七年级科学期中检测卷讲解

1、2015学年第一学期期中测试七年级科学试卷一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。请选出每小题中一个符合题意的选 项，不选、多选、错选均不给分）1、某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树 上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋 放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。 就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的A、提出问题B、建立猜测和假设C、制定计划D、获得事实与证据2、下列单位换算中，正确的换算过程是（）A、7

2、2 厘米=72 厘米xO.Ol 米=0.72 米B、72 厘米=72 厘米x0.01=0.72 米C、72 厘米=72x0.01 =0.72 米D、72 厘米=72x0.01 米=0.72 米3、观察右侧食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法不正确的是（）A、猫和虎长得最相像B、目是分类的最基本单位C、猫与豹的亲缘关系比猫与狗的近D、虎和豹的共同点比虎和猫共同点少4、竹在虫的体色和体态与周闱环境的色彩保持一致，这样就有利于（）A、躲避天敌，也有利于捕捉食物B、生长发育，并对环境刺激作出反应C、捕捉食物，但不利于躲避天敌 D、躲避天敌，但不利于捕捉食物目科属种5、下图所示的四个图中，能正确测出

3、圆柱体截而直径的方法是（）6、下列依次按藻类植物、苔解植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物排列的是（）A.海带、葫芦麻、蕨、苏铁、柑桔B.水藻、胎生狗脊、地铁、红松、银杏C.紫菜、葫芦麻、蕨、苹果、葡萄第6页（共8页）D.水绵、地铁、胎生狗脊、玉兰、红松7、下列关于一个中学生的健康信息描述正确的是（）体重大约50Kg百米成绩8s正常体温37 平静时的脉搏约100次/ min走路时的步幅50 cm 身高约1.65mA、C、D、弧8、下列关于细菌和真菌的说法中错误的是（）A、大多数细菌对人体有益B、部分细菌和真菌能分解动植物的尸体C、细菌没有成形的细胞核D、.真菌没有成形的细胞核9、猪笼草:一种常绿

4、半港木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（）A、动物能对外界刺激作出反应，植物不能B、植物能进行光合作用制造养料，动物不能C、动物会动，植物不会动D、植物都是绿色的，动物不是绿色的10、草履虫、蚯蚓、海葵、乌贼、血吸虫是我们生活中常见的动物,，抓住特征仔细辨别他们分别属于（）A、竹肢动物 B、原生动物 C、腔肠动物 D、原生动物环节动物 棘皮动物 。肢动物 环行动物原生动物 软体动物 棘皮动物 腔肠动物棘皮动物 扁形动物 扁形动物 软体动物扁形动物 腔肠动物 原生动物 扁形动物11、松树和桃树相比，最主要的区别是（）B、不形成种子和果实D、没有鲜艳的花被）A、有高大的树干和

5、发达的根系C、不形成果实，种子裸露12、下列关于物种的叙述不正确的是（A、同一物种内的生物个体可以自由交配和繁殖B、物种具有遗传稳定性C、不同物种的个体之间交配一定不能成功D、同一物种之间也存在着差异13、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。有利于生物多样性保护的是（）A、严格执行海洋伏季休洵制度B、大量收集珍稀物种做标本C、随意引进外来物种D、大力开发自然保护区旅游资源14、保护生物多样性的一项重要措施是对生物物种进行移地保护。下列措施中不属于移地保护 的是（）A、建立自然保护区B、建立遗传资源种质库C、建立野生动物园D、建立水族馆15、测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示，以下说

6、法中正确的是（）9 10 11 12 13 14 15 16 cmA、所用刻度尺的分度值为1cmB、读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C、测得图中细铜纹的总长度约为15cm第6页（共8页）第6页（共8页）D、实验中需要数所绕线圈的圈数 16、枯叶螳螂体色棕色，有模仿枯叶的深色和浅色斑点，外形酷似一片枯叶，这种现象在生物学上称为（）A、保护色B、警戒色C、拟态.D、A和B17、将虾、鲫鱼、乌龟、狗归为一类，将蝴蝶、蜜蜂、麻雀、蝙蝠归为另一类的理由是（）A、是否有脊柱B、是否有脚C、是否能飞D、是否用肺呼吸18、下列几种测量方法：为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出

