大学金工实习心得【精选】

1、大学金工实习心得我们*大学*级电子信息专业进行了金工实习，因为是第一次参加实习我 们兴奋不已，但也难免有些茫然。由于对实习与金属加工的无知我们有点不知所 措，但是通过实习之后我发现收获真是太大了， 视野更加开阔，对生产实践有了 一个更全面更深刻地认识，在自己能力提高的同时更增添了我在以后面对激烈的 社会竞争时的自信心。金工实习是学生学生学习工程材料及机械制造基础等课程 必不可少的先修课程，也是建立机械制造生产过程的概念， 获得机械制造基本知 识的奠基课程，以实践教学为基础在实习中将基本工艺理论、基本工艺知识和基 本工艺实践结合起来同时注意实践技能的提高。1车工实习：在车工实习中我们主要了解到了

2、金属切削的基础知识，普通车床组成部分 及其作用，常用车刀的组成和结构，车床上常用工件的装夹方法及其应用， 车床 安装操作等理论知识。金属切削过程是工件与刀具相互作用的过程。刀具要从工件上切去一部分 金属，并在保证高生产率和低成本的前提下，使工件得到符合图样要求的形状、 尺寸精度和表面质量。为了实现这一过程，必须具备3个条件：工件与刀具间 要有相对运动，即切削运动；刀具材料必须具有一定的切削性能；刀具必须具 有适当的几何形状，即切削角度等。普通车床包括床头变速箱、尾座、床身、溜板箱、进给箱挂轮箱。床头变 速箱主要用于安装主轴和主轴的变速机构， 主轴前端安装卡盘以夹紧工件。并带 动工件旋转实现主运

3、动。挂轮箱主要用来把主轴的转动传给进给箱， 调换箱内齿 轮，并和进给箱配合，可以车削不同螺距的螺纹。进给箱的作用是把从主轴经挂 轮机构传来的运动传给光杠或丝杠， 取得不同的进给量和螺距。溜板箱是操纵车 床实现进给运动的主要部分，通过手柄接通光杠可使刀架做纵向或横向进给运 动，接通丝杠可车螺纹。刀架是用来安装车刀。尾座安装顶尖，支顶较长工件， 还可安装中心钻、钻头、铰刀等其它切削刀具。 床身用于支撑和连接车床其它部 件并保证各部件间的正确位置和相互运动关系。常用车刀的组成。常用车刀由前刀面、主后刀面、副后刀面、主切削刃、 副切削刃、刀尖组成。最常用的车刀结构形式有两种即 整体车刀 和焊接车刀。2

4、钳工实习：在钳工实习中我们主要了解到了老师对钳工作业范围的绍，钳工中的量具 与测量，划线作业，锉削加工，锯割加工，钻孔、攻丝和套丝等等钳工有装配钳工，维修钳工等。装配钳工是对加工完成的零件进行组装成成 品或半成品。一般的钳工工作包括对产品零件钻孔 ，攻丝，划线,去毛刺,打磨,清 洗,抛光,还有对工装夹具的维修，配件等等。总之钳工的工作范围较广，内容较杂, 具体的工作要看各工厂的具体分工了 ，老工人师傅们有句熟语叫”万能的钳工”， 听这句话你就该对钳工的工作范围有个大致的概念了。一般来说钳工工作中使用到的量具可以说是最为全面的，包括：铸铁平板， 方箱，直角尺，V型架，高度尺，深度尺和各种游标量具

5、，百分表，缸表，杠杆 百分表，千分尺，内径千分尺，深度千分尺，三角板，万能量角器等。还有一些 量规类，如塞规，环规，螺纹塞规，锥度塞规，块规，卡规，量规附件，塞尺， 角度块规，正弦规等，还有检验类的刀口尺，四棱规，光洁度样板，水平仪等。划线分为平面划线和立体划线两种。只需要在工件的一个表面的划线后， 即能够明确表示加工界限的称为平面划线。 在工件上几个互成不同角度的表面上 都划线，才能明确表示加工界限的称为立体划线。而对于锉削而言，两手握锉刀的位置，两手的间距不能过大，否则。不好 掌握平衡，左右摆 动，使锉削的工件表面中间凸、两头低。为了避免工件表面 擦伤和减少吃力深度。应及时清除锉齿中的锉屑

6、和涂抹粉笔经过刻苦反复的练习。学生就能逐渐感受到锉刀与工件接 触的吸附作用，过它来判断锉削时往复 运动的正确性。再结合观察及在锉削过程中不问断地用直尺透光法对工件表面进 行纵横和对角检查的情况。对于锯割操作的手锯，手由锯弓和锯条两部分组成。1、工件的夹持要牢固， 不可有抖动，以防锯割时工件移动而使锯条折断。同时也要防止夹坏已加工表面 和工件变形。工件尽可能夹持在虎钳的左面，以方便操作；锯割线应与钳口垂直， 以防锯斜；锯割线离钳口不应太远，以防锯割时产生抖动。2。起锯，起锯的方式 有远边起锯和近边起锯两种，一般情况采用远边起锯。因为此时锯齿是逐步切入 材料，不易卡住，起锯比较方便。起锯角 a以1

7、5°左右为宜。为了起锯的位置 正确和平稳，可用左手大母指挡住锯条来定位。起锯时压力要小，往返行程要短， 速度要慢，这样可使起锯平稳。3。正常锯割 锯割时，手握锯弓要舒展自然，右 手握住手柄向前施加压力，左手轻扶在弓架前端，稍加压力。人体重量均布在两 腿上。锯割时速度不宜过快，以每分钟 3060次为宜，并应用锯条全长的三分 之二工作，以免锯条中间部分迅速磨钝。推锯时锯弓运动方式有两种：一种是直 线运动，适用于锯缝底面要求平直的槽和薄壁工件的锯割；另一种锯弓上下摆动， 这样操作自然，两手不易疲劳。锯割到材料快断时，用力要轻，以防碰伤手臂或 拆断锯条。3心得体会：在实习期间我有很深的感触，

8、很感谢学校能给我们提供这个实习的机会， 让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的知识， 也许 将来不会走上这个岗位，但是现在所学的知识和感受却是终生难忘。虽然脏点累 点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成果。虽然失误连连，总的 来说我是受益良多、感慨万千，作为生平第一次真正意义的实习， 内心还是充满 了成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下。 有很多东西是书上没有的，只能在实践中才能体会得到，如果用几个词概括这次 的金工实习，那么 “实践见真知”就再恰当不过了，它不仅仅丰富了我们的经 验，培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风， 更重

9、要的是增强了我们的见 识，因此，我们要感谢学校和系里对这次实践活动的安排， 我们绝不辜负学校对 我们的希望，必定为努力实现自己的目标而努力奋斗 ！笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老