二年级上册美术教学计划汇编7篇

1、Word文档，下载后可编辑二年级上册美术教学计划汇编7篇二年级上册美术教学计划 篇1一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教材分析：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。有以

2、动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观看生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。四、教学重点：1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2，在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观看力、创造力和表现力。3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4，提高学

3、生观赏水平，培养美术兴趣。五、教学难点：1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。2，在绘画、工艺教学中，使学生的观看力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所开展。六、提高教学效率的主要措施：1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。七、本学期教学的总要求1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进行认识和感受。(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视

4、觉记忆表象。(4)运用各种平面材料，关心学生认识对称形和不对称形。(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。(6)了解我国闻名画家的作品，观赏祖国自然风光。2、能力培养要点(1)激发学生观看生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观看力。(2)在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜亮的画面。(3)熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。(4)培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行变更观赏。3、审美教育要点(1)通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。(2)渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。教学内容及进度安排周次教学

5、内容课时1影子大王2洒水成画3自画像4漂亮的昆虫5神鸟变树6听听画画7小蝌蚪8奇妙的画册9大嘴巴10童话屋11摇滚小精灵12红灯停绿灯行13捏泥动物14请你告诉我考试二年级上册美术教学计划 篇2一、教材简析：本册美术教材共有20课，分造型与表现、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，其中综合与探究课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探究。二、学期总目标：1、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画根底知识。2、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。3、思想品德目标：培养学生健康的审美情

6、趣，用美学的眼光去观看事物；进一步培养学生对美术的兴趣。三、教材中重点、难点：本册的重点在于推动学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性开展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授根底知识和根本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓舞学生查找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。四、学情分析：二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活泼。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够认真。五、教学措施：1、加强直观教学，开展学生的思维能力加强教具的演示和学

7、具的操作。这样可以调动学生多种感官参与美术学习，不仅可以活泼课堂气氛，而且可以让学生在观看、操作、表述中学会思维。使学生自始至终保持高涨的学习热情，大大激发了学习的兴趣，收到了良好的教学效果。2、运用电教媒体，激发学生的学习兴趣3、优化课堂结构，精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活、自然、文化情景中学习，开展了学生的观看能力、语言描述能力，动手操作能力与自我反思能力。4、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。5、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现能力。六、教学时间安排表周次 课题 课前预备 课时第一周1、民间玩具世界2、现代玩具世界1、课件

8、2、实物投影机第二周3、我的玩具伙伴1、课件、2、线笔、彩色水彩笔第三周4、恐龙回来了1、教师的范画2、实物投影机第四周5、巧救小昆虫6、可爱的玩具蛇各种美术工具、纸材，如：剪刀、彩笔、油画棒等第五周国庆假期第六周7、漂亮的叶子8、想象的鲜花1、课件2、各种美术工具第七周9、给树爷爷画像10、我家的菜篮子1、课件2、各种美术工具第八周11、节日的餐桌1、线笔、彩色水彩笔2、课件第九周12、泥器皿1、橡皮泥或黏土2、棉签、小刀等工具第十周13、小泥人和泥面具1、或黏土2、棉签、小刀等工具第十一周14、无敌孙大圣1、范画2、彩色水笔、油画棒第十二周15、变形金刚1、彩色水笔2、纸材等材料第十三周1

9、6、杂技小演员1、各种成品示意图2、纸材、剪刀等综合材料第十四周17、有趣的数字1、造型元素、组合范图2、课件、各种综合材料第十五周18、美丽的钟1、各种钟的图片或实物。2、彩色画笔等第十六周19、多彩的小风车1、风车图片、范画2、彩纸、剪刀等工具第十七周20、船儿漂漂彩纸等综合材料第十八周机动安排第十九周第二十周期末测试二年级上册美术教学计划 篇3一、本班情况分析1、根本情况男生：19 人 女生：30 人 合计：49 人2、学生根底知识掌握情况本班班级纪律较好。以前学习的美术知识和技能一般较为稳固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力 ，作画时初步养成了爱观看的习惯，对于物体形象有一

10、定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能依据自己的感受大胆的描绘表现。完成作业的速度不一，局部同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来，都能认真积极主动地参与，认真观看，并大胆想象，并运用优美的语言表达自己的想法，大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上美丽的颜色。4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示认真观看、积极讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人喜好填色。接受能力好的同学也能积极主动的关心其他同学，从而到达共同协助，共同进步的目的。5、班中后进生情况

11、有少数同学接受能力较慢，没能及时准确的用语言表达自己的想法，绘画时胆子较小，生怕自己画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的指导及鼓舞下都能执笔描绘。二、 本学科教材分析本册教材（义务教育课程标准实验教科书_美术出版社二年级美术上册）分造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。三、 本学期教学目标（绘画）自己选择颜色，描绘景和物。 用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜爱的内容。（手工） 制作简单的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制

12、作、贴画纸工图形。制作简单的泥工模型。四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。3、观赏儿童画及自然物，提高观赏能力。4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。五、本学期教学措施1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表

