部编人教版小升初名校全攻略试卷和答案(十六)

1、部编人教版小升初名校全攻略试卷和答案（十六）100 分，时间 90 分钟）24 分）1.判断正误，对的在括号里打，错的打“X”。（3分）（1） C D E F K I J H 是按字母表中先后顺序排列的。） （ 2）u同声母l n相拼时，u上面两点也可省去。专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“的韵母是“1山”。（5） “厌恶”的“恶”标调是“ w屋：奇”的“好”标调是“ h3”，“号召”的“号”标调是（）（） （ 3）人或事物Bd j mg”。（）（4） “留恋”的“恋”（）（） （ 6） “好hS”，“入场券”的“券”标调是“ qum”。2. 先把下面成语补充完整，再按要求归类

2、。（ ）蛇（ ）足（ ）竽（ ）数4 分）没（ ）打（ ）神（ ）飞（ ）山（ ）岭）耳（ ）铃 秉（ ）夜（ ） 汹（ ）澎（ ）1 ）描写景物的：2）表现人物动作的： （ 3）由寓言归结的： （ 4）表现人物神态的： 3. 选出句中加点强调的地方与括号中意思不相符的一组是（ ） （ 3 分）A今天晚上我去和平电影院看电影。（是“今天”不是“明天”）我去和平电影院看电影。（ 是“晚上”不是“白天” ）去和平电影院看电影。（ 是“我”不是“别人” ）D今天晚上我去和平电影院看电影（ 是“看电影”不是“听京剧” ）4. 我们学过比喻、拟人、排比、反问、夸张、设问等修辞手法，在括号里写出下面的句子

3、各用了哪种设问等修辞手法，在括号里写出下面的句子各用了哪种修辞方法。 （ 4 分）（1） 高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （）（2） 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（） （3） 不劳动， 连棵花也养不活， 这难道不是真理吗？ （）（4） 什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（） 5. 自然界句。 （ 4 分）（ 1 ）小草： ，（ 2 ）落花： ，（ 3 ）石灰： ，（ 4 ）蜜蜂： ，6 。按要求完成下列各题。（ 6 分）一天， 小玲从学校图书馆借阅了一本名著，的花花草草、飞禽走兽，在诗人眼里都是美丽的诗篇，

4、都是自己品行的象征。请你根据提示填写的诗 。 （ 白居易赋得古原草送别 ） 。 （龚自珍已亥杂诗 ） 。 （于谦石灰吟 ） 。 （罗隐蜂 ）正准备看下一回 “猪八戒助力败魔王， 孙悟空三调芭蕉扇” 时被妈妈发现了，妈妈对小玲说： “你现在的时间可真多呀。 ”（ 1 ）小玲所看的名著是谁写的什么书，小玲将要看的这一回所写的内容是什么？请你简要地向小玲介绍一下。 （ 3 分）2 ）妈妈的言外之意是什么？小玲请你劝说她妈妈，你又会怎样说？（ 3 分）36 分）（一）人类能移居火星吗早在一个多世纪以前的科幻小说里， 人类就开始在火星上散步了， 然而直到今天这还只是个设想。但许多人都坚信，问题不是人类能

5、不能登上火星，而是在什么时候通过什么方式到达那里。至今，仍 然没有人确知怎样才能最方便最省力地到达火星。有人估算，人类登上火星需要600亿美元的资金，甚至更多。不过，火星协会主席罗伯特祖布林认为这个数字应该是300到400亿美元，相当于阿波罗登月计划的花费。祖布林出版了一本名为 移民火星的书，书中勾勒了人类定居火星的宏伟蓝图。为什么人类对火星始终充满向往？因为就目前的观测情况看，火星是最有可能成为人类第二家园的地方。尽管火星上的温度是零下 200C,但在所有太阳系的行星中， 火星的环境是与地球最相像的。 火星的直径大约是地球的一半，那里还有相当于地球上三分之一的重力和百分之一的大气浓度。最主要

6、的是，探测器已经发现了在火星冰冻的极点和地表下面有水存在。每两年，火星会靠近地球一次， 今年夏天，火星来到了距离地球 5576万公里的地方，这是 6万年来它距离地球最近的一次。祖布林说：“人们很想知道地球之外是否有生命存在，火星也许是解开这个问题的关键。在火星 上，即便是只能找到原始状态的微生物，那也意味着类似于人类的生命不只存在于地球上。”行星协会主席路易斯弗雷德曼说，人类想要回答的基本问题是， 人从哪里来？要到哪里去？“火星最吸引我们的地方在于它很可能帮助我们了解生命的缘起和归宿。”“并且，火星是我们目前知道的人类有机会移民的唯一地方，人类将以此证明自己不会永远呆在地球上；如果我们（A）能

