射阳试验小学2015年春学期学校工作计划

1、求实务实狠抓落实 精细精致精益求精射阳县实验小学 2015 年春学期学校工作计划一、指导思想 为进一步贯彻落实省市教育工作会议精神和县教育局 “提振精神 求作为、办好教育树形象” 的学习会精神，动员全校上下深刻认清面 临的形势，集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同 创造让学生得益、让家长满意、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩； 集中群体智慧，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教 育形势，适合教学要求，切合教学实际的教育教学特色。二、工作重点1. 认清社会形势，正视自身问题，践行神圣职责， 提振精神状态， 转变工作作风，提升工作效能，全力提升师表形象，更好地担当起加 快学校

2、发展的重任。2. 始终将提高质量作为学校工作的灵魂，通过向课堂教学要质 量、向教学教研要质量、向精致管理要质量等途径，抓出实效、抓出 成效，全面提高教育教学效益。3. 立德树人是根本任务， 必须把德育工作放在首位。 学校将通过 常规教育主题化、德育渠道立体化、德育活动多样化等措施，抓实抓 细德育工作，提升学生文明素养。4. 牢固树立安全第一的理念， 健全校园安全工作制度， 加大巡查 力度，确保师生人身安全和学校财产安全。同时加强学校财物管理， 严格收费管理，坚持节俭办学，把有限的资金集中用于提高装备水平， 开展教育教学活动。5. 集中精力， 协助做好新城区小学的筹建工作， 确保实事工程实 在推

3、进，惠及民生。不懈不怠、持之以恒做好义务教育均衡县创建工 作，使硬件再硬，软件再细，全力冲刺国检，交上圆满答卷。三、具体措施一、始终围绕队伍这一根本，全力展示师表形象 学校发展优不优， 家长评价好不好，社会声誉高不高，关键看我 们全体教职工状态佳不佳、担当够不够、作风硬不硬。我们要进一步 认清社会形势，正视自身问题，践行神圣职责，提振精神状态，转变 工作作风，提升工作效能， 更好地担当起优化发展、 加快发展的重任。（一）认清形势，增强法纪敬畏意识。 在寒假集中学习时，最能 使我们敬畏的一句话是“不按纪律制度办事，就按纪律制度办人” 。 我们要敬畏法纪，加强政治法律意识，正常开展政治学习活动。法

4、纪 是什么？法纪是高压线， 谁碰谁触电。我们要坚决克服落实八项规定、 纠正“四风”是抓一阵子、一阵风的片面认识，更要克服与己无关和 法不责众的思想。 在节前召开的县纪委十四届五次全会上通报处理了 100 多名机关事业单位干部和工作人员，有些现象在我们学校也是有 的，甚至在个别同志身上还是比较严重的。 例如：上班时间不知去向， 打游戏等都会受到严厉查处， 更不要说违反 中小学教师职业道德规 范和教育部六项禁令等法纪条规了。因此，我们一定要有清醒 的认识，决不能稀里糊涂， 决不能顶风违纪，更不能以为自己是普通 教师或员工就无所谓。要知道，大家都是拿的财政工资，只要违纪， 无论是谁，一经发现，都将被

5、严肃处理。（二）正视问题，切实做到整改到位。 多年来，学校绝大部分教 职工能够立足本职岗位，兢兢业业，踏实工作，为维护学校发展和安 全稳定做出了平凡而突出的贡献。 但不容忽视的是， 少部分教师在工 作纪律、作风方面还存在着一些问题。有的教师对待工作应付了事， 满足于大差不离，过得去，不学习，不研究，教案网上下载，练习网 上复制，试卷网上照搬，全是拿来主义，奉行题海战术，原创能力相 当不足。有的教师业务不精，满脑子钻营，一门心思找“捷径” ，考 试掺水，实绩不实， 影响很坏；有的教师以教谋私， 乱收费，搞寄读， 搞家教，擅自购买教辅资料；有的教师在学生座位、评优、班队干部 使用等方面存在不正之风

6、， 家长反响强烈； 有的教师收受学生家长礼 品，接受家长宴请，否则就刁难、体罚学生，生硬对待家长；有的教 师漠视纪律，漠视校长主任对你的尊重，经常迟到，不打招呼，感觉 旁若无人，也有早退、中途不在岗，开会缺席等，在班无所事事，网 游、网购、网聊、微商、相互串岗无事生非。还有个别教师有拉帮结 派、搞小团伙、 抵触学校工作等不良的苗头，这些现象虽然只发生在 极少部分教师身上， 但严重扰乱全校教师的思想， 严重影响全校教师 的作风，严重挫伤愿干事、能干事者的积极性。任其发展下去，职业 道德不存，优良校风不存， 办好教育树形象将成为大话、 空话。因此， 学校将在开学初集中整顿， 对以上列举的突出问题，

