2020年中学教育心理学试题1498

1、2020 年中学教育心理学试题单选题1、学龄前期的保健要点不包括A. 防治弱视B. 预防学习疲劳C定期体格检查D. 培养良好的生活习惯E. 发展身心健康单选题2、发现的策略是指 <>的教学策略。A. 以学生为中心B. 以教师为主导C个别化D.交互式简答题3、简述教学策略的基本特征。单选题4、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是A. 知识与技能习得的心理过程B. 知识与技能的心理表征C知识向技能转化的规律D.知识学习情境与其测量情境的变化程度单选题5、公司制企业能够克服出资者个人知识能力对企业经营绩效的限制，其原因在 于实行了 <>相分离的制度。A. 企业所有权与经营

2、权B. 企业虚拟资本与现实资本C. 企业经营权与使用权D. 企业所有权与收益权单选题6、西方宗教学的奠基人麦克斯 ? 缨勒解释道： | 宗教是一种内心的本能或气质， 它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。| 把宗教解释为 | 独立地、不借助感觉和理性 | 而领悟| 无限| 的才能，真是高明之 极。让宗教站在 | 无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的 | 纠缠| 。因为科学 知识无论怎样发展，始终是 | 有限| 的，那些 | 未被科学知识体系说明过其原因的 经验事实I也就永远成为I无限|1神和上帝I的领地。从以上文字可以推测 <>。A. 作者认为麦

3、克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B. 麦克斯支持I世界永远是不可知的I这样一种理论C作者认为麦克斯的解释使I无限I成了 I神和上帝I的领地D.科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心多选题7、某设计院一直从事二维设计，为了跟上市场需求，决定引进三维协同设计。 三维设计具有立体性、直观性特点，可加快产品设计，减少设计出错的可能性， 节约大量资金，提高设计质量，但价格昂贵，要求配置较高。国内同行业具备三 维协同设计生产条件的设计院不多， 由于缺乏技术人员， 该设计院决定向外招聘 2 名技术人员。<>。在从外部招聘人员时，企业常用的筛选技术有A. 笔试B. 面试C专家测验D.

4、心理测试法单选题8、阅读、写作、运算等技能主要是A. 心智技能B. 操作技能C. 策略技能D. 元认知技能单选题9、我国第一本教育心理学的作者是 <>A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承多选题10、医院药剂管理办法规定，医院药剂科 <部或处 >的任务是A. 审定本院基本用药目录采购药品，搞好供应B. 按照本院基本用药目录采购药品，搞好供应C准确调配处方，按临床需要制备制剂及加工炮制中药材D. 做好用药咨询，结合临床搞好合理用药、新药试验和药品疗效评价工作E. 根据临床需要研究中、西药品的新制剂、运用新技术创制新剂型<>。多选题11、员工培训需求分析系统的

5、基本功能包括A. 培训师资<B. 明确培训对象C培训对象<单选题12、提出统觉学说的学者是 <>A. 裴斯泰洛奇B. 夸美纽斯C. 詹姆斯D. 赫尔巴特简答题13、高鲁峰，今年 21 岁，由于学习成绩较差，没有考上大学，最后上了一所职 业院校。在职业院校就读期间，他经常逃学，在社会上游逛，结交了一些不良朋 友。后来，他在不良朋友的唆使下入室盗窃，被抓获后判处两年有期徒刑，职业 院校将其开除。最近，高鲁峰刚刚被释放。 问题 单选题14、被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是 <>。A. 自陈量表法B. 主题统觉测验C. 罗夏克墨迹测验D. 句子完成法多选题1

6、5、产品方案应与 <>协调一致。A. 技术方案B. 工艺方案C设备方案D燃料供应方案E. 原材料供应方案多选题16、分专业脱产培训的特点包括 <>。A. 具有定期轮训的特性B. 强调标准化规范化培训C强调培训的专业性D. 强调培训内容的单一性E. 强调专业知识和技能的层次单选题17、口测法正常体温 <>。A36.3 37.2 rB36.537.7rC37.338.0rD38.139.0rE39.141.0r单选题18、加涅认为利用符号与环境相互作用的能力称为 <>言语信息认知策略智慧技能运动技能ABCD多选题19、对于前勤人员的考核可采用行为锚定

7、法，其优点包括<>。这种方法设定的工作绩效评价指标简明、扼要，同时又能抓住关键工作要素 具有良好的反馈功能行为锚定等级评价法设计比较容易 各种工作绩效评价要素之间有着较强的相互独立性ABCD单选题20、人的个性包括个性倾向性和个性心理特征。 个性倾向性是指人对客观现实的<>。态度，是人进行活动的基本动力，主要包括需要、动机、兴趣、理想、世界观、 人生观、价值观。个性心理特征则是指个体经常表现出来的典型的、 稳定的特点。 根据这一定义，下列不属于个性概念的是A. 能力B. 情绪C性格D.气质1-答案： B学龄前儿童的保健要点：合理膳食：供给平衡膳食，养成良好饮食习惯；学

