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文档简介

1、雪涛阁集序I袁宏道I阅读试题答案及翻译译文雪涛阁集序I袁宏道I阅读试题答案及翻译译文 雪涛阁集序袁宏道文之不能不古而今也,时使之也。妍媸之质,不逐目而逐时。是故草木之 无情也,而鞓红鹤翎,不能不改观于左紫溪绯。唯识时之士,为能堤其溃而通 其所必变。夫古有古之时,今有今之时,袭古人语言之迹而冒以为古,是处严冬 而袭夏之葛者也。近代文人,始为复古之说以胜之。夫复古是已,然至以剿袭为复古,句比 字拟,务为牵合,弃目前之景,摭腐滥之辞,有才者屈于法,而不敢自伸其才; 无之者拾一二浮泛之语,帮凑成诗。智者牵于习,而愚者乐其易,一唱亿和,优 人驺子,共谈雅道。吁,诗至此,抑可羞哉!夫即诗而文之为弊,盖可知

2、矣。余与进之游吴以来,每会必以诗文相励,务矫今代蹈袭之风。进之才高识 远,信腕信口,皆成律度,其言今人之所不能言,与其所不敢言者。或曰:“进 之文超逸爽朗,言切而旨远,其为一代才人无疑。诗穷新极变,物无遁情,然中 或有一二语近平近俚近俳,何也?”余曰:“此进之矫枉之作,以为不如是不足矫浮泛之弊,而阔时人之目也。” 然在古亦有之,有以平而传者,如“睫在眼前人不见”之类是也;有以俚而传者, 如“一百饶一下,打汝九十九”之类是也;有以俳而传者,如“迫窘诘曲几穷哉” 之类是也。古今文人,为诗所困,故逸士辈出,为脱其粘而释其缚。不然,古之 才人,何所不足,何至取一二浅易之语,不能自舍,以取世嗤哉?执是以

3、观,进 之诗其为大家无疑矣。诗凡若干卷,文凡若干卷,编成,进之自题曰雪涛阁集, 而石公袁子为之叙。注:雪涛阁集,为明代江盈科所著诗文集。江盈科,字进之。鞓红 鹤翎,指牡丹花中“鞓红”和“鹤翎”等品种, 经过改良可呈现出左紫、溪绯品 种不同的样子。驺子:掌管车马的仆役。俳:滑稽,幽默。.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A. 为能堤其溃而通其所必变通:懂得B. 始为复古之说以胜之胜:胜任C. 而不敢自伸其才伸:施展D. 有以平而传者传:流传.作者说:“诗至此,抑可羞哉! ”下列各组语句中,全都属于作者感到 羞耻的原因的一组是 以剿袭为复古,句比字拟,务为牵合,弃目前之景,摭腐滥之辞 文之

4、不能不古而今也,时使之也 有才者屈于法,而不敢自伸其才;无之者拾一二浮泛之语,帮凑成诗 然中或有一二语近平近俚近俳 一唱亿和,优人驺子,共谈雅道 执是以观,进之诗其为大家无疑矣A.B.CD.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A.从行文的顺序来看,作者没有受到序言体裁的束缚,先是淋漓尽致地阐 明自己的文学主张,最后才落笔于文题。B.作者在文中先从正面立论,用类比的方式,以美丑的标准随着不同时代 人们不同的审美观念而改变,来指出复古主张的不合时宜。C作者旗帜鲜明地批评了近代文人的各种复古做法,并对近代文人的所作 所为予以了全面否定。D.文章最后,作者用创新的文学观评论江进之的诗文创作,

