2019春九年级数学下册第二十七章相似27.3位似第1课时位似图形的概念及画法学案无答案新版新人教版_第1页
2019春九年级数学下册第二十七章相似27.3位似第1课时位似图形的概念及画法学案无答案新版新人教版_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、1 1 / / 3 327.3 位似第 1 1 课时 位似图形的概念及画法教学目标1 1了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质.2 2 掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小. 重点、难点1 1 重点：位似图形的有关概念、性质与作图.2 2 难点：利用位似将一个图形放大或缩小. .创设情境活动 1 1 提出问题:生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小,照片是真实的. .思考：观察両航 TTTT图 27.3-227.3-2 图中有多边形相似吗？如果 有，那么这种相似什么共同的特征?活动：学生通过观察了解到有一类相似图形，除具备相似的所

2、有性质外，还有其特性，学生 自己归纳出位似图形的概念：如果两个图形不仅是相似图形， 而且是每组对应点连线相交于一点，对应边互相平行，那么这样的两个图形叫做位似图形. .这个点叫做位似中心. .这时的相似比又称为相似比. .（位似中心可在形上、形外、形内. .）结论：_二、利用位似，可以将一个图形放大或缩小 活动 2 2 提出问题：1把图 1 1 中的四边形 ABCDABCD 缩小到原来的-.2图 27.3-227.3-2由于没有改变图形的形状， 我们得到的2 2 / / 3 31 12 27C002)A AB BC CD D)作法三:作法2 2 下列四图中的两个三角形是位似三角形的是（分析：把原图形缩小到原来的-,也就是使新图形上各顶点到位似中心的距离与原图形2三、课堂练习1 1 下列图中的两个图形不是位似图形的是（各对应顶点到位似中心的距离之比为作法3 3 / / 3 3人.图（3 3）、图（4 4）B.B.B B.图（2 2）、图（3 3）、图（4 4）C.C.0 0 图（2 2 ）、图（3 3）D.D.。.图（1 1、图（2 2）3 3.如图，三个正六边形全等，其中成位似图形关系的有

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论