7、往火星上移民，那么地球可能（B）是我们唯一的家园，我们将不得不再次审视人类和地球的关系。”1 .阅读第二自然段，指出火星最有可能成为人类第二家园的四个条件。（4分）（1 ） （ 2 ） （3） （4）2 .祖布林和弗雷德曼对探测火星的意义各有什么看法？简要回答。 （4分）祖布林：弗雷德曼：3 .由于编者的疏忽，文中画线句子掉了一个“不”字。有人认为这个“不”字应放在（A）处，也有人认为应放在（B）处。你认为应该放在哪里？为什么？（3分）4 .假如有一天火星人来到地球做客，请以导游的身份向客人介绍你知晓的一处旅游景点及特征。 （3分）（二）“咔嚓一一呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢里

8、激起一片惊呼。原来，后车厢前 排那块有裂纹的窗玻璃，在公共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说：“大清早就触霉头！ ”“现在乘车啊，真是”后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起来， 走到玻璃窗前。座位上一对盲人夫妇手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花 折伞，堵住洞口。车厢里一下子静了，大家的目光柔和下来。“对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们”“姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步， 话也咽了进去。这时，一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。只听“噬一一”， 伞面被尖利的破璃撕开

9、一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“唯一一”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。“你去吧，我来！ ”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿 锵有力。姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。“雨停了。”大汉回答。“那就好。”乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。公共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说：“你该下车了，交给我吧！ ”“你怎么知道？” “咱们都是老乘客了。 ”“那，哈哈”又过了两站，小伙子也要下车了， 一位女同志刚想接过来，可是伞柄却被一个面皮白

10、白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后来者，也传给了车厢里 的每一个人。1 .本文运用的叙述方法是 。（ 1分）2 .本文的情节，可以分为“震飞玻璃” 一 “" 一 “ "三个部分。（4分）3 .“大汉” “面带歉意”的原因是什么？姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因又是什么？ （4分）4 .阅读文中画线部分，想一想：“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？ （ 4分）5 .联系全文，可见文章结尾处的“暖意.”指的是什么？ （ 3分）（三）守株待兔宋人有耕田者，田中有株，兔走触株，折颈

11、而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而 身为宋国笑。1 .解释下列加点字的意思。（2分）宋人有耕田者,（）冀复得兔（）2 .翻译下列的句子。（2分）兔走触株，折颈而死。3 .这则寓言告诉我们的道理是什么？ （2分）三、写作（40分）礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味。我们每个人 都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。 请围绕“礼物”这一话题写一篇文章,参考答案部编版小升初名校全攻略语文试卷（十六）24 分）1. （3 分）（1） X （2） X. （4 分） （画）蛇（添）足V（滥）竽（充）数（4） X （5） V 没（精）打（采）（

12、翻）山（越）岭（掩）耳（盗）铃秉（烛）夜（谈）（6） x神（采）飞（扬）汹（涌）澎（湃（ 1 ） 汹涌澎湃（ 2 ） 翻山越岭秉烛夜谈 （ 3 ） 画蛇添足 滥竽充数掩耳盗铃（ 4） 没精打采神采飞扬 十四、（ 3 分） D（4 分） （ 1）拟人 （ 2）比喻 （3）反问 （ 4）设问化作春泥更护花 要留清白在人间 为谁辛苦为谁忙5. （ 4 分） （ 1 ）野火烧不尽 春风吹又生2）落红不是无情物3）粉身碎骨浑不怕4）采得百花成蜜后6. （ 6 分） （ 1 ）吴承恩写的西游记 ；小玲将要看的这一回所写的内容是孙悟空与猪八戒合力斗牛 魔王，在哪吒的帮助下降伏牛魔王，第三次调得芭蕉扇（意对即

13、可） 。（ 2 ）妈妈批评小玲在空余时间看课外名著。提示：可从看名著的好处进行劝说，同时强调会合理分配利用课余时间不会影响学习。36 分）（ 14 分）1. （ 4 分） 火星的直径大约是地球的一半。火星上有相当于地球上三分之一的重力。火星上有相当于地球百分之一的大气浓度。火星上有水。2. （ 4 分）祖布林：地球之外是否有生命。弗雷德曼：了解生命的缘起和归宿。3. （ 3 分）放在A 处， “我们将不得不再次审视人类和地球的关系”才有依据，正因为不能往火星上移民，地球才是我们唯一的家园，进一步强调保护地球的重要性。4. （ 3 分） 提示：介绍景点的时候，一定要抓住景点的特征。（二）（ 16 分）1 （ 1 分）顺叙2 （ 4 分）堵住洞口 传下暖意3 （ 4 分）因为“大汉”把姑娘的伞弄破了。大汉帮助她用伞把破窗堵住了。4 （ 4 分）因为大汉“欺骗”盲人夫妇是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后内心不安；而乘客们 也理解大汉的用意，故而善意的笑了。5 （ 3分）人与人之间友爱互助的关系。（三） （ 6 分）