天使,会把翅膀借给孩子散文

1、天使，会把翅膀借给孩子散文每个孩子都有一个天使，每个天使都有一对翅膀，在泪水中，看见希望的 孩子，要相信，天使都看得见午后，阳光在脸上撒野，静静地，流淌的是时间。氤氲的光圈中，站在叶 子下的我，看着那片片落在天上的翅膀，开始懂了，岛是海心上的疤，包容如它, 也会有伤痕，纷乱的尘世中，唯一公平的，是阳光，还有时间。我们都会受伤，因为卑微，因为冲动。上帝也会累，即使一直坚持着真理, 也顾不到所有的一切。在这里，上帝不会注意每个角落。他是公平的，不公平的 是世界，无法抵抗的还是世界。天空总是那样安静，安静地包容我们的所有错误和委屈，要像天空那样， 做一个安静的人。世界太忙碌，它不会停下脚步去倾听哭诉

2、，所有的，世界带给 我们的错误，要自己承担。上帝是善良的，虽顾及不到所有，但还是给每一个承担错误的孩子，带去 了一个天使，并且偷偷地告诉他们：如果在错误中的孩子学会了坚持，那么，就 把翅膀借给他们。于是天使飞到了世界的各个角落，带着轻盈的翅膀。可是孩子不会知道，他们只知道在自己身上有个世界犯下的错误，有个要 自己承担后果的错误。或是渴望有个天使来帮他。可是天使不会出现，因为 上帝需要的，是懂得坚持，会在跌倒时抬头看阳光 孩子开始怀疑时间，怀疑大人们说的时间会带走一于是孩子开始带着这个错误生活。因为害怕，因为厌恶，开始努力地逃避, 渴望有一天它会随风而逝， 依赖的孩子永远学不会坚持， 的孩子。等

3、不到天使的出现， 切。这时就出现了两个孩子,同样渴望天使。一个只是哭泣，在阴暗的角落,背负着所有的痛苦，渐渐被世界抛弃。另一个也哭泣，在阳光底下，在泪水中看 见远处摇荡的秋千，听见一个声音说：相信时间，会带走一切，会带来一切，总 有一天，你也可以坐在秋千上，笑着摇晃在阳光带来的光影间。天使看得见。孩子走上了不同的路。一个被渐渐涌起的人流推倒，渐渐湮没。另一个在 渐渐涌起的人流中努力抓住细碎的稻草，渐渐站起。被湮没的孩子消失了，天使 带着遗憾离开；站起的孩子跌倒了，天使带着希望等待。跌倒的孩子开始迷惑， 开始怀疑，开始质问，开始觉得阳关只会眷顾原本就有阳光的孩子。这时又出现了两个孩子，曾经相信时

4、间。一个从怀疑变成了相信，相信时 间只是世界的骗局。另一个从怀疑变成了相信，相信世界永远敌不过时间。相信世界的孩子开始后悔，回首，眺望曾经的相信，突然觉得只是可笑的 挣扎，留不下什么，反而累了自己。相信时间的孩子又开始哭泣，在更耀眼的阳 光下，感受脸上它的撒野，听见一个声音说：相信阳光，会带走绝望，会带来希 望，永远，它一直很公平。天使也看得见。孩子有了不同的生活。一个被曾经抓住的人流抛弃，在绝望的沼泽中越陷 越深。另一个捡起停留在原地的自己的心，握住阳光的手，重新站起。陷入沼泽 的孩子消失了，天使叹息着离开；抓住阳光的孩子不哭了，天使微笑着等待。还 不能呢，还不能把翅膀借给他们。重新站起的孩

5、子又跌倒了，又有了两个孩子，又有天使离开最后，仅有的还留在原地的天使觉得，时间够多了，于是，他们把翅膀借 给了孩子。这就是所有的承担世界的错误的孩子的故事。是事实，阳光和时间，永远，都很公平，这是得到了翅膀的孩子终于相信的事实。每个孩子都有一个天使。如果，他还没有把翅膀借给你，那么，不是时间 的不公，只是时间还太少；如果，他把翅膀借给了你，那么，不是时间终于眷顾 了你，而是它一直很公平。承担错误的年少的我们，要相信，天使都看得见笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'&quo

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