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文档简介

1、教学内容:5二.运球护球追逐游戏重点:运球：臂腕指用力，体侧运球；障碍跑：合理运用钻、跨、绕 难点:运球：手眼身三配合；障碍跑：技巧与速度教学目标:1. 认知目标:全班建立运球技术表象。2. 技能目标:A、基本掌握原地运球技术，使 5060%的学生能在不看球的条件下运球10次，发展灵敏与协调能力。B、提高运球护球的能力，发展奔跑能力，培养创造思维能力，训练快速反应能力。3.情感目标：渗透爱国主义教育，发扬奥运精神。过程课的内容教师活动学生活动构想及要求1、常规教育和动员1、师生相互1、体育委员1、建立融洽2、队形变换：裂队问好整队，并向教的师生关系准并队跑2）宣布课的师报告出勤2、站队快、备内

2、容及目标人数。静、齐”活3、熟悉球性3）检查服装，2、站成四列3、明确目标动1)手指弹拔球安排见习生横队要求：2)腰部绕环4）课前动员3、学生跟着1）、精神饱3)胯下绕8字教师参与活模仿练习满2）、跑进负荷目标：平均心率130140次/分，课的密度4050%4.时间4）自创动并领队跑。路线正确、清楚口令指挥:讲解、示范、领做球性练一、篮球运球：学习体前换手运球技术1）动作要领：右手1、教师提示1、学生听信号练习1、组织：同上拍球的右外侧面，使球从体前弹向左侧，4、教师讲解冋时右脚内侧迅速示范5、学生练习2、组织：同上踏地，向左侧跨出，教师指导、纠并迅速用右手拍球正错误的后上方向前推进3、学生听

3、信3、组织：同2）重点：变换手时，3、号统一做练上手的正确按拍球的a.教师讲解习（先徒手后部位示范持球）b巡回指导3）难点：换手运球4、组织：分时的快速与协调C.激励后进4、学生练习四个圆内进生练习方法：行1、原地高低姿听信4、教师讲号变化运球（改进提解游戏方法容35习。高原地运球技术动教师提示护5、学生练习5、队伍调动作及控制能力，重点球方法成二列横队强调手掌心不触球,面向教师用手指、手腕控球）5、教师参2、原地左右手体前与活动学生练习换手练习（解决体前请技术掌握成二路纵队换手运球手的正确好的学生演在场地上按击拍球的部位）图形跑3、体前换手运球的基本的分解练习教师讲解a. 徒手练习分时、分段跑b持球练习的方法教师根据4、运球护球追逐学生体能及游戏时停止跑动,方法：分四组，分别休息调整。在四个圈内进行，每 人运球跑动，其中二 位追逐抢断其它队 员运球，被抢者变为 追逐者5、进行间折线体前换手运球及学生技 术自评 学生自我评价目的:1）运球时美成良好的抬头观察前方的 习惯2）通过学生自我评价激发学生练习兴3）使每个学生具有成功体验 二、耐久跑：定时跑1、创设情景绕图形2、利用图形路线的变换，启发学生积极 思维的定时跑3、按学生差异分时分段定时跑1、集体放松活动引导

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