人教版物理八年级上学期2.3-声的利用-同步练习D卷(练习)

1、人教版物理八年级上学期2.3 声的利用 同步练习d卷（练习）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） (2016八上·丹江口期中) 关于声现象的说法正确的是（ ） a . 只要物体在振动，我们就能听到声音    b . 振动停止，声音消失    c . 余音绕梁，三日不绝，这是回声现象    d . 高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生    【考点】 2. （2分） (2017

2、3;鹤岗) 下列各图关于声现象的说法中，正确的是（ ） a . 敲击编钟能发声说明声音是由物体的振动产生的    b . 钢尺振动的越快、响度越大    c . 街头设置噪声监测仪可以控制噪声    d . b型超声波诊断仪可以传递能量    【考点】 3. （2分） 声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）a . 播放歌曲    b . 教师讲课  

3、;  c . 超声波洁牙    d . 敲打西瓜鉴别生熟    【考点】 4. （2分） (2018八上·武汉月考) 下列关于声的说法，正确的是（ ） 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播倒车雷达是利用次声波定位探测车后的障碍物手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变音调为了免受环境噪声对学生的干扰，老师讲话声音大一些，可减弱噪声人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定台风的方位和强度用大小不同的力拨动紧按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系a .    

4、 b .     c .     d .     【考点】 5. （2分） (2016·常州) 超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能 的是（ ） a . 方向性好    b . 穿透力强    c . 能量集中    d . 遇物反射&#

5、160;   【考点】 6. （2分） 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，这是因为（ ）a . 随着水位升高，音调逐渐升高    b . 随着水位升高，音调逐渐升低    c . 灌水过程中音调保持不变，响度越来越大    d . 灌水过程中音调保持不变，响度越来越小    【考点】 7. （2分） (2017八上·武安期末) 下列有关声现象说法不正确的是（ ） a . 中考

6、期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的    b . 我们可以利用回声来测量地球与月球之间的距离    c . 医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性    d . 花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声    【考点】 8. （2分） (2016八·台安月考) 如图所示，在南海、钓鱼岛等海域执行任务的“海巡01”配备有强声设备，可遥控定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波根据以上信息，

7、下列说法中错误的是（ ）a . 声波具有能量    b . 强声设备发出的声波是超声波    c . 声波能传递信息    d . 声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度    【考点】 9. （2分） 发生地震前大地有时会有缓慢振动，会产生一种次声波，人类听不到但某些动物却能感知到，是因为，（ ）a . 次声波的频率大于20 hz    b . 缓慢振动发出的声音太小 &

8、#160;  c . 次声波无法传到人耳    d . 次声波的频率低于人耳能听到的频率范围    【考点】 二、 填空题 (共4题；共8分)10. （2分） 医生通过听珍了解病人的心、肺的工作情况是利用声传递_ ，用超声波除去人体结石是利用声传递_ 。【考点】 11. （2分） (2020·大连模拟) 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的音乐声时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于_发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃

9、动说明声音可以传递_。 【考点】 12. （3分） (2018八上·信阳月考) 如图所示，是一种新概念武器次声武器。次声武器能发射频率至少低于_hz的次声波，使其与人体发生共振，致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡。你认为次声武器_（选填“能”或“不能”）用在科幻小说的太空大战中，理由_。 【考点】 13. （1分） (2018·郑州模拟) 中医中的“望、闻、问、切”四步诊法中，闻是指声音能_ 【考点】 三、 简答题 (共2题；共10分)14. （5分） (2017八上·柳城期中) 声音在海水中传播的速度约为1530m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测

10、仪器，探测水下有无暗礁，如图所示，探测船发出的声音信号经0.6s被探测仪接收，求障碍物到探测船的距离.【考点】 15. （5分） 阅读材料，回答问题噪声污染是一种公害，已经引起人类的共同关注人们在采取种种措施防治嗓声污染的同时，还利用某些噪声为人类服务例和，有人做了对西红柿植株施放高强噪声（100分贝以上）的试验，发现西红柿植株的根、茎、叶表皮的小孔都扩张了，从而很容易把喷洒的管养物和肥料吸收到体内，使西红柿的果实数量多，个头也大同样对水稻、大豆做了试脸，也获得了成功美国、日本、英国和德国等国的研究人员，针对不同的杂草制造了不同的“噪声除草器”，它们发出的各种噪声可以诱发杂苹速生这样，在农作物

11、还没有成长前，就把杂草除掉还有，利用强烈的嗓声高速冲击食品时，不仅使食物保持干燥，而且其营养成分也不会损失高强的噪声还具有巨大的声能量，是人类将来可以开发和利用的新能源通过阅读上述短文，你有何收获？请写出噪声可被利用的几个方面【考点】 四、 综合题 (共1题；共8分)16. （8分） (2019八上·顺德月考)                  （1） 如图甲所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，

12、听它发出的声音，同时注意观察钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。 本实验中应该听的声音是_（选填“a”或“b”）a钢尺伸出桌边部分振动发出的       b钢尺拍打桌面发出的实验时，钢尺伸出桌边的长度越长振动越_，发出声音的音调越_，说明：音调的高低与发声体振动的_有关。（2） 如图乙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音的响度将会逐渐_（选填“变大”或“变小”），并由此推理可知_。 （3） 我们在研究“响度和什么因素有关”的实验中，采用了如图丙中所示的装置。当用小

13、锤用更大的力敲击音叉的时候，会发现系在细绳子上的乒乓球轻触音叉后，弹开的幅度_（选填“变大”、“变小”或“不变”），这说明了发声体的_越大，产生的声音响度越大。 【考点】 五、 实验题 (共1题；共4分)17. （4分） (2019八上·江油月考) 如图是课本上的演示实验，请按要求回答： （1） 如图甲所示，将悬挂的泡沫塑料球轻轻接触正在发声的音叉，观察到泡沫塑料球料多次被音叉弹开，且声音消失时，泡沫塑料球便会停止运动，这说明声音是由物体_产生的。（2） 甲实验装置除了能探究声音产生的原因，还能探究声音的响度和_的关系。（3） 小明进一步探究，如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，这说明空气_（选填“能”或“不能”）传声，且声音能够传递_。【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、