20XX暑假骨干教师培训学习心得

1、20XX暑假骨干教师培训学习心得就我个人而言，我是比较喜欢学习的，即使夏天的炎热也不能驱走我，对 各种小学语文培训的执着追求。因为这培训就像是为每个人搭建一步步向上的阶 梯，我们拾级而上，在完善、提咼自我的同时，去追求教育的终极目的。带着这样一份期盼的心情，我终于迎来了 20XX年暑假小学语文骨干教师的 培训。此次培训为期三天，从八月二号到四号结束。三天的培训很快过去，留给 我们的却是长久的思考，我们总该在这繁花似锦的夏天收获些许。在认真听报告 的同时，我也在用心的思索着，耐心地品味着当前的小学语文教育， 心里也在哀 叹着，小学语文教育之大，我何时才能循着教育的根，扶摇而直上呢？能有一点收获就

2、记下一点吧，好好地活在当下，尽自己所能为教育贡献一 点点绵薄之力吧。培训第一天，听取了县教研室朱老师的关于如何搞好网络大集体备课 的报告，朱老师深入浅出的讲解，让我对网络大集体备课有了宏观上的认识， 明 白了作为一名普通的小学语文教师，该怎样去践行自己的一份责任，搞好集体备 课。更为关键的是如何凭借沂南县网络教研平台， 更好地为沂南县广大教师服务， 让每位小学语文教师能够有教学设计可参考， 再结合自己的实际情况，找到适合 自己的课堂教学路子。能够集中全县每个优秀教师的教学智慧， 在大集体备课的 碰撞中，产生思维的火花，使之更好地服务于今后全县的小学语文教育，这是每 个教师备课的坚强后盾，这也正

3、是网络大集体备课的可取之处。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，沂南县网络教研平台是每位教师展示自己 风采的舞台。在你的工作室里，你可以上传备课、课件等课程资源，也可以把自 己的教学心得、随记发表在个人空间里。其实网络大集体备课更有助于每位教师 的专业成长，通过交流、合作，我们便不知不觉的成长壮大起来。在听取了我校林老师依托集体备课-促进教学质量均衡发展的报告 后，所有骨干教师展开了激烈的讨论和交流， 有经验，也有困惑，目的只有一个, 那就是怎样让集体备课更好的服务于我们的课堂教学。这确实是摆在我们面前的一个大难题，因为集体备课的效果并未像我们所 预料的那样明显。就拿我校来说，集体备课也搞了有五、六年

4、，可是集体备课的 真正有效成分有多少。它是促进我们教师课堂教学水平提高的催化剂，但是这催化剂并不像我们预设的那样有效，这一切都有待于集体备课的有效改革。是的， 或许是我们的认识不够，也可能是我们的思想惰性在作怪，可是为什么绝大部分 老师的积极性就是不能被充分的调动起来呢？因为在自己的课堂里，我老是思考这样一些问题：为什么学生学习语文的积极性不高？不能全身心的投入到语文学 习活动中？所以我把这个问题也嫁接到了这里， 教师的心里在想些什么，每个教 师的关注点是什么，真正感兴趣的是教学中的那些事情？马儿不喝水，你强按它的头有什么效果呢？都知道“兴趣是最好的老师” 这个道理，有了兴趣，教师的积极性便也

5、随之而来，那我们还有什么工作是干不 好的呢？看来应该在培养教师对集体备课的兴趣上应该多下些功夫，在兴趣驱动下的集体备课的效果才是明显的， 持久的。有了兴趣，每个教师便会乐此不疲的 用心于此，才能真正的在课堂教学中产生意想不到的效果， 这难道不是我们教育 教学工作中的一大幸事吗？还是让马儿走在我们的前面吧！我们牵着马儿随在它的后面，挽缰绳而不 强勒之，只在必要关口合理引导它。我的比喻也许不是很恰当，信马由缰的想法 或许不太切合实际，我只是说出了自己心里的一点想法而已。培训第二天，随着一小夏萍老师对新修订版的语文课程标准的解读，我对 小学语文课程标准也有了全新的认识和了解。直到今天我才深深地体会到

6、，语文 课程标准在我们日常教学中的作用，它是我们一切教育行动的总纲领。之前对课 程标准一知半解的认识，不够全面，说实话，是因为它在我对思想上没有引起足 够的重视。今天的培训，再加上最近十多天来对课程标准的自主学习， 我似乎豁 然间明白了语文课程标准的重要意义。 它不是你会被背就可以了，也不是业务考 试时能答对就行了，它需要你用心去理解、感受和体会的，只有真正的读懂了它， 我们的语文教学才会有那种上着天、 下触地的实实在在的感觉。有章可循，我们 才不会在语文教学中迷失方向。王慧老师有关于永正先生关于语文课堂教学的有效性的报告，更是如 久旱逢甘霖！不论是个人备课，还是集体备课，其终结目的都是为了提

7、高语文课 堂教学的有效性。既然天空飘来这样一块云，就让我们在云里，在雨中，对于老 这样大师级的人物，真真切切的解读个明白吧，我们的初衷只有一个，怎样更好 地提高自己的课堂教学，更好地服务于我们所教的每一名学生。 大师自有自己对 教育的独到见解和真知灼见，而我们就要信其道，学其行，省悟心，修自身！接下来是观摩了三节低、中、高年级的名师课堂，想说的很多，却也一言 难尽！走进去吧，把你的心融入到课堂里面，带着心去感受呈现与你面前的名师 课堂，再回过头来审视自己的课堂，如果你看到了差距，如果你有所悟而在一步 一步的前进，那么我们和名师间的距离就会越来越近些！满纸胡言乱语，未知谬误，望见者友谅！()笆二

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