校本课程教学活动方案

1、校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学 内容四层折叠法 圆形剪法教学目标1、掌握四层折叠的方法。2、掌握圆形剪法，培养学生的动手能力。课时 安排1活动年级-三教学 准备手工纸、剪刀、笔活 动 方 案 设 计与一、作品赏析1、利用课件与实物投影仪展示剪纸作品。2、教师对部分作品进行解说3、 组织学生拿出工具：剪刀和几张手工纸。（提醒学生使用剪刀时 注意事项）二、作品创作1、老师讲解四层折叠法的方法，并让学生进行尝试。/4活 动 过 程 记 录对边折向前折向后折2、老师在黑板上贴出图示，并让学生进行绘制。3、对绘制好的纸进行裁剪教学，并让学生尝试。4、老师巡视指导，学生独立制作。三

2、、展评作品反馈 反思还有及少部分学生对折叠纸的方法还不太清楚。缺席情况 （姓名及 原因）304洪泽源、302洪鑫玉：病假授课教师 签名柯少纯陈惠芬校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学雪花内容六层折叠法教学目标1、掌握六层折叠的方法。2、掌握雪花剪法，培养学生的动手能力课时安排活 动 方 案 设 计与活动过程记反馈反思缺席情况 （姓名及 原因）授课教师签名活动年级教学准备手工纸、剪刀、笔一、作品赏析1、利用课件与实物投影仪展示一些雪花的剪纸作品2、你最喜欢哪一幅剪纸？（学生对喜爱的作品进行谈话交流。）、作品创作1、老师讲解六层折叠法的方法，并让学生进行尝试。2、老师在黑板上贴出

3、图示，并让学生进行绘制并裁剪3、老师巡视指导，学生独立制作 三、作品展评学生在画稿的时候掌握不了总体的结构，画得不够协调陈惠芬校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学内容双喜剪法教学目标1、了解喜庆的习俗，喜花的使用;2、能独立完成双喜字的折剪；3、感知对称，及对称剪纸的折剪。课时安排活动年级教学准备手工纸、剪刀、笔一、作品赏析动1、利用课件与实物投影仪展示一些双喜的剪纸作品方 2、谈谈双喜字的由来、作品创作1、老师讲解对称折叠法的方法及画法,（如图所示）并让学生进行尝试。与活动 过 程记 录3.2、注意事项:竖线对齐，基本成一条垂线;E_两个口字对齐；横划粗细保持一致3、学生动

4、手将喜字轮廓外的都剪掉，喜字口掏空。4、将剪好的喜字打开三、展示学生作品反馈反思利用多媒体进行教学操作示范，给学生以直观指导，使学生在学习中始终保持兴 奋、愉悦、渴求思索的心理状态。然后自己动手掌握一定的技能，体验剪纸活 动的快乐，为自创作品做很好的铺垫。缺席情况 （姓名及 原因）柯少纯授课教师签名校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学内容气球皮卡丘折法教学目标通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣,提高审美能力及动手能力。课时安排活动年级教学准备黄色方形手工纸，红色笔，黑色笔动 方 案 设 计与活 动 过 程 记一、课刖导入1、播放有关皮卡丘的视频片段，激发学生的学习兴趣2、课件

5、出示作品二、作品创作1、拿出黄色正方形纸，按图折出折痕2、按以下步骤（如图所示）3、将正面的两个角插进“兜兜”，背面另两个角为皮卡丘的耳朵，并把画出4、另一边没有角的吹气，画上眼睛和腮红，可爱的皮卡丘就诞生了。三、展示学生作品反馈还有及少部分学生对折叠纸的方法还不太清楚。反思缺席情况（姓名及原因）授课教师陈惠芬签名校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学内容乌篷船的折法教学目标通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴 趣，提高审美能力及动手能力。课时安排活动年级教学准备方形手工纸活 动 方 案 设 计1、拿出正方形纸，按图折出折痕与活动过程2、按以下步骤（如图所示）巾 H i f一、课刖

6、导入出示乌篷船作品二、动手创作记3、注意事项：方形纸不要太硬，否则最后一步的翻折比较困难。三、展示学生作品反馈反思还有及少部分学生对折叠纸的方法还不太清楚。缺席情况 （姓名及 原因）柯少纯授课教师签名校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺活 动 方 案 设 计与活 动 过 程 记 录一、课刖导入顽皮的小猴子，总喜欢在树上爬来爬去。你喜欢猴子么？你知道猴子的折 法么？今天老师教你们猴子的折法。可爱的猴子，简单的折法，一起来学学吧!二、动手创作1、首先取出一张正方形纸，把正方形纸折成三角形，再把三角形对折成小三角形2、把小三角撑开折成正方形，把另一面同样撑开折成小正方形3、按以下步骤（