7、 在座的每个人都 认真对照有没有，并及时整改，学校将严查严管，要视家长为上帝， 视学生为儿女，重塑师德形象，重建扎实作风，重树发展信心，以崭 新的风貌、高昂的士气投入到新学期的工作，迎接新的挑战。（三）践行职责，勇于拓展工作业绩。 教育是一项离不开科学、 奉献和创新的事业， 需要每一位肩头担起一份沉甸甸的责任。 新学期、 新一年又开始了，大家都要勇于开拓进取， 践行人民教师神圣的职责， 要不断学习、 实践，不断反思、成长。每一位校长、 主任、督导主任、 年级部主任、教研组长、班主任都要反思过去一年的分工、分管的学 校工作、年级工作、班级工作，理清新的工作思路和举措，每一位科 任老师都要反思以前

8、教学中的得与失，都要明确新学期在本学科教 学、教研上的目标、思路。在平时教学中，要精心备好、上好每一节 课，认真批阅每一份作业， 教育好班级每一名学生，用心完成年级部 或备课组交代的每一件事， 致力于个人专业成长的每一天， 让自己成 为一名名副其实的有素质、有智慧、有爱心的“好老师” 。每个实小 人都要在平凡的岗位上， 拓展自己的工作业绩， 共铸实小今年的新辉 煌。二、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益 质量提升是教育工作的第一要务， 教学工作是学校工作中心， 突 出中心、提升质量是教育全部工作的落脚点。 要始终将提高质量作为 学校工作的灵魂，旗帜鲜明地抓，科学有效地抓，真正抓出成效。（一

9、）向课堂教学要质量。 首先要备好课。 教导处要制定出学校 集体备课活动实施指导意见， 明确统一的备课格式和要求； 要强化集 体备课考核与评价， 将集体备课纳入学校正常考勤， 对不备课或不按 要求备课的现象要有处理办法。其次要上好课。教师走进课堂，必须 要有精气神，必须面向全体学生，必须精心设计每个环节。要注意培 养学生良好的预习习惯、 听课习惯、 书写习惯以及创新意识和实践能 力，各年级都要从课前准备、坐姿、 握笔、举手、 发言、讨论、倾听、 书写等细节逐一、严格训练好课堂学生常规，教师要从规范、优化语 言、提问、评价、板书、课件等方面入手自行入轨，精益求精，从而 有效提高课堂教学效益。 要充

10、分利用好现代化教学设备， 坚决杜绝设 备闲置现象的发生，任何教师不允许没有教具、媒体准备就进课堂。（二）向教科研要质量。 要完善校本教研常态运作机制， 把常态 化的教研渗透进教学常规中， 做到校本教研常态化， 同样也要强化考 核与评价。要本着“贴近实际、问题现实、服务教学、提升质量”的 原则，开展全校性的微课题研究，努力提高教科研的实效性。要建立 年级常态课、校级观摩课、 青年教师竞赛课、骨干教师展示课等课例 研讨体系和硬笔书法、学科命题、课件制作等技能竞赛体系。要营造 浓烈的听课评课活动氛围， 鼓励和倡导教师多深入课堂听课， 保证听 课数量和质量， 要通过听评课活动， 以老带新、以新促老，整

11、体提升， 共同进步。同时，教科室要对特殊课型，如阅读指导课、书法课、综 合实践课等形成校本模式，借助公开课、示范课、业务学习来形成一 种引领，继而在全校推广开展。（三）向精细管理要质量。 每天总值日人员要巡课， 查看是否有 随意调课、无故占课现象， 确保开齐开足开好课程；中层以上人员要 随机进入课堂进行随堂听课，以“督查为辅，交流为主”的原则，结 合老教师、青年教师、新教师等各类典型，深入探讨课堂教学的有效 性。教导处要定期普查和不定期抽查教学“六认真”执行情况，结果 要及时反馈。 改革集体备课形式， 各教研组在本年级灵活安排集体备 课活动，学校重点检查集体备课笔记、 个人二次备课和教学反思的

12、质 量、数量。建立和完善质量监控机制，定期组织学生学业质量分析检 测活动，实行异校命题、校区交换监考，逐步健全“质量检测、分析 反馈、教学改进” 的监控流程；逐步建立起更加科学合理的综合评价 体系，强化对学生的过程性评价和综合素质评价， 要通过评价引导学 生自觉提升探究、创新和实践能力。三、始终把握德育这一主题，全力提高学生素养 立德树人是根本任务， 必须把德育工作放在首位。 德育工作是实 实在在的工作，必须抓实抓细，从点点滴滴抓起，一个一个具体行为 抓起。（一）常规教育主题化。 “六比竞赛”是我校传统的学生常规教 育方法，仍然要一着不让地开展，有章有法地开展，大队部要坚持做 好督查记载， 让