7、1张纸的厚度：为了测量小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的 总体积，然后算出小石块的体积：为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头的质量。和方法同类的有（）A、只有 B、只有C、和都是D、都不是19、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆中观赏，但应把这些盆栽的植物（）A、摆在阳光下，保持一定湿度B、摆在阳光下，保持干燥C、摆在背阴处，保持一定湿度D、摆在背阴处，保持干燥）B、茎、根、果实D、根、根、种子20、甘蔗、萝卜、桃的食用部位分别是（A、根、根、果实C、茎、茎、种子21、小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色

8、的花，有人认为这是 土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原 来的假说是不符的，最好的处理方法是（）A、修改假说，重新实验B、修改实验过程，使之与假说相符C、修改结果，使之与假说相符D、实验不成功，停止探究22、小欣先后4次测量小球的直径，其测量结果分别为1.43cm、1.42cm、1.38cm、1.44cm, 则小球的直径应取多少（）A、1.4175cmB、1.418cmC 1.42cmD、1.43cm23、学科学，用科学，科学就在我们身边。七（3）班的科学兴趣小组同学经常在一起对所学 的科学知识进行讨论。下面是四位同学对中国的生物多样样发表了自己的

9、看法。其中正 确的是（）A、小博说：中国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭。因此我们可以尽量开发利用。B、小海说：俗话说，靠山吃山，靠海吃海。因此我们只管捕捞鱼而不用养殖。C、小保说：白鳍豚是我国特有的珍稀动物，我们可以采用就地保护的方法。D、小源说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发利用。24、下列物质的用途，不是利用其物理性质的是（）A、用金刚石切割玻璃B、用蜡烛照明C、用铝制电线D、用冰块降温25、有一支温度计刻度不准确，将温度计放在冰水混合物中时.，读数为2,放在标准大气压 下的沸水中时，读数为92，现测得某液体温度为38 C,那么这种液体的实际温度是（）A、36B、40C、

10、48 D、5426、小东和小明分别购买了两种橡胶球。小东说：“我的橡胶球弹性比你好J小明说：“我希望你能证实你的说法J请你帮助小东选择下列哪个方案来解决这个问题（）A、把两球向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B、用手触摸两球，看哪一个球较硬C、把两球向地面掷下，测量它们反弹的高度D、让两球从离地等高处释放，测量哪一个反弹得高27、下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A、煤炭燃烧、矿石粉碎B、冰雪融化、食醋挥发C、蜡烛熔化、脂肪酸败D、米饭发馒、锅炉爆炸28、右图是某同学建立的生物分类图（注：有叶绿体就能进 行光合作用），其中各代表一种生物。下列哪组生物 不能用该图分类（ ）A、蘑

11、菇、银杏、葫芦辞、水绵B、珊瑚、侧柏、墙辟、衣藻C、酵母菌、油松、肾蕨、水绵D、家鸽、水杉、玉米、根瘤菌29、下表是对爬行动物进行实验时所得到的结果（表中数据生物 I , 有叶|绿体I工H无叶黑有果实 书实 I I有种子无种子 202426 c283032c34c36密西西比鳄000102050100100红海龟10010010090502000他01060100603000绿草蜥5150495250504950A、绿草蜥B、龟C、红力屈龟D、密四四上鳄为不同温度下.发育出生的雄性个体百分率）：根据表中的数 据得出结论：性别发育几乎不受温度影响的是（）30、实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为

12、10g, 一位同学使用这架天平称取23 g食盐，但 操作过程中错将20g的硅码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3 g的位置，然而在加 食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和硅码的位置已不能调换，聪明的你请给他一个正确的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（）A、将游码移到标尺6 g的位置后继续添加食盐至天平平衡B、将游码移到标尺9 g的位置后继续添加食盐至天平平衡C、向左盘再加一个10g的硅码，并将游码移到标尺3g的位置后继续加食盐至天平平衡D、向左盘再加一个10g的祛码，并将游码移到标尺7g的位置后继续加食盐至天平平衡二、填空题：（每空1分，共32分） 31、完成下列换算