13、现。六、 教学进度安排表周次教学内容课时备注1谈话(让同学们谈谈暑假生活，与同学分享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来。)12第一课：我和昆虫(1课时)第二课：奇异的爬行(1课时)2绘画3第三课：美丽的小钟表(绘画、纸工)4绘画纸工4第四课：会变的小手套2绘画纸工5第五课：小花饰2绘画纸工6第六课：百变团花(2绘画7第七课：我们身边的痕迹1绘画8第八课：大树的故事29第九课：新颖的泥名片110第十课：我们来跳舞111第十一课：泥条头像312第十二课：宏伟的塔3绘画13第十三课：演电视114第十四课：小扇子115第十五课：会变的线条116第十六课：刷牙117第十七课：动物乐

14、园118第十八课：节日的装饰119第十九课：过春节1由小编为您整理的小学二年级美术上册教学计划就到这里了，盼望这篇文章能对大家有所关心。二年级上册美术教学计划 篇4一、学情分析：本学期我担任二年级美术教师，该班学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。二、教学目的任务、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教材重点难点、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。、开展学生空间知觉，形象记忆，创造能

15、力。四、个人教研专题小组合作学习中学习学习惯意识的培养五、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间， 鼓舞学生大胆发表自己的意见， 倡导学生主动参与， 积极探究， 爱护和开展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点， 尊重学生的自尊心， 让学生在教师的关爱中学习， 在玩中学， 推动学生的个性形成和全面开展。(一)、教师方面：做学生开展的组织者、推动者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探究、去讨论、去创作，鼓舞学生通过自己的想象展示作品。(1)、做好课前预备，精心制作教具。(2)、运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓舞学生的探究精神与大胆创造，在情感体验中提高想

16、象力和创造力，培养学生绘画兴趣。(3)、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。(4)、灵活改良示范过程的传授方式，活泼课堂气氛。(5)、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。(6)、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。(二)、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。六、教学进度安排第一周 影子大王第二周 洒水成画第三周 自画像第四周 漂亮的昆虫第五周 神鸟变树第六周 听听画画第七周 小蝌蚪第八周 奇妙的小画册第九周-第十周 大嘴巴第十一周 童话屋第十二周 摇滚小精灵第十三周 红灯

17、停绿灯行第十四周 捏泥动物第十五周-第十七周 自添内容第十八周 学生创作第十九周 复习考查二年级上册美术教学计划 篇5一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。二、教学目的任务：1，通过有趣的美术表现和观赏活动，激发学生学习兴趣。2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。三、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的.组合和装饰，体验形、色创作

18、的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，开展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。难点：开展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。四、 教学措施：1）、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、推断，提高学生审美趣味。2）重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境

19、。3）加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。4）采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆变更。5）改变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和开展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。教学进度表：第一周：始业教育第二周：1 画家笔下的欢乐童年第三周：2 我的假日第四周：3 游乐园第五周：4 船儿出航第六周：5 我们喜爱的动画形象第七周：6 动漫宝宝第八周：7 荣耀的奖章第九周：8 走迷宫第十周：9 动物造型饼干第十一周：10 做一颗大树第十二周：11 泥塑恐龙第十三周： 12 炫彩的天空第十四周：13

20、 小鸟的家第十五周：14 奇特的梦第十六周：15 淘气堡第十七周：16 剪影第十八周：17 剪花边第十九周：18 站立的折纸动物第二十周 ：19 手拉手好朋友第二十一周：20 剪纸观赏二年级上册美术教学计划 篇6一、学情分析：本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析推断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，局部学生自理能力较差，总有一局部学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有局部学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。二、教材解析本学期选用的是人美版第三

21、册教材，该册教材编排有许多美丽的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观看、想象和表现能力的开展结合到具体的学习活动中；注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试；注重学科内容和学科间的综合效应。便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、变更。利于学生兴趣的培养。三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观看力、创造力和表现力。2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种

22、媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓舞学生观看生活、观赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采纳造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，开展学生综合解决问题的能力。5、安全地使用各种材料和工具。四、重点、难点分析：(1)、教学重点：1、通过有趣的美术表现和观赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习惯。2、引导学生观赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。3、开展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验

23、生活的乐趣。(2)、教学难点：1、提高学生自主观赏的意识和能力，引导学生认真观看周围的事物，鼓舞学生大胆想象、创造，表现出自己的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。2、培养学生立体造型能力，由简单的平面折纸逐步转为立体造型，开展空间想象力五、教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的时机，引导学生展开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、互相学习，尊敬和保护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。努力成为学生的老师、学伴和朋友。4、广泛利用各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、

24、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓舞学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差异性，建立开展评价体系。二年级上册美术教学计划 篇7一、学情分析：我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，开展学生的创造力。二、教材简析：二年级一期采纳湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观看能力、想象能力、和表现能力的开展结合到具体的学习活动中，以推动创新精神和实践能力的培养。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、变更。利于学生兴趣的培养。教师还可依据学情、教学进度自编教材。三、单元重点难点分析：观赏重点：1、通过有趣的美术表现