5、既使前文论证 得到进一步印证,又起到照应标题的作用。把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。袭古人语言之迹而冒以为古,是处严冬而袭夏之葛者也。每会必以诗文相励,务矫今代蹈袭之风。古今文人,为诗所困,故逸士辈出,为脱其粘而释其缚。1. “胜”在此句语境中应解释为“胜过”或“超过”。2. 是说明文章“不能不古而今”的原因;是对进之文章内容的陈述, 没有批评的意思;是对进之诗歌成就的评价,与羞耻没有关系。3. 论断过于绝对,作者并没有对近代文人的所作所为予以全面否定。如袁 宏道为之作序的雪涛阁集的作者江进之,就属于近代文人中的一员,而袁宏 道能给他创作的诗文集作序,就表明袁宏道并没有全面否定近代

6、文人的所作所 为。4.模仿古人说话的样子来冒充高古,这就像是在严寒的冬天却穿着夏天的 葛布衣裳一样可笑。每次相聚一定用诗文互相勉励,意图纠正现在模拟抄袭的风气。古代和现代文人,被诗歌创作所困扰,所以超凡脱俗之士一批接一批地出 现,是为了摆脱诗歌创作中的约束和解除其中的束缚。参考译文:文章不能不发生由古代到当代的变化,是时代发展使它这样的。它的美好 或丑恶的品质的形成,不是由于追随少数人的眼光,而是由于追随时势的变化。 所以即使没有情感的花草树木也要有所变异, 牡丹花中的鞓红和鹤翎等品种,就 不能不呈现出左紫、溪绯品种不同的样子。只有认清时势的人,才能像防止河堤 溃毁那样防止文章衰败,从而懂得文

7、章变化的规律。古代有古代的时势,当代有 当代的时势,模仿古人说话的样子来冒充高古,这就像是在严寒的冬天却穿着夏 天的葛布衣裳一样可笑。近代的文人,开始提倡用复古的理论来超过前人。复古是对的,但是他们 已经到了把抄袭当做复古的地步,模拟前人字句,追求与古人勉强相合,放弃眼 前景物不写,而去拾取前人陈腐失真的文辞。有才能的人被旧的体式所屈服,不 敢施展自己的才能;没有才能的人也可以拾取一二句不切实际的话语, 拼凑成诗。 聪明人受这种习气的牵制,愚笨的人喜欢这种容易的做法,一人提倡亿万人响应, 连优伶和侍从这样的俗人,也一起谈论风雅的志趣。唉,诗歌创作到了这种地步, 就使人感到羞耻啊!那么从诗歌创作

8、到散文创作所产生的弊病, 大概可以看出来 了。我和进之自从在吴县交往以来,每次相聚一定用诗文互相勉励,意图纠正 现在模拟抄袭的风气。进之才能突出见识高远,信笔所写信口所说,都形成一定 的规则,他所说的都是现在人不能说的和不敢说的。 有人说:“进之的散文高超 脱俗清爽明朗,语言切实音节悠长,在这方面他无疑属于当代有才能的人。 他的 诗极力创新和变化,所写事物都能完全地表达出它们的情状,但是其中有时有一 两句话接近于平易、俚俗和滑稽,是什么原因呢?”我说:“这是进之纠正不良习气的作品,他认为不这样不足以纠正浮浅的 弊病,并且开阔当时人的眼界。”不过在古代也有这样的诗句, 有因为平易而流 传的,如“

9、睫在眼前人不见”之类就是这样的; 有因为俚俗而流传的,如“一百 饶一下,打汝九十九”之类就是这样的; 有因为滑稽而流传的,如“迫窘诘曲几 穷哉”之类就是这样的。古代和现代文人,被诗歌创作所困扰,所以超凡脱俗之 士一批接一批地出现,是为了摆脱诗歌创作中的约束和解除其中的束缚。要不是 这样,古代有才能的人有什么不能写的, 为什么要选择一二句浅显的话语, 不能 自行割舍,以至于招来世人的讥笑呢?拿这种观点来看进之的诗, 他无疑是诗的 大家了。此集中诗歌若干卷,散文若干卷,此集编成,进之自己起名为雪涛阁 集,石公袁子为此集作序。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环

10、轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有

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