数大,也可以通过说算理来说明理由，如：口遮住的数是2乘第一个乘数的积，密遮住的数 是10乘第一个乘数的积，都乘同一个乘数，那么10乘第一个乘数的积大。还可以更概括地说口遮住

22、的数是第二个乘数个位数字乘第一个乘数的积，如遮住的数 是第二个乘数十位数字乘第一个乘数的积，因为十位数字一定大于个位数字，所以如遮 住的数大。答案不限，合理即可。【解析】【分析】（1）长方形的面积=长*宽，所以据此可以画两个而积是12平方厘米的 长方形；（2）两位数乘两位数，用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，表示有几个另 一个两位数，然后用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，表示有几十个另一个两 位数，最后把两次计算得出的结果加起来就是这两个数的积：（3） 遮住的数是一位数乘两位数的结果，而遮住的数是整十数乘两位数的结果，所以遮住的数大，据此作答即可。19.（1）解：18x2x

23、15=540 （个）6x2x44=528 （人）540>528答：所以够。（2）解：540+5=108 （千克）答：这些苹果约重108千克。（3）买这些苹果一共需要花去多少元？解：108x5=540 （元）答：买这些苹果一共需要花去540元。【解析】【分析】（1）问每箱一个苹果够不够，先求出这些苹果一共有几个和学校一共有 几人，即苹果的总个数=买来苹果的箱数x每箱苹果的层数X每层苹果的个数，学校的总人数 =学校有年级的个数x每个年级班级的个数x每个班级的平均人数，然后将苹果的总个数与学 校的总人数进行比较，苹果的总个数比学校的总人数多，说明够了，苹果的总个数比学校 的总人数少，说明不够：

24、（2）因为每5个苹果约重1千克，所以这些苹果大约的重量=苹果的总个数+5：（3）题中告诉了每千克苹果5元钱，所以提的数学问题可以是，买这些苹果一共需要花去 多少元？解答时，用这些苹果的重量x每千克苹果的价钱。20 .解：黑色的小棒比白色的小棒长。【解析】【分析】白色的小棒露出的占总长的一半，即露出的部分和被挡住的部分一样 长，据此作图： 黑色的小棒露出的占总长的5，即总长是露出的3倍、露出的占1份，被挡住的部分是露 出的2倍，据此作图，从图中可以看出黑色的小棒比白色的小棒长。21 .（1）解:98x12=1176 （元）答：老师购买了铁棍山药粉应付1176元。（2）解：220+8=27 （个）

25、.4 （盒）27 >26答：26个箱一天不够用。【解析】【分析】（1）总价=单价x数量，据此代入数值解答即可。（2）已知总量为220盒，每箱装8盒，那么可以求出总共需要多少个箱子，与26个箱子 比较，就可以得出最终的结果。22 .解：如图：占甲竺色土I-甲：占乙全长的3/乙： I I甲（V ） 乙（）1【解析】【分析】甲占全长的三，那么全长就是甲的3倍，遮住的部分是甲的2倍：乙占1全长的三，全长就是乙的2倍，遮住的部分与乙一样长。由此画出并确定甲、乙的长度即 可。23 .（1）小华这样il V -红红这样计算：（V ）笑笑这样算：（V）6米=60分米6米=60分米6米=60分米2米=20

26、分米2米=20分米2米=20分米60+3=20 （块）3x2=6 （平方分米）3x2=6 （平方分米）20+2=10 （块）（2）6x190=1140 （平方分米）190=20020x10=200 （块）（3）60x20=1200 （平方分米）6x200=1200 （平方分米）200块190块答：买190块不够。1200平方分米1140平方分米答：买190块不够。60x20=1200 （平方分米）1200平方分米=1200平方分米答：买190块不够°（2）解：我认为笑笑的算法能解决这个问题。因为笑笑在计算时，把190看成200进行 估算，正好合适，但估算结果比实际结果大了，所以190

27、块不够。【解析】【解答】（1）小华的做法：先求出铺一行需要几块墙砖，再求出需要铺几行，共 需块数=一行有几块*行数，然后再与190比较即可：红红的做法：先求出190块墙砖的总面积，再求出墙的面积，然后进行比较：红红的做法 同红红的做法一样，只是把190看成200进行了估算。（2）把190看成200进行估算，估算结果比实际结果大了，据此解答即可。24 .解：96+3+2=32+2=16 （元）答：平均每个溜溜球16元。【解析】【分析】总钱数+买溜溜球的盒数=每盒溜溜球的钱数：每盒溜溜球的钱数+每盒的 个数=平均每个溜溜球的价钱。3 2525.（1）解：77/5答：种白菜和种萝卜一共要用去这块地的

