四年级下册语文第三单元关于大自然的作文 -

1、 同学们，多少人用他们独具的慧同学们，多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！法国大雕塑家罗丹曾经得成功啊！法国大雕塑家罗丹曾经说过：美的事物到处都有，对于我说过：美的事物到处都有，对于我们的眼睛，不是没有美，而是缺少们的眼睛，不是没有美，而是缺少发现。牛顿留心观察树上的苹果总发现。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上，发现了万有引力定律；是掉在地上，发现了万有引力定律；瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发瓦特发现壶盖被开水顶起来，引发思考，创造发明了蒸汽机，阿基米思考，创造发明了蒸汽机，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力

2、，力， 看来善于发现善于思考是一个特看来善于发现善于思考是一个特别了不起的本领，我们在生活中总别了不起的本领，我们在生活中总会有一些新的发现。如发现荷叶上会有一些新的发现。如发现荷叶上的水总是会变成晶亮的小珠子；发的水总是会变成晶亮的小珠子；发现到了秋天苹果就红了等。相信，现到了秋天苹果就红了等。相信，同学们也有自己的感受兴趣的问题，同学们也有自己的感受兴趣的问题，一定也经历过许多的小发现。请同一定也经历过许多的小发现。请同学们以学们以“我发现我发现”为内容，写一为内容，写一篇作文。篇作文。、用第一人称、用第一人称“我我”来写，写明来写，写明白发现了什么，白发现了什么，写清楚发现的过程。写清楚

3、发现的过程。、题目可以用、题目可以用“我发现我发现”，也可以根据所写的具体内容自拟题也可以根据所写的具体内容自拟题目。目。、发现的内容，最好是自己非常、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。感兴趣的，自己亲身经历的。 写作内容的准备写作内容的准备你发现了什么？你发现了什么？ 枫叶为什么会变红，向日葵总是枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很多叶子是对称生长的，向太阳，很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁壁虎的尾巴又长出

4、来了：小蝌蚪变成虎的尾巴又长出来了：小蝌蚪变成了大青蛙了大青蛙等等。等等。出示问题一：在什么情况下，你有了出示问题一：在什么情况下，你有了“发现发现“针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓低针对学生最感兴趣的几种发现去提问：如蜻蜓低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解出示问题二：我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的决你的问题的查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？出示问题三：你在解决问题时遇到了哪些困难呢？你当时心里都有哪些滋味

5、？你当时心里都有哪些滋味？出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开出示问题四：当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？ 你有何你有何收获？收获？ 我发现甲虫会装死我发现甲虫会装死 昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，你们听说过吗？如果没自已。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！ 有一次，我在院子里

6、玩耍，突然，我有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘八只小爪子紧贴着地面。它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。黑衣战士。 我非常喜欢它，也感到很好奇，我非常喜欢它，也感到很好奇，便便目不转睛目不转睛地盯着它看。我地盯着它看。我不禁手不禁手痒痒了痒痒了，就小心翼翼地去拈它。就小心翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？咦？奇怪，它怎么不动啦？”我我自言自语自言自语地说。我想地说

7、。我想再试探试探再试探试探，就用手就用手轻轻地轻轻地碰碰它。可它仍然不碰碰它。可它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。死甲虫，像木头人一样，毫无反抗。死甲虫，没意思。我刚准备走开，奇怪的事没意思。我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那发生了。呵呵，那“黑大帅黑大帅”在慢在慢慢挪动呢！慢挪动呢！ 于是，我又来了劲，想捉住它，于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，动了，任凭任凭我怎么碰它，它我怎么碰它，它仍然仍然不不动。真有意思，动。真有意思，难道甲虫会装死？难道甲虫会装死？这可真是个大发

8、现，一下子，我兴这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。奋极了。我想证实我的想法，就有我想证实我的想法，就有意躲开，加强了意躲开，加强了“侦察侦察”。过了好。过了好几分钟，它又活了。几分钟，它又活了。它一会翻跟头，它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！精彩演出呢！“ 我发现了一只会装死的甲虫！我发现了一只会装死的甲虫！”我我情不自禁地情不自禁地喊道。我赶忙把这一喊道。我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。重大发现告诉了妈妈。 妈妈听了，夸奖我说：妈妈听了，夸奖我说：“你真个你真个小小发现家！小小发现家！”我听了非常高兴。我听了非常高兴。至少我有了这个发现

9、后，我就特别至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。喜欢观察小昆虫了。 举例开头举例开头 童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。有着各种各样的发现。 我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子匣子,匣子里有我的一些美妙的事匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些也有我的一些“傻事傻事”小小“发现发现”呦呦! 在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依

10、然感到十分兴奋，毕竟我自己天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。 在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。不到的惊喜和发现。 美丽结尾美丽结尾发现能让我懂得许多以前我不懂的事，发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？十全十美的。不是吗？ 童年，有许许多多的发现，许许多童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去探究大自然的奥秘。月的脚步，去探究大自然的奥秘。 这也让我明白：做任何一件事，都要这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。结果。 佳句佳句a.留心生活，处处皆学问。留心生活，处处皆学问。b.对于我们的眼睛，不是缺少美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。而是缺少发现。c.