7、如图所示）反馈反思4、最后取出笔画出猴子的眼睛即可部分学生对折叠纸的方法还不太清楚。教学 内容小猴子的折法教学目标通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣， 提咼审美能力及动手能力。课时 安排1活动 年级-三教学 准备黄色方形手工纸，剪刀，黑色笔缺席情况 （姓名及 原因）授课教师 签名陈惠芬校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学内容两层折法（熊猫剪法）教学目标感知对称，及对称剪纸的折剪。课时安排活动方案设计与活动过程记录活动年级教学准备手工纸、剪刀、笔反馈反思缺席情况 （姓名及 原因）授课教师签名一、课刖导入出示剪纸作品二、作品创作1、折法：将纸沿中线对折2、参照下图用笔画出熊猫的形

8、状并剪好，展开后，剪两只眼睛粘贴 上就完成了。三、作品展评学生在画稿的时候掌握不了总体的结构，画得不够协调柯少纯校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学 两层折法（金鱼 内容剪法）教学目标感知对称，及对称剪纸的折剪。课时安排活动年级教学准备手工纸、剪刀、笔动一、作品赏析方利用课件与实物投影仪展示一些金鱼的剪纸作品案二、动手创作1、折法：将纸沿中线对折与活动过反馈反思2、参照下图用笔画出金鱼的形状并剪好3、注意事项：在剪金鱼时，特别注意尾巴要剪得伸展，内部要依照外形去剪，眼睛要采用二次折叠的剪法来完成。三、作品展评学生在画稿的时候掌握不了总体的结构，画得不够协调缺席情况 （姓名及

9、原因）陈惠芬授课教师签名校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学内容两层折法（蝴蝶剪法）教学目标感知对称，及对称剪纸的折剪。提高审美能力及动手能力。课时安排活动年级教学准备手工纸、剪刀、笔活 动 方 案 设 计一、作品赏析利用课件与实物投影仪展示一些蝴蝶的剪纸作品二、动手创作1、折法：将纸沿中线对折与活动过程反馈反思缺席情况 （姓名及 原因）授课教师签名2、参照下图用笔画出蝴蝶的形状并剪好（任选其一）第一种：第二种：三、作品展评部分学生在画稿的时候掌握不了总体的结构，画得不够协调柯少纯校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：

10、纸艺教学内容衣服折纸教学目标通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣,提高审美能力及动手能力。课时安排活动方案设计与活动过程记录活动年级三年级教学准备手工纸一、作品赏析利用课件与实物投影仪展示一些衣服折纸作品、作品创作1 按图1虚线位置将正方形纸的四个角向中间折叠（见图 2）2 将折好的纸翻面，按图 2虚线位置将四个角向中间折叠（见图 3 ）。團2010图33 将折好的纸再翻面，按图3虚线位置将四个角再向中间折叠一次（见图 4）图 4® 5g 64 见图4，将四个角从中间向外撑开，压平（见图 5）。5 见图5，沿虚线位置对折（见图 6 ）。一件衣服折好了。如果再画上纽扣，涂上颜色，那就更像

11、了三、作品展评反馈反思缺席情况 （姓名及 原因）授课教师签名大部分的学生都能很好地完成柯少纯校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学内容折纸郁金香教学目标通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣,提高审美能力及动手能力。课时安排活动年级三年级教学准备一、作品赏析活利用课件与实物投影仪展示一些郁金香折纸作品二、作品创作动 方 案 设 计与活 动 过 程 记 录反馈反思缺席情况 （姓名及 原因）授课教师签名正方形手工纸1、按照图示先在正面进行，对边对折，然后进行对角对折，寻找到图示所示3点，并且顺着折痕将这3点重叠对折，既得如图所示三角2、将两个下角朝中线进行折叠，反面做同样的处理，既得图

12、示，将右边半个三角朝左边 翻去，同时翻转折纸，在背面也做同样处理3、进入关键步骤，将右边半个三角装入左边半个三角形成的纸袋中，需要特别小心，防止撕裂纸张。做的好的既边 A和边B长度相等！然后背面做同样的处理4、朝底部的小开口吹气，让基部鼓起，则形成花苞形，小心将四个母线上的“花瓣”朝 外拉出，注意防止将纸撕裂部分学生对折叠纸的方法还不太清楚陈惠芬校本课程教学活动方案（活动记录）活动课程名称：纸艺教学 内容千纸鹤折法教学目标通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣， 提咼审美能力及动手能力。课时 安排1活动 年级三年级教学 准备正方形手工纸一、作品赏析利用课件与实物投影仪展示些千纸鹤折纸作品。二、作品创作活1、正方形纸沿折线对折，再对折。动、+、z方2、.打开袋子并压平，翻转:再打开另一个袋子，两边折向中间；再将盖子折案下，往上拉开，.全部打开还原t设X、97 <