校长进课堂活动月心得体会

1、校长进课堂活动月心得体会 杨木林子镇九年一贯制学校 蔡林林 自从清河区开展校长进课堂活动月以来， 本人一直坚持按照清河 区教育局的要求重视课堂、关注课堂、走进课堂、研究课堂、提高课 堂，而今年的校长进课堂活动，我感触更加深刻，因为今年的校长进 课堂活动我不在是坐在下面倾听的一员， 而是站在讲台上， 去把新的 教学理念、教学方法努力的传授给老师们。可以说，这一次活动，我 的收获颇丰。主要心得体会如下：1. 对学生的了解更加深透。由于听课节数的增加，再加上有时候 走班听课、巡课，我对各个年级学生的自主学习、合作探究、课堂状 态等情况都了解得更多了， 对学生在前半节课和后半节课的表现都有 了新的掌握

2、。之后，拿出具体措施改进加强，检查发现，学生中的不 良习惯、行为都明显转变，效果理想。如果不是校长进课堂，可能有 些问题至今也发现不了，更谈不上解决了。2. 全面地掌握了教师的教。教师是否按时备课、课前准备充分与 否、教学环节是否齐全适当、 板书情况如何、 新课改理念落实得怎样、 教师的精气神怎样、教师的调动是否有效到位、师生配合得好不 好掌握得更加具体。听课中发现，有的教师放不开手，自己讲的 多、学生活动少； 有的教师留给学生的思考时间不够；有的教师课堂 上有废话；有的教师板书应加强等等。听课后，与授课教师交换 意见，共同探讨，解决问题，富有实效。精品资料3. 更好的参与教学研究，有利于提高

3、教研质量。经常参与教研组评课，提出若干个应进一步研讨的问题：如教学设计与导学案哪个 好？写备课是白浪费时间吗？课堂教学改革的路线是自上而下还是 自下而上？网络游戏吸引学生的原因可否“嫁接”到课堂教学上？自 学时该不该把任务先分配到组？没有“问题性“的提问方式，能算真正 的启发式教学吗？怎样看待个别学生自购的教材全解？现在提倡学 生自主学习，是不是延伸到课前的自学？什么样的学习方式最有效等 15 个问题。由教师和领导共同研讨，形成一致意见，指导下一步的 教学工作。4. 校长进课堂是正业，是促进自己学习、提高自己业务能力的好 机会。教务主任工作虽然繁琐，但我中心只有一个 教学。听课就要评课，那么多

4、科的课，评课都怎么评，需要我多多学习，有的还要 深入专研，专项探讨，如果总是宏观地说一说，时间长了不能服众。 只有自己的业务能力提高了， 才能更好地带领全体教师走上打造有效 课堂之路。5. 有人说：“在学校，领导抓啥有啥”。领导抓教学，就会把广大教 师的注意力吸引到教学上来，教师就会把主要精力用在教学工作上， 闲思、闲话、闲事就少了，队伍的风气更正了。虽然我只是一个教务 主任，但是我一定会尽自己最大的努力，提高我的教学水平，同时， 在教学校长的带动下，把我校的教学水平整体提高上去，尤其是“先 学后教”的教学模式，要切实的落到实处，绝不走花架子。今后，我将继续努力，无论上级搞不搞校长进课堂活动月，都要精品资料把学校教学活动坚持住、实施好，持续、全面提高学校教学质量，协助校长、教学校长较好的完成学校的教学工作精品资料校长进课