28、.（2）解：问题：还剩下这块地的几分之几没有种？5 21 -=-772答：还剩下这块地的不殳有种。【解析】【分析】（1）种白菜占这块地的几分之几十种萝卜占这块地的几分之几=一共用去 这块地的几分之几：（2）这块地看做单位1, 1-种白菜和种萝卜一共用去这块地的几分之几=剩下的几分之 几。26 .（1）解：鱼池的长+宽=16+2=8 （米）即鱼池的长为7米时，宽为1米；鱼池的长为6米时，宽为2米：鱼池的长为5米时，宽 为3米。养花室的边长=16+4=4 （米）画出的图形如下所示：rr北（2） 8： 7 或 12 或 15： 16【解析】【解答】（2）花坛的面积是8平方米；鱼池的面积=7x1=7

29、（平方米）或6x2=12 （平方米）或5x3=15 （平方米）：养花室的面积=4x4=16 （平方米）。故答案为：（2）8： 7或12或15： 16c【分析】（1）根据上北下南、左西右东可找出鱼池和养花室所在的方向，再根据长方形的 周长=（长+宽）x2,正方形的周长=边长x4,得出长方形的长与宽和正方形的边长，再分别 画出鱼池和养花室。（2）中心花坛的面积是8个小正方形的面积：鱼池的而积是长方形的长x宽，养花室的面 积=边长x边长，即可得出答案。27 .（1）解：18x15=270 （平方米）答：花坛的面积是270平方米。（2）解：30x30=900 （平方米）900-270=630 （平方米

30、）答：草皮的面积是630平方米。【解析】【分析】（1）花坛是长方形，长方形的而积=长、宽：（2）正方形的而积=边长x边长，正方形的面积-长方形的面积=草皮的而积。28 .解：480+ （6x4） =20 （箱）答：可以装这样的20箱。【解析】【分析】每盒装鸭蛋的只数x4盒=一箱内装鸭蛋的只数：鸭蛋总数+一箱内装鸭蛋 的只数=可以装的箱数。29 .解：如图所示：将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边长、宽是 2米的长方形。则设花坛的边长为X米，则有4x （2x2） +4x （2x） =4016+8x=408x=40-168x=24x=3花坛的面积=3x3=9 （平方米），花坛和草坪

31、的而积=40+9=49 （平方米）。答：草坪和花坛共占地49平方米。【解析】【分析】观察图形可将草坪分成4个边长是2米的正方形以及4个长是花坛的边 长、宽是2米的长方形。设出花坛的边长为x,根据草坪的而积=4x边长为2的正方形的面 积（边长x边长）+4x花坛边长x宽（2米），即可列出方程求出x的值，再根据正方形的面 积公式计算出花坛的面积，最后再加上草坪的而积即可得出答案。30 .解：40x40+2 =16004-2=800 （平方米）800x2=1600 （平方米）答：扩大后养鱼池的面积是1600平方米。【解析】【分析】正方形的两条对角线将其分成相等的四个三角形，正方形的而积=对角 线的乘枳

32、+2,据此先求出原来正方形的面积，然后用原来正方形的面积乂2=扩大后养鱼池的 而积，据此列式解答。31 .解：储物间边长：8x3=24 （分米），每列3块，铺的列数：24+6=4 （列），5共铺的块数：4x3=12,所以已经铺了储物间的方(8x3+6x3) x2=42x2=84 （分米）5答：己经铺了储物间的五：没有铺的部分，周长是84分米,【解析】【分析】用8乘3即可求出储物间的边长，用边长除以地砖的宽即可求出铺的列 数，用每列的块数乘列数求出地砖的总块数，已经铺了 5块，根据分数的意义确定已经铺 储物间的几分之几；根据剩下部分图形每边的长度计算剩下部分图形的周长即可。32.解：16x70=

33、1120【解析】【分析】把16按18计算，多算了 2,可以理解为：一个因数x2=140,据此求出 这个因数是70：这个因数xl6=正确的积。33 .解：6+6-1=11 （行）10+12-1=21 （列）11x21=231 （人）答：做操的学生一共有231人。【解析】【分析】行数=从前而数位次+从后面数位次-1,列数=从左而数位次+从右面数位 次-1,共有人数=行数x列数。34 .解：方法一：45x15=675 （个）45x18=810 （个）810>675810-675=135 （个）方法二：18-15=3 （个）45x3=135 （个）答：三（2）班折的千纸鹤多，多135个。【解析】【分析】方法一：根据每个班折千纸鹤的个数=每人折千纸鹤的只数x班级的人数 分别计算出三（1）班和三（2）班折千纸鹤的总个数，再比较大小，用大的数减去小的数 即可得出答案：方法二