8、前教育：通过游戏培养学习能力，分辨是非的能力，品格毅力和培养，发展儿童 的好奇心与探索精神， 并要注意培养健康的儿童心理； 合理安排日常活动； 定期健康检查：加强口腔、眼保健，以预防龋齿，矫治视力不良；预防疾病和 意外事故。2- 答案： A 解析 教学策略可分为指导的策略和发现的策略，其中发现的策略要求学生是 学习过程的主角、教师则只是去诱发、引导，故选 A。3-答案： <1> 综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、 方法、步骤和技术等要素加以综合考虑。暂无解析4-答案： D 解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的 变化程度，将教学

9、目标分为认知、情感和动作技能三大领域。5-答案： A本题考查第二章公司制的作用。 公司制以法人财产权为中介， 实行了资产所有权 与企业经营管理权的分离， 按原定计划了经营人才的选择领域， 强化了经理人员 的决策地位和管理职能， 从而克服了出资者个人知识能力对企业效益和企业发展 的限制。6-答案： D解析 文段的主要意思是：宗教将科学暂时无法解释的东西归入 |神与上帝 |的 领域，因为科学始终是 |有限| 的，因而 | 神和上帝 |就永远有 | 领地| ，即选项 D 所述。故选 D。7- 答案： A,B,D 解析 人员甄选方法主要包括：筛选申请材料，专业笔试法，面试法，心里测 验法，评价中心。8

10、- 答案： A 解析 本题旨在考查技能的类型。技能按其本身的性质和特点可以分为操作技 能和心智技能。 心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式， 阅读、写 作、运算等都属于心智技能。9- 答案： D 解析 在中国，第一本教育心理学著作是 1908 年由房东岳译、 日本小原又一著 的教育实用心理学。1924 年廖世承编写了我国第一本 教育心理学教科书。 一些学者进行了一定的科学研究， 但研究问题的方法和观点， 大都模仿西方， 没 有自己的理论体系。10-答案： B,C,D,E 暂无解析11-答案： B, E员工培训需求分析系统包括两项基本功能： <1>明确培训对像，即确认有哪

11、些员工需要进行培训。 需要进行培训的员工主要分两种情况， 一是由于工作岗位 发生重大变革， 而需要对该岗位的所有员工进行的技术、 知识、能力等方面的培 训；二是由于员工个人原因， 如适应岗位晋升需求等， 需要对其进行专门的培训。 <2>制定培训标准，即确定员工需要或不需要培训的具体标准，或员工培训后应 达到什么程度的标准。12- 答案： D 解析 赫尔巴特是科学教育心理学诞生之前对教育心理学影响最大的思想家之 一，提出了统觉学说。 我们在奥苏伯尔的有意义接受学习理论中可清晰地看到统 觉学说的影子。13- 答案：问题的陈述与分析暂无解析14- 答案： A 解析 自陈量表法是在标准化的

12、技术条件下，对受测者的行为和内部心理变化 进行探察和鉴别的方法。 自陈量表法是被试本人对自己的人格特征予以评价。 自 陈量表通常也称为人格量表。15- 答案： A,C,D,E产品方案需要在产品组合研究的基础上形成。 有的项目只有一种产品。 有的项目 生产多种产品，其中一种或几种产品为主导产品。 首先需要确定项目的主要产品； 辅助产品、副产品的种类及其生产能力的合理组合，使它与技术、设备、原材料 燃料供应等方案协调一致。16- 答案： C,D,E解析分专业脱产培训的特点包括：强调培训的专业性，即对专业部门、专 业员工进行专业知识、 专业技能的培训； 强调培训内容的单一性； 强调专业 知识和技能的

13、层次，适应各专业、各职务不同层次、不同水平专业人员的需要。17- 答案： A 解题思路 临床工作中，不同的体温测量方法所获得的正常体温值是不同的，口测法 舌下温度正常体温为36.337.2 C；肛测法为36.537.7 C；腋 测法正常体温为3637r，低热为37.338C,中等度热为38.139C,高热 为39.141 C, 41C以上为超高热。18- 答案： C 解析 加涅提出学习水平分类观点的八种学习水平不足以囊括所有类别的学习， 因此他又提出学习可包括五种不同的学习结果， 分别是言语信息、 智慧技能、 认 知策略、 态度和运动技能。 认知策略和智慧技能容易混淆， 其区别在于前者调节 的是学习的内部心理过程，后者则用于处理外界环境中遇到的问题。19- 答案： A,B,D 解析 应用行为锚定等级评价法对专业技术人员评价的缺点是：行为锚定等级 评价法设计比