八年级物理国庆假期作业

1、知识梳理第一章打开物理世界的大门1著名天文学家、自然科学先驱哥白尼用“_”否定了“地心说”，有力推动了人类文明的进步2经典力学和实验物理学的先驱伽利略率先用_观察天空天体运行的结果，支持哥白尼的日心说3伟大的物理学家牛顿，发现日月星辰的运转与苹果下落等有着某些相似，经过长时间的探索，建立了著名的_420世纪杰出的物理学家爱因斯坦的_和波尔等人的_，再次推动了物理学的发展，使物理学再次跨出具有划时代意义的一大步5物理学是研究自然界的_、相互作用和_的自然科学6爱因斯坦和玻尔进行了长达二十余年的量子力学大论战，而这种学术之争并未影响两位科学泰斗的友谊在解答爱因斯坦提出的一个个难题的过程中，玻尔等人

2、逐渐完善了量子力学体系，这体现了科学家们善于_，敢于提出与众不同的见解，也敢于_自己的错误观点7居里夫人曾两次获得诺贝尔奖，这些伟大的成功皆源于她对真理的执着追求，以及她长期勤勤恳恳努力工作等这体现了科学家们孜孜不倦、_、锲而不舍的精神8在科学研究中，大家要学会问、学会猜、学会做、学会想，还应学会相互合作，其主要环节有提出问题、_、_、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作第二章运动的世界1.运动的描述（1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体的改变称为机械运动.简称为运动.（2）参照物：被选作为的物体，叫做参照物.（3）运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，

3、则称这个物体是的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是的.2.长度和时间的测量（1）长度的测量工具：.使用刻度尺测量物体长度时要注意：刻度尺要；读数时视线要与尺面；读数时要注意.（2）时间的测量工具：钟、手表、机械停表等.使用机械停表测量时间时要注意：使用前先上紧，但不要过紧，以免损坏发条；注意；按表时不要用力过猛，以防损坏机件.3.测量误差（1）定义：和之间总存在一定偏差.这种偏差称为测量误差，简称误差.（2）产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响.（3）减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、等方法.4.速度

4、（1）速度：在物理学中，将物体在一段时间内通过的与通过这段路程所用的比称为速度.（2）公式：. 变形公式_ 、_。（3）单位：m/s或.换算关系：_。第三章声的世界 第一节科学探究：声音的产生与传播1.声音是怎样产生的产生：声音是由物体产生的.说明：（1）一切正在发声的物体都在振动，停止，发声也停止.（2）二胡、提琴等弦乐器是由弦振动发出声音，笛子是由管内的空气柱振动发出声音，鼓是由鼓面振动发出声音.2.声音是怎么传播的条件：声音的传播需要，它既可以在中传播，也可以在和中传播.注意：真空不能传声.声速：表示声音传播快慢的物理量.声波：物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以的形式传播.说明：在

5、常温下，声音在固体中传播的速度最，在液体中次之，在气体中传播得最.3.人是如何听到声音的过程：声波传到耳朵引起振动，然后通过听觉神经传到大脑，这样我们便听见了声音.4.回声现象：声音在传播过程中遇到障碍物会回来，这种现象是声音的反射，通常称为回音（或回声）.条件：回声到达人耳比原声晚0.1 s以上才能分辨回声.应用：回声测距、声呐.第二章 强化练习一、选择题（每题5分，共40分）1.1 dm可能是下列哪个物体的长度（）A.人体手臂的长度 B.一枚5分硬币的直径C.一个茶杯的高 D.一张课桌的宽度2.下列几种运动中，属于机械运动的是（）A.春天，桃树上结出桃子 B.秋天，熟透的苹果落向地面C.上

6、课的铃声传到同学们耳中 D.晚上，探照灯光射向天空3.（常州中考）临时停车场内，旅游车和卡车并列同方向停放.小明坐在旅游车内看着旁边的卡车，突然感觉旅游车在向后运动.下列关于旅游车和卡车的运动情况中，不可能发生的是（）A.旅游车静止，卡车向前运动 B.旅游车和卡车都向前运动，卡车运动更快C.旅游车向后运动，卡车静止 D.旅游车和卡车都向前运动，旅游车运动更快4.有关误差，下列说法中正确的是（）A.误差就是测量中产生的错误 B.选用精密的测量仪器可以消除误差C.实验中认真仔细地进行测量可以消除误差D.采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差5.一辆小车在平直的公路上行驶，在第1 s内通过了5 m

