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文档简介
1、1. 菱形与正方形的形状有差异, 我们将菱形与正方形的接近程度记为 接近度”.设菱形相 邻的两个内角的度数分别为 m和n将菱形与正方形的 接近度定义为|m-n| .在平面直角 坐标系中,抛物线 y=+Jbx+c (bv0)交y轴于点A (与原点0不同),以AO为边作菱 形 OAPQ.(1 )当c=-Jib时,抛物线上是否存在点 P,使菱形OAPQ与正方形的 接近度”为0,请说 明理由.(2 )当c 0时,对于任意的b,抛物线y=N+Jibx+c上是否存在点P,满足菱形 OAPQ与 正方形的 接近度”为60?若存在,请求出所有满足条件的 b与c的关系式;若不存在,请说 明理由.2. 已知反比例函
2、数 y= X (x 0)的图象经过点 A (2, a)( a 0),过点A作AB丄x轴,k垂足为点B,将线段AB沿x轴正方向平移,与反比例函数y=X (x0)的图象相交于点 F(p, q).(1 )当F点恰好为线段的中点时,求直线 AF的解析式 (用含a的代数式表示);(2)若直线 AF分别与x轴、y轴交于点 M、N,当q=-a2+5a时,令S=Sano+Smf。(其中O是 原点),求S的取值范围.3. 如图,BC是半圆O的直径,点A在半圆O上,点D是AC的中点,点E在月C上运动.若1AB=2, tan/ ACB=2,请问:分别以点 A、E、D为直角顶点的等腰三角形 AED存在吗?请 逐一说明
3、理由.14. 如图,直线y=-x+b与双曲线y=-X (xv 0)交于点A,与x轴交于点B,贝U OA2-OB2=5. 平面直角坐标第xoy中,A点的坐标为(0, 5). B、C分别是x轴、y轴上的两个动点, C从A出发,沿y轴负半轴方向以1个单位/秒的速度向点 O运动,点B从O出发,沿x轴 正半轴方向以1个单位/秒的速度运动.设运动时间为 t秒,点D是线段OB上一点,且BDOC点E是第一象限内一点,且 AE=DB.(1 )当t=4秒时,求过E、D B三点的抛物线解析式.(2)当Ov t v 5时,(如图甲),/ ECB的大小是否随着 C B的变化而变化?如果不变, 求出它的大小.(3 )求证
4、:/ APC=45(4)当t 5时,(如图乙)/ APC的大小还是45吗?请说明理由.柿3E6. 实验发现:学生听讲的注意力随时间变化,讲课开始时,学生注意力逐渐增强,中间有一段平稳状态,随后开始分散学生注意力指标数y随时间表t (分钟)变化的函数图象如下.当0 t 10时,图像是抛物线的一部分,当10W t 20时和20W t 0)的图象经过点 M,求该反比例函数的解析式,并通过计 算判断点N是否在该函数的图象上._913. 平面直角坐标中,对称轴平行于y轴的抛物线经过原点 0,其顶点坐标为(3, 2);Rt ABC的直角边BC在x轴上,直角顶点 C的坐标为(2,0),且BC=5 AC=3(
5、如图1).图1图2(1)求出该抛物线的解析式;(2) 将Rt ABC沿 x轴向右平移,当点A落在(1)中所求抛物线上时 Rt ABC停止移动.D (0, 4 )为y轴上一点,设点 B的横坐标为 m,A DAB的面积为s . 分别求出点B位于原点左侧、右侧(含原点0时,s与m之间的函数关系式,并写出相应自变量m的取值范围(可在图 1、图2中画出探求); 当点B位于原点左侧时,是否存在实数m,使得 DAB为直角三角形?若存在,直接写出 m的值;若不存在,请说明理由.14. 如图,正方形 ABCD中, AB=6,点E在边CD上,且 CD=3DE将厶ADE沿 AE对折至 A FE,延长EF交边BC于点
6、G,连接AG CF.下列结论: ABG AFQBG=GCAG/ C F;Sfgc=3 .其中正确结论的个数是()G .1 B.2 C.3 D.4D B的抛物线的一部分 C2组成一条封闭曲线,我15. 如图,在平面直角坐标系 xOy中,A、B为x轴上两点,C D为y轴上的两点,经过点 A、C B的抛物线的一部分 C与经过点A们把这条封闭曲线称为“蛋线”,已知点C的坐标为(0,-),点 M是抛物线 C: y=mx-2mx-3m(m0)的顶点.(1 )求A B两点的坐标;(2)“蛋线”在第四象限内是否存在一点 积的最大值;若不存在,请说明理由;P,使得?PBC的面积最大?若存在,求出 ?PBC面(3
7、)当?BDM为直角三角形时,请直接写出(X,y i),N(X2,y 2),贝U M N两点间的距离为m的值.(参考公式:在平面直角坐标系中,若MN上一一16. 如图O 0是?ABC的外接圆,且AB=AC点D在弧BC上运动,过点 D作DE/BC, DE交AB的延长线于点 E,连结AD BD(1) 求证/ ADB玄E;(2) 当点D运动到什么位置时,DE是O O的切线?请说明理由;(3 )当AB=5 BC=6时,求O O的半径.17.为了测量一个圆形铁环的半径,某同学采用如下的方法:将铁环放在水平桌面上,用 一个锐角为30。的三角板和一把刻度尺,按如图所示的方法得到相关数据,若三角形、刻度 尺均与
