那曲地区聂荣县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

那曲地区聂荣县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuāngshìshuàilǐnghéxiémìshí()()()()biānfúbàqìwèijièfùzá()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）澎湃（bàipài）剥（bōbāo）莲蓬鸡冠（guānguàn）花率（shuàilǜ）领3.比一比，再组词。（6分）藉（）瞥（）耸（）籍（）蔽（）茸（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（7分）①（）（）林立②（）（）袅袅③车（）马（）④依（）傍（）我的家乡聂荣县，虽然不像大城市那样（），但清晨总能看见牧民帐篷上升起的炊烟（），草原上牛羊成群，是一幅（）的美丽画卷。5.根据课文内容及“日积月累”填空。（10分）（1）《乡下人家》一文按照房前屋后的________顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的________顺序交叉描写，展现了乡下人家________、________的乡村生活。（2）《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是：“________________，________________。”（3）《清平乐·村居》中，描写小儿调皮可爱样子的句子是：“________________，________________。”（4）风雨送春归，飞雪迎春到。________________，________________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1.用“\”划去括号里不正确的字。（2分）2.这段话选自课文《________》。（2分）3.根据意思从文中找出相应的词语。（2分）（1）按照不同的季节。（）（2）质朴而不浮华。（）4.“朴素中带着几分华丽”中，“朴素”指的是花儿________；“华丽”指的是花儿________。（4分）5.想象“鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”的画面，这句话运用了________的修辞手法，写出了竹笋________的特点。这样写让你感受到了什么？（5分）（二）课外阅读（15分）高原上的牦牛在雄伟的念青唐古拉山脚下，在广袤的羌塘草原上，生活着一种被称为“高原之舟”的动物——牦牛。牦牛全身披着长长的毛，特别是肚子和腿上的毛，又密又长，像穿了一件厚厚的大衣，这能帮助它们抵御高原的严寒。它们的角粗壮有力，是保护自己的武器。牦牛是牧民最好的朋友。它们能驮（tuó）着重物在崎岖的山路上行走，是重要的运输工具；它们的奶可以制成酥油和酸奶，是牧民的美食；它们的毛可以编织帐篷和衣物，帮人们度过寒冷的冬天；它们的粪便晒干后，是草原上宝贵的燃料。可以说，牦牛浑身都是宝。在聂荣的草原上，常常可以看到成群的牦牛安静地吃草，它们与蓝天、白云、雪山、草地构成了一幅和谐动人的画面。牦牛那吃苦耐劳、默默奉献的精神，不正是高原人民精神的写照吗？1.短文主要从牦牛的________、________以及________三个方面来介绍它。（3分）2.为什么称牦牛为“高原之舟”？（4分）3.短文第四自然段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。作者从哪几个方面说明“牦牛浑身都是宝”？（4分）4.文章结尾把牦牛的精神和谁的精神联系起来？表达了作者怎样的感情？（4分）三、语言综合运用（5分）你的同桌扎西来自一个牧民家庭，他邀请你暑假去他家做客，体验草原生活。请你结合本单元学到的描写景物的方法（如抓住特点、按一定顺序等），写几句话向他表达你的感谢与期待。四、习作表达（30分）题目：家乡的______季提示：我们美丽的家乡那曲，四季各有不同的风光。请你选择印象最深的一个季节，把题目补充完整，如“家乡的夏季”、“家乡的冬季”等。抓住这个季节里最具特色的一两处景物或场景（如夏季的赛马会、冬季的雪原），按一定的顺序写清楚，并表达你对家乡的热爱之情。注意语句通顺，字数不少于300字。那曲地区聂荣县2025-2026学年第二学期四年级语文第六单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用1.装饰率领和谐觅食蝙蝠霸气慰藉复杂2.pàibōguānshuài3.示例：慰藉/书籍瞥见/隐蔽耸立/毛茸茸4.①高楼②炊烟③水/龙④山/水③②④5.(1)空间时间朴实自然充满情趣(2)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。(3)最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。(4)已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。二、阅读理解(一)课内阅读1.划去：支阴2.《乡下人家》3.(1)依着时令(2)朴素4.生长在门前场地，随意种植；花朵依次开放，色彩形态美丽。5.拟人生机勃勃/长得快/可爱示例：感受到了春天的勃勃生机和生命成长的喜悦。(二)课外阅读1.外形特点作用/用途精神象征（意思对即可）2.因为牦牛能驮重物在高原崎岖山路上行走，是重要的运输工具，就像高原上的船只一样。（意思对即可）3.中心句：牦牛是牧民最好的朋友。/可以说，牦牛浑身都是宝。方面：运输工具；提供奶制品；毛可编织；粪便可作燃料。4.和（高原）人民的精神联系起来。表达了作者对牦牛的赞美，以及对具有同样吃苦耐劳、奉献精神的高原人民的赞美之情。三、