下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、盈亏问题课时一 一理解盈亏问题的三种基本类型1 “盈亏”型例如: 学而思学校四年级基础班的同学分糖果,如果每人分4 粒就多9 粒,如果每人分5 粒则少 6 粒,问:有多少位同学分多少粒糖果?【分析】由题目条件知道,同学的人数与糖果的粒数不变,比较两种分配方案,第一种没人分4 粒就多 9 粒, ,第二种每人分5 粒则少 6粒,两种不同方案一多一少差9+6=15(粒),相差原理在于两种方案分配数不同,两次分配数之差为5-4=1(粒)。有盈亏问题公式得:人数: 15 1 15(位),糖果的粒数为:4 15 9 69(粒)。2“盈盈”型例如:老猴子给小猴子分桃,每只小猴10 个桃,就多出9 个桃,每只
2、小猴分11 个桃则多出2 个桃,那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?分析:老猴子的第一种方案盈9 个桃子,第二种方案盈2 个,所以盈亏综合是9-2=7(个),两次分配之差是11-10-1(个)有盈亏问题公式得,有小猴子:7 1 7(只) ,老猴子有7 10 9 79(个)桃子。3.“亏亏”型例如:学校新近一批书,将它们分给几位老师,如果每人发9 本,还差 9 本,每人发10 本,还差16 本,那么一共有好多位老师,好多本书分析:第一种方案亏9 本书,第二种方案亏16 本书,所以盈亏综合是 16-9=7(个),两次分配之差是10-9-1(个)有盈亏问题公式得,人数:7 1 7 (位)
3、,书有7X10-9=54本书。根据以上具体题目的分析,可以得出盈亏问题的基本关系式:( 盈 +亏 ) 两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)两次分得之差=人数或单位数二、练习1 、 “盈亏”型( 1) 某校安排学生宿舍,如果每间住5 人则有 14 人没有床位;如果每间住7 人,则多出4 个床位,问宿舍几间?住宿生几人?2“盈盈”型( 1)明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8 元,就多出了 8 元;每人出7 元,就多出了4 元那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?3.“亏亏”型(1)学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9
4、 本,每人发9 本,还差2 本,请问有多少老师?多少本书?课时二一复习盈亏问题的三种基本类型(1) “盈亏”型(2) “盈盈”型(3) “亏亏”型根据以上具体题目的分析,可以得出盈亏问题的基本关系式:( 盈+亏)两次分得之差=人数或单位数(盈-盈)两次分得之差=人数或单位数(亏-亏)两次分得之差=人数或单位数二、练习( 1) 秋天到了,小白兔收获了一筐萝卜,它按照计划吃的天数算了一下,如果每天吃4 个,要多出48 个萝卜;如果每天吃6个, 则又少 8 个萝卜 那么小白兔买回的萝卜有多少个?计划吃多少天?2) 王老师去琴行买儿童小提琴,若买 7 把, 则所带的钱差110元;若买5 把,则所带的钱
5、还多30 元,问儿童小提琴多少钱一把?王老师一共带了多少钱?( 3)老猴子给小猴子分桃,每只小猴分8 个桃,就多出9 个桃,每只小猴分9 个桃则多出2 个桃, 那么一共有多少只小猴子?老猴子一共有多少个桃子?( 4)有一批练习本发给学生,如果每人5 本,则多70 本,如果每人 7 本, 则多 10 本, 那么这个班有多少学生,多少练习本呢?( 5)幼儿园给获奖的小朋友发糖,如果每人发6 块就少 12 块,如果每人发9 块就少 24 块,总共有多少块糖呢?( 6)学校同学去植树,如果每人种3 棵,还有12 棵没有种;如果每人种4 棵, 还有 5 棵没有种。问有多少位同学参加种树?一共要种多少棵树
6、?课时三、条件转化型的盈亏问题这种类型的题目不能直接计算,要将其中的一个条件转化,使之成为普通盈亏问题。例 1 猫妈妈给小猫分鱼,每只小猫分10 条鱼,就多出8 条鱼,每只小猫分11 条鱼则正好分完,那么一共有多少只小猫?猫妈妈一共有多少条鱼?例 2 阳光小学学生乘汽车到香山春游如果每车坐65 人,则有 5 人不能乘上车;如果每车多坐5 人,恰多余了一辆车,问一共有几辆汽车,有多少学生?、练习1、学校三年级基础班的一部分同学分小玩具,如果每人分4 个就少 9 个,如果每人分3 个正好分完,问:有多少位同学分多少个小玩具?2、校买来一批小足球分给各班:如果每班分4 个,就差66 个,如果每班分2
7、 个, 则正好分完,小学一共有多少个班?买来多少个足球?3、幸福小学少先队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3 人则多出 7人,若每条长椅上多坐4人则多出3条长椅问:到会议室开会的少先队员有多少人?4、智康小合唱队的同学到会议室开会,若每条长椅上坐3 人则多出 9 人, 若每条长椅上坐4 人则多出3 人 .问: 合唱队有多少人?课时四巩固练习条件转化型的盈亏问题1、老师给学生分糖果,如果每人分4 粒就多 9 粒,如果每人分5 粒正好分完,问:有多少位学生?共多少粒糖果?2、小学学生乘车去春游,如果每辆车坐60 人,则有15 人上不5 人,恰好多出一辆车.问一共有几辆车,多少个学生?3、队员去植树,如果每人挖5 个树坑,还有3 个树坑没人挖;如果其中两人各挖4 个树坑, 其余每人挖6 个树坑, 就恰好挖完所有的树坑。请问,共有多少名少先队员?共挖了多少树坑?4、四年级学生出去划船。老师算了一下,如果每船坐6 人,那么还剩下22 人没船坐。安排时发现有3 条船坏了,于是改为每船坐8 人,结果还剩下6 人没地方坐,请问:一共有多少学生?5、为新生分配宿舍每个房间住3 人,则多出22 人;每个房间多住 5 人,则空1 个房间问宿舍有多少间?新生有多少人?6、妈妈带着一笔钱去买肉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 民工集中营制度规范要求
- 招投标信用评分制度规范
- 期货交易员上班制度规范
- 档案管理制度附表
- 冲压检验制度及规范要求
- 卫生监督协管档案制度
- 卫生院档案室工作制度
- 建立小学电子档案制度
- 电网档案室管理制度
- 护理学会档案管理制度
- 危化品应急演练实操
- 胸部损伤的处理和护理
- 科技招商合同协议书范本
- 国家电网有限公司输变电工程通 用设计(330~750kV输电线路绝缘子金具串通 用设计分册)2024版
- 欠债抵房屋协议合同
- TSG R0004-2025固定式压力容器安全技术监察规程
- 大学劳动教育(第二版)课件 第二章 劳动价值观与劳动素养
- DBJ50T-240-2016 蒸压加气混凝土精确砌块自承重墙体工程应用技术规程
- 重难点08滑块-滑板模型专题高一物理题组法突破重难点(原卷版)
- 2024铁路营业线作业人员北斗安全预警防护系统技术条件
- 《东北解放区工业戏剧研究(1945-1949年)》
评论
0/150
提交评论