7、，第2 s内通过10 m，第3 s内通过15 m，则这辆小车（）A.在第1 s内是做匀速直线运动 B.在这3 s内做变速直线运动C.在这3 s内都做匀速直线运动 D.只在2 s内做匀速直线运动6.下列各图中，刻度尺使用方法正确的是（）7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究.他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图所示.根据图像可以判断（）A.05 s内，车的平均速度是0.4 m/s B.07 s内，车的平均速度是1.5 m/sC.2 s5 s内，车运动了2 m D.5 s7 s内，车运动的平均速度是1 m/s8.甲

8、、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，下列能正确反映两人运动距离与时间关系的是（）二、填空题（每空3分，共33分）9.日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中的游泳比赛来说明这两种方法.（1）甲图利用来比较运动快慢；（2）乙图利用来比较运动快慢.10.（济南中考）在综艺节目“奔跑吧！兄弟”中，参赛嘉宾运动时会带着智能运动手环，以测量参赛嘉宾的运动情况.如右图所示，以佩戴者手腕为参照物，智能运动手环是（填“运动”或“静止”）的.11. 如图（a）所示，停表的读数是s.如图（b）所示为某同学用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是cm，物体

9、的长度是cm.（a）（b）12.小华与爸妈自驾出游，小华与妈妈并肩坐在后座，以妈妈为参照物，小华是（填“静止”或“运动”）的，在汽车行驶的过程中，小华观察了一下速度及里程表盘如图甲所示，此时汽车的行驶速度为km/h，汽车行驶了半个小时后，表盘的示数如图乙所示，那么这段时间内汽车行驶的平均速度为km/h.13.（重庆中考）重庆高速路网全面推行区间测速以来，车辆超速行驶得到了一定遏制.如图所示，一辆小汽车进入测速路段后，乘客发现测速提示牌往后退，他是以为参照物.测速设备测得小汽车在通过9.45 km的测速区间用时270 s，其平均速度为km/h.根据该路段限速100 km/h的规定，该车驾驶员受到

10、了相应处罚.三、实验探究题（8分）14.小明在课后设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示.（1）在实验时，斜面与水平面的夹角越小，这是为了 .（2）实验中，测得的数据如下表，则小车通过全程的平均速度是m/s.路程/cm运动时间/s运动速度/（m·s1）全程s160t10.5v1上半程s230t20.3v2下半程s3s1s230t3t1t20.2v3（3） 分析实验数据可以发现，小车上半程的平均速度（填“”“”或“”）下半程的平均速度，可见小车在斜面上做运动.四、综合运用题（9分）15.我们学校的首批“长鼻子”校车在本学期投入使用，如图所示.（1）校车行驶过程中，以司机为参照

11、物，路边的树是的，坐在座位上的小明是的.（填“静止”或“运动”）出租车发票车号FB3199工号00FFFF日期 20151230上车08：48下车08：58单价2.40元里程4.2 km金额10.40元（2） 校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过40 km/h.“40 km/h”是指校车在行驶过程中的（填“平均速度”或“最大速度”）.（3）小明早晨7点乘校车去上学，7点25分到达学校，假设校车行驶的平均速度为30 km/h，则小明乘车地点到学校的距离是km.五、计算题（10分）16.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容.求：（1）出租车行驶

12、的时间；（2）出租车行驶的速度.单元测试打开物理世界的大门运动的世界(时间：60分钟总分：60分)一、选择题(每题2分，共20分)1下列现象中不是机械运动的是( ) A行星转 B鲜花怒放 C骏马奔腾 D枯叶飘落2下面几个物体中长度最接近6 cm的是( )A排球的直径 B容积为60 mL的墨水瓶的高度C一支新2B铅笔的长度 D初中物理课本的宽度3摄影师抓拍到了一个有趣的场面如图所示：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩下列说法不正确的是 ( )A以乌鸦为参照物，老鹰是静止的B以地面为参照物，乌鸦是静止的C乌鸦、老鹰飞行的快慢相同，它们相对静止D以地面为参照物老鹰是运动的4班里的四位同学用同一把尺子测量

13、一物理课本的宽，测量结果分别是：17.32 cm、17.34 cm、17.82 cm、17.33 cm，根据数据分析，物理课本的宽度应为( )A17.45 cm B17.32 cm C17.33 cm D17.34 cm5下图为某小组同学学习长度测量讨论交流的情境，下列关于误差说法中正确的是( )A测量时为了减小误差可以多估读几位B测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必要估读6观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是()A甲、乙两车一定向左运动B甲、乙两车一定向

14、右运动C甲车可能运动，乙车向右运动 D甲车可能静止，乙车向左运动7(盐城中考)小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如下图，其中小球做匀速直线运动的是( )8车站的自动扶梯用1 min可将一个站在扶梯上的人送上去，自动扶梯不动，人沿自动扶梯走上去要3 min，若此人沿运动的扶梯走上去，则需要( )A3 min B2 min C0.25 min D0.75 min9.如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的st图像，由图像可知（）A.720 s乙车做匀速直线运动B.在05 s时间内，乙车的速度比甲车的速度大C.第10 s时，甲、乙两车速度相同D.经过5 s，甲车通过的路程比乙车大1