13、及时公布成为一种常态。 但我校学生常规教育尚未形 成一个明确的主题，尚未形成一个完善的教育机制。为此，今后我们 的教育工作要紧紧围绕教育主题关键词， 即采取每月一个主题词， 如 校纪校规教育、安全文明教育、励志感恩教育、传统美德教育等等。 大队部要提前将本学期四个月的教育主题确立好， 认真思考常规教育 抓什么，怎么抓的问题，充分借助国旗下讲话、晨会课、班队会等形 式将德育工作抓到实处。 今后学校还要尝试每学期在每年级实施不同 的教育主题，保证低、中、高的各学段常规教育机制科学、完善、合 理。学生的教育， 除辅助常规的管理外，更要注重对学生的激励和引 导。（二）德育渠道立体化。 要坚持以思想品德

14、课、 班会课和各类教 育活动为德育主渠道， 抓好班集体建设。 要深入挖掘各门课程蕴含的 德育资源，在课堂教学中进行有机渗透。同时，要充分发挥校信通、 家长学校的作用，加强家校联系，不断完善学校、家庭、社会协调一 致、相互配合的德育机制，把德育贯穿于学校教育、家庭教育和社会 教育的各个方面，形成立体化德育网络体系。（三）活动育人多样化。 每一次主题活动不仅仅是一次丰富的文 娱活动，更是一个难得的教育契机。本学期重点开展的活动是，雷锋 纪念日、植树节、清明节等节日教育活动，体育节、艺术节等系列活 动。要借活动来激励学生、触动学生、教育学生，把老师和学生的心 真正拧到一起来，以形成有强大凝聚力的班集

15、体。同时，一如既往地 抓好学生读书活动。要充分发挥学校图书室、班级图书角作用，要上 好阅读指导课，激发学生的读书兴趣，培养学生的读书习惯。不仅如 此，还要组织学生积极参加上级教育主管部门举办的各类竞赛活动， 辅导老师要尽心尽责辅导，争取摘得更多、更高的荣誉。四、始终紧扣和谐这一脉搏，全力打造平安校园 “天下和静在民安”。确保校园和谐稳定是事关千家万户的幸 福，是维护学校教育教学顺利实施的基础， 更是我们义不容辞的职责。（一）筑牢安全理念。 校园安全问题已成为社会各界高度关注的 热点问题，所以，要把安全工作必须毫不松懈地抓在手上， 要时时抓、 处处抓。我们必须时刻绷紧安全弦，树立时时到位、处处到

16、位的安全 意识。全面落实学校安全的各项常规措施，建立并强化安全责任制， 确保学校安全横向到底，纵向到边，不留死角。上好“开学安全第一 课”，建立校园安全预警机制和安全知识宣传长效机制，每学期开展 不少于 4 次的学校安全隐患大排查。 加强对学生交通安全的教育， 教 育学生遵守交通规则，坚决不乘坐“三无”车辆和超载车辆，在源头 上保证学生的交通安全。严格执行中午值班、课间巡查制度，加大校 园防火、防盗、防踩踏、防意外伤害的工作力度，加强对学校重点部 位的管理， 确保师生人身安全和学校财产安全。 学生发生意外伤害事 故一律由班主任或科任老师在第一时间先送医院检查、 就医再通知相 关家长、上报学校。

17、（二）加强财物管理。 严格收费管理。 学校收费将严格执行县物 价局、财政局、 教育局核定的标准，并在校园醒目位置和校园网上公 示。为学生提供的服务性收费项目本着学生和学生家长自愿原则参 加，任何人不得巧立名目搭车收费。政策性收费使用统一票据，规范 填写并在学生报名缴费当日内发到学生手中， 不得拖后。 任何人不得 乱收费，发现一起，查处一起，绝不纵容。坚持节俭办学。教师打印 教案等材料，由教研组长统一领取纸张，双面打印。严禁在学校打印 机上打印与教学无关的材料。 各年级各学科打印试卷， 必须经教导处 同意签字后，打印室才能印刷， 原则上语数英各学科一学期试卷不得 超过 6 份。下班后，要将办公室

18、、教室门窗关锁好并关闭电源。办公 室内不得使用取暖器、电水壶、电炉、电饭锅等电器设备，学期初学 校将组织检查，一经发现，立即没收。做好学校经费预算和决算，规 范、科学、合理地编制年度预算。加强学校后勤和固定资产管理，完 善相关管理制度，遵循学校物品采购程序等。总之，节约一切日常运 转费用，把有限的资金集中用于提高装备水平， 开展教育教学活动上。（三）做好重点工作。 从我做起，向我看齐，带头落实示范工作 法，切实规范学校办学行为和日常管理，做到以上率下，推动全校校 风、教风、学风建设上台阶。集中精力，协助做好新城区小学的筹建 工作，确保实事工程实在推进，惠及民生。不懈不怠、持之以恒做好 义务教育均衡县创建工作，使硬件再硬，软件再细，全力冲刺国检， 交上圆满答卷。（三）规范办园行为。幼儿园要严格执行家长“持卡接送”制度， 实行错时上放学办法，把家长分流分时段持卡放