自己的花是让别人看的_第1页
自己的花是让别人看的_第2页
自己的花是让别人看的_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、25 自己的花是让别人看的武鸣县城厢镇第三小学 梁红兰第一课时1.学会本课生字新词，理解“脊梁、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”。2.正确流利读课文。3.了解课文主要内容，想一想：作者在德国看到了一种怎样的奇丽景色？（自己的花是让别人看的）4. 奇丽的景色板书：25 自己的花是让别人看的 奇特的民族第二课时一、复习导入作者在德国看到了一种怎样奇丽的景色？（自己的花是让别人看的）版块一作者是怎样把在德国看到的奇丽景色写具体的？请你读课文第2、3自然段，划出好词佳句，说说它们好在哪里，并有感情朗读。想想这两段在结构上有什么特点？学生自学共学预展展示（第二自然段1个组，第三自然段1

2、个组）点拨预设：第二自然段一、品读句子1.家家户户都在养花。（这个词写出了德国人很爱养花）2.他们的花不像中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。（这句话写出了德国的奇丽景色，他们养花与众不同）3.花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。这个句子写出了德国奇丽的景色，他们自己养的花自己是看不到的。只能看到花的脊梁（画的背面。只看到花的枝干、叶子）。二、师：如果你是作者，刚到德国，看到德国人这样养花，你有怎么感受（奇怪，不理解）所以我就问女房东： “你这样养花是给别人看的吧！”她莞尔一笑，说：“正是这样！”三、悟写法这段话是先写什么，再写什么？（先写景再议论）第三自然段一、品读句

3、子1.走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。（任何写出了德国的街道都种花，花团锦簇写出了花很多，很茂盛，从形态来写，姹紫嫣红写出花的颜色很多，十分艳丽，从花的颜色来写）出示图片2.许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。（应接不暇花很多，看得眼睛忙都忙不过来）出示图片这些词语、句子让我们真切的感受到了德国那奇丽的景色，此时，你仿佛看到了什么，听到了什么，闻到了什么？（生说画面）这真是一种美的享受，请你们用读书声把老师带到德国奇丽的景色吧！（多种形式朗读）3.这真是奇丽的景色，请把它背下来。（自由练习试背）二、发现写法：先写景，再抒情。过渡：德国的景色真是太奇丽了，同时德国还是一个奇特的民族，作者又是怎样写的呢。出示版块二作者用了含义深刻的句子来写德国奇特的民族的，请联系上下文和生活实际来谈谈你的理解。（划出句子交流理解展示）1. “人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”（为什么说这种境界“耐人寻味”？生活中你有没有感受过类似的境界？）2.变化是有的，但是美丽并没有改变。（你是怎样理解“美丽并没有改变”的？）3.文章的开头和结果有什么关系？（前后照应）四

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论