8、圆相切(切点为 B、P),且测得PA=5,则铁环的半径为 (保留根号),B (1,),将?AOB绕点O旋转1500后,得到?AOB,则此时()18.如图,A (, 1)A. (-6 , 1) B. (-2 ,C. (-1 ,)或(-2,0)D.(-八,-1 )或(-2,0 )19. 两个直角边为6的全等的等腰直角三角形 Rt AOB和Rt CED按如图一所示的位置 放置,点O与E重合.(1) Rt AOB固定不动,Rt CED沿 x轴以每秒2个单位长度的速度向右运动, 当点E运动 到与点B重合时停止,设运动 x秒后,Rt AOB和Rt CED的重叠部分面积为 y,求y与x 之间的函数关系式;(
9、2) 当Rt CEDU( 1)中的速度和方向运动,运动时间x=2秒时,Rt CED运动到如图二所示的位置,若抛物线 y= 4 x2+bx+c过点A, G求抛物线的解析式;(3) 现有一动点P在(2)中的抛物线上运动,试问点 P在运动过程中是否存在点 轴或y轴的距离为2的情况?若存在,请求出点 P的坐标;若不存在,请说明理由.D图二图_如图,先将一平行四边形纸片 ABCD沿 AE, EF折叠,使点E, B, C在同一直线上,再将 折叠的纸片沿EG折叠,使AE落在EF上,则/ AEG= 度.20. 如图,在矩形 ABCD中,O是对角线AC的中点,动点P, Q分别从点C, D出发,沿 线段CB, D
10、C方向匀速运动,已知 P,Q两点同时出发,并同时到达终点B,C.连接OP,OQ.设运动时间为t,四边形OPCQ的面积为S,那么下列图象能大致刻画S与t之间的关系的是P(1)如图1,当点P与点O重合时,延长 FP交AB于点M求证:AP=EF(2) 如图2,当点P在线段DB上(不与点 DOB重合)时,延长 FP交AB于点M,求证:AP=EF(3) 如图3,当点P在DB的延长线上时,请你猜想 AP与EF的数量关系及位置关系,直接 写出结论;若不成立,请写出相应的结论.(图02)( EJ3)22. 如图,在等腰梯形ABCD中,AD/ BC. O是CD边的中点,以0为圆心,0C 长为半径作圆,交BC边于
11、点E.过E作EH丄AB,垂足为H.已知O 0与AB边相 切,切点为F.(1)求证:OE/ AB;eh = 1ab(2)求证:BH1BH(3)若4 ,求CE的值.23.如图,口 abcd中,ac丄ab 血“mi* BClOcm , e是 CD上的点,DE = 2CE .点 P从D点出发,以1cm/s的速度沿DA运动至A点停止.则当 EDP为等腰三角形时,点 P的 运动时间为.C时停止,点Q从点B沿BC运动到点C时停止,它们运动的速度都是1cm/s .若 P, Q同时开始运动,设运动时间为t ( s) , BPQ的面积为y ( cm2).已知y与t的函数图象如图2 ,则下列结论错误的是()a AE
12、 =6an=二 FC 当 0 v t W 10 时,D当时, PBQ是等腰三角形y = ax x + c(a * 0)25. 如图,二次函数*2的图象与丫轴交于、B两点,与丁轴交于(点,已知点(1 , 0),点C(0, 2).(1)求抛物线的函数解析式;(2)试探究 XIBC 的外接圆的圆心位置,并求出圆心坐标;(3) 此抛物线上是否存在点P,使得以P、A、C、B为顶点的四边形为梯形.若存在,请写出所有符合条件的P点坐标;若不存在,请说明理由;(4) 若点M是线段BC下方的抛物线上的一个动点,求 AAffiC面积的最大值以及此时点M的坐标.26. 现有一副直角三角板,已知含45角的直角三角板的
13、斜边恰与含30角的直角三角板的较长直角边完全重合(如图).即 CDA的顶点A、C分别与 BAC的顶点A、C重合.现在让厶C DA固定不动,将 BAC通过变换使斜边 BC经过 C DA的直角顶点D.(1) 如图,将 BAC绕点C按顺时针方向旋转角度 a (0 aV 180 ),使BC边经过点D,则a =_(2) 如图,将 BAC绕点A按逆时针方向旋转,使 BC边经过点D.试说明:BC/ A C.(3) 如图,若将 BAC沿射线A C方向平移m个单位长度,使BC边经过点D,已知AB= 2,求m的值.27. 张大爷家有一块梯形形状的稻田(如图),已知:上底AD=400米,下底BC=600米,高h=300米,张大爷准备把这块稻田平均分给两个儿子(面积相等).(1)分割方法有无数种,请你帮助张大爷设计两种不同的分割方案,在图1、图2中分别画出来,并简单说明理由;(2)如果用竹篱笆将分给两个儿子的稻田隔开,问:分割线在什么位置时,所用篱笆长度 最短?请在图3中画出来,并求出此时篱笆的最短长度.28. 有一副直角三角板,在三角板 ABC中,/ BAC=90 , AB=AC=6在三角板 DEF中,/ F DE=90 , DF=4, DE=4忑.将这副直角三角板按如图1所示位置摆放,点 B与点F重合
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