13、:12030nirrpTrqnTqTr（1）2.5米h 微米：880亳米=千米；1500亳克=千克；2.5小时=秒。的特性制作的，上图温度计显示的是我32、水银温度计的原理是利用液体的如右图 所测物体国某地的实时气温，此时的气温是 33、测量物体的长度的仪器是所示的测量工具的最小刻度是1的长度是 chk 34、物理变化与化学变化的本质区别 是,镁条燃烧发出耀眼的白光、生成白色粉末物质、同时放 出大量的热，其中能说明镁条燃烧过程发生了化学变化的现象是 35、无脊椎动物中的 动物是动物界里种类最多、分布最广的类群，常见的主要包括 类、类、类和 类。36、地球上的白色人种、黄色人种和黑色人种属于（填

14、“同种”或“不同种”），他 们的（选填“相貌”、“指纹”或“血型”）都不相同，警察常利用它来确定犯罪 嫌疑人的身份。37、科学中有三个重要的科学概念，它们分别是、能量和信息。38、地球上所有植物和动物的形态和生活习性都是和它们的 相适应的。如鸟的身体呈,前肢变成翼，以适应空中的飞行，鱼类的运动器官是，呼吸器官是 以适应水中生活。39、根据当地的实际情况，分别说出具有匍匐茎、缠绕茎的植物名称（各一种）。40、粉（h6u）鱼俗称量帆（如图），栖息在浙江以南浅海中。头 胸部有6对附肢，所有成对附肢分节，外竹骼有石灰质比较 坚硬起保护身体的作用。量鱼属于动物（填“脊椎或无脊椎）中的节肢动物，属 类（填

15、“鱼”、“多足”、“蛛形”或“甲壳41、生物的分类单位越大，他们之间的共同特征就越，棉花与小麦的共同点比小麦与水 稻的共同点（填“多”或“少”）三、实验探究题：（42、43、44题每空2分，45、46题每空1分，共28分）42、（1）如图所示，写出天平各部分结构名称：A： 左托盘；F： ； G：标尺：H： ； I：右托盘；J：硅码。（2）测量某块金属块的质量，有以下步骤：A、将金属块放在左盘中：B、游码移到零刻度处：C、调节游码使横梁水平平衡；D、硅码放在右盘中，并且增减硅码，使横梁接近平衡：E、把天平放在水平台面上：F、调节螺母使横梁处于水平位置；G、读出金属块的质量。正确的实验步骤顺序应该

16、是：（填写字母）（3）在实验过程中发现，放在右盘中的某个硅码有些破损，而此时测得的金属块的质量为102.4克，那么金属块的实际质量应 102.4克（选填“大于、等于或小于43、在日常生活中，我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发街的现象，这是因为带菌能从茶叶中 获取自身生活所需的营养物质，并在适宜的条件下不断生长与繁殖的结果。（1）霸菌属于-（填序号）A、细菌 B、真菌 C、病毒（2）某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关，设计了如下图所示的实验：把A、B装置 放在适宜的环境中进行对照，通过实验可得出霉菌的生长与繁殖跟有关。44、一些同 学沉迷于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害

17、呢？有人做了这样一 组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙 组置于开机电脑前：其他饲养条件相同。六十天后获得实验数据如图3。（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对 的身体有没有伤害？（2）实验设置的变量是（）A、电脑游戏种类B、电脑是否开机 C、大鼠的身体状况（3）每个实验组都用了 8只而不是1只大鼠，目的是（4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示?45、七（6）班的小刘同学，她常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋 壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗?小霞是一个喜欢动脑爱钻研 的学生，

18、总喜欢问个“为什么”？为了把这个问题搞清楚，她设计了如下实验来探究这个 问题：一、首先选取了发育情况相同的3株健壮吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、 乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。二、甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳.其他管理条件都相同。三、一段时间后，吊兰生长状况发生了变化.小霞将变化情况记录在下表中：植株实验前质量/克实验后质量/克生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植株较健壮、叶色较绿丙41（内植株健壮、叶色浓绿请根据上述材料回答以下问题：（1）小霞在实验中提出的问题是（2）比较 两盆植株的变化情况，可以得出结论： 46、小杰与小静同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能好坏，两人设计并做了一个实验：他 们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，使之自然冷却，利用温度计和计时器定时测量 两瓶中的水温随时间变化的情况。（1）为保证实验的准确性，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