15、0如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置已知连续两次曝光的时间间隔是相等的两木块运动情况在vt图像中描述正确的是( )二、填空题(每空1分，共11分)11基本测量仪器的使用：(1)如图1所示秒表的分度值为_s，图中秒表的示数为_s.(2)如图2所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置是_，物体的长度为_12在下图所示的漫画中，黑、白两个蜗牛在进行爬行比赛，它们同时从起点O出发，终点为A.请仔细观察并归纳结论(1)观察(b)图中两个蜗牛讲的话可知：一个物体运动还是静止，取决于所选的_不同(2)分析比较(a)、(b)、(c)三

16、图可知：爬完全程，小黑的速度是小白的_倍 13.(泸州中考)如图所示，一木块在水平面上运动时在相等时间内连续拍摄4次“频闪”照片，频闪的时间间隔为0.02 s从频闪照片可判断，该木块做_(填“匀速”或“变速”)直线运动木块从1位置运动到2位置的距离是_cm.木块从1位置到4位置运动的速度为_m/s.14(昆明中考)小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是_，若小萌以5 m/s的速度从家里骑车10 min到达学校，小萌家距学校_m.三、实验探究题(16分)15某实验小组同学做了“测小车平均速度”的实验，并写出以下实验报告，请仔细阅读这份实验报告【实验目的】测量小车的平均速度【实验原理】

17、测量平均速度的原理是_ 【实验步骤】A如图所示，组装好带有刻度尺的斜面；B将小车从斜面顶端由静止滑下，并开始用电子表计时(显示时间的格式是“时：分：秒”)，小车到达斜面底端时立即停止计时；C记录小车运动的时间，测量小车的路程；D分别计算小车在甲到乙、乙到丙、甲到丙的平均速度，整理器材、摆放整齐【实验记录与结论】甲至乙位置乙至丙位置甲至丙位置路程s/cm64时间t/s24平均速度v/(cm/s)15(1)请你将该实验小组实验报告横线上的空格及表格中的空格填写完整(提示：不要求读出估计值)；(2)该实验报告遗漏的一项重要内容是：_；(3)通过分析实验数据，可以看出小车在做_(填“匀速”或“变速”)

18、直线运动四、综合题(6分)16甲和乙两个小球(小球大小可忽略)在平直路面从左到右运动，从计时开始记录，每隔0.1 s记录一次，记录的小球的位置如图1所示(1)由图可知，甲小球做_运动(2)从计时开始，乙小球前0.5 s的平均速度是_m/s.(3)根据图1的记录，在图2的坐标系中画出甲小球的st图像五、计算题(共7分)17一辆长150 m的列车，匀速通过长90 m的大桥需10 s的时间，求：(1)这辆列车的速度；(2)这辆列车以同样的速度穿过一条长1 050 m的隧道需要多长时间声的产生和传播 练习一. 基础题1.下列关于声音产生的说法中，正确的是（ ）A.只要有发声体存在就可以听到声音 B.昆

19、虫都是用翅膀振动发声的C.只要发声体在振动，我们就可以听到声音 D.凡是发声的物体一定都在振动2.在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（ ）A.大钟的回声 B.大钟仍在振动C.人的听觉发生暂留现象 D.大钟停止振动，但空气仍在振动3.宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通信设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A.太空中声音干扰太大 B.太空是真空，不能传声C.用通信设备对话更方便 D.声音只能在地面附近传播4.在花样游泳项目中，运动员可以在水下听到水中音响所发出的动听的音乐，这说明（ ）A.水能发出声音 B.水能传播声

20、音C.声音在水中的速度比在空气中的速度快 D.人在水中听声能力会变强5.如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开.这样做是为了（）A.使音叉的振动尽快停下来B.把音叉的微小振动放大，便于观察C.把声音的振动时间延迟D.使声波被多次反射形成回声6.为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案：（1）放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；（2）把正在发声的音叉放入水面，水面溅起水花；（3）吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音；（4）在吊着的大钟上固定一只细小的铅笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上快速拖过，纸上可以看到一条来回弯曲的细线.你认为能说明问题的实验是（ ）A.（1）（2） B.（2）（3） C.（2）（4） D.（3）（4）7.（邵阳中考）2015年6月1日，“东方之星”旅游船在长江不幸翻沉.救援人员将耳朵贴在船底上，听到船内有呼救声，及时救出了呼救人员.这说明不仅气体、液体能够传声，也能够传声.二.