2018年中学教育心理学试题1663

1、2018 年中学教育心理学试题简答题1、高鲁峰，今年 21 岁，由于学习成绩较差，没有考上大学，最后上了一所职业 院校。在职业院校就读期间， 他经常逃学，在社会上游逛，结交了一些不良朋友。 后来，他在不良朋友的唆使下入室盗窃， 被抓获后判处两年有期徒刑， 职业院校 将其开除。最近，高鲁峰刚刚被释放。 问题 简答题2、简述工作岗位分类以及采用点数法对生产性岗位进行纵向分级的主要步骤单选题3、从组织变革的内容来看，推行政务信息化、实行电子政务的措施属于组织变 革类型的 <>。A. 产品和服务变革B. 能力变革C技术变革D.人力资源变革简答题4、简述安德森的心智技能形成三阶段论。单选题，

2、它是成本变化的主要原因之一。5、在编制预算的时候，要进行A.预算标准的制定BIT 服务工作量预测CIT 成本管理D.差异分析及改进多选题6、设备工程监理单位在市场开发过程中并未充分识别和理解顾客的需求和期望 而产生的认知上的差距。其原因可能是 <>。A. 从市场调研和顾客需求分析中得到的信息不准确B. 对服务规划的管理不善，监理人员的行为规范不够C从市场调研和顾客需求分析中得到的信息是准确的，但理解不准确D. 负责市场调研的部门传递给主管部门决策时的信息不准确E. 对顾客的需求和期望缺乏正确的分析和理解简答题7、简述教学测量与评价的分类。简答题8、YT公司是一家大型的电子企业。20

3、06年，该公司实行了企业工资与档案工资 脱钩，与岗位、技能、贡献和效益挂钩的 |一脱四挂钩|工资、奖金分配制度。一是以实现劳动价值为依据， 确定岗位等级和分配标准， 岗位等级和分配标准经职 代会通过形成。 公司将全部岗位划分为科研、 管理和生产三大类， 每类又划分出 l0 多个等级，每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。科研人员实行职称工 资，管理人员实行职务工资， 工人实行岗位技术工资。 科研岗位的平均工资是管 理岗位的 2倍，是生产岗位的 4倍。二是以岗位性质和任务完成情况为依据，确定奖金分配数额。 每年对科研、管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖， 最高的达到 8万元。总体上看， 该

4、公司加大了奖金分配的力度， 进一步拉开薪酬 差距。 YT 公司注重公平竞争，以此作为拉开薪酬差距的前提。如对科研人 员实行职称聘任制， 每年一聘。 这样既稳定了科研人员队伍， 又鼓励优秀人员脱 颖而出，为企业长远发展提供源源不断的智力支持。 请根据案例，回答以下问题： YT公司薪酬体系的优势主要体现在哪些方面单选题9、我国第一本教育心理学的作者是 <>A. 陶行知B. 蔡元培C潘菽D.廖世承单选题10、履历分析又称资历评价技术， 是通过对被评价者的个人背景、 工作与生活经 历进行分析， 来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法， 是相对独立于心 理测试技术、评价中心技术的一种独立

5、的人才评估技术。根据上述定义，下列属于履历分析的是 <>。A. 很多企业在筛选简历的时候，会首先剔除那些千篇一律，没有特点的简历B. 顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后，用人单位觉得他口齿伶俐，思维 活跃，很适合应聘的这个职位C相对其他应聘者，田雨凭借自己的第二外语能力，顺利地进入了一家跨国大公司D.杨先生拥有名牌大学MBA勺学历，同时又在出版行业有7年的项目管理经验， 志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理单选题11、西方宗教学的奠基人麦克斯 ? 缨勒解释道：| 宗教是一种内心的本能或气质， 它独立地、不借助感觉和理性，能使人们领悟在不同名称和各种伪装下的无限。| 把宗教解

6、释为 | 独立地、不借助感觉和理性 | 而领悟| 无限| 的才能，真是高明之 极。让宗教站在 | 无限|上，也就一劳永逸地摆脱了科学知识的 | 纠缠| 。因为科学 知识无论怎样发展，始终是 |有限|的，那些 |未被科学知识体系说明过其原因的 经验事实I也就永远成为I无限| |神和上帝I的领地。从以上文字可以推测 <>。A. 作者认为麦克斯的高明之处在于掌握了领悟无限的才能B. 麦克斯支持I世界永远是不可知的I这样一种理论c作者认为麦克斯的解释使I无限I成了 I神和上帝I的领地D.科学知识无法触及支撑宗教发展乃至繁荣的智慧核心简答题12、请阐述教育心理学的作用。简答题13、某中学校一

7、位实习老师，教数学。他上课很有趣，但对学生很严格，如果有 上黑板演示题目做不出题， 就会骂人。 最严重的一次是， 一个学习不好的男同学 被教了好几次还做不对， 他一怒之下就把人家的头往黑板上撞， 用非常粗俗的话 骂他。那个男生受不了这样的刺激，最后厌学，不肯再读书了，连高中都没上。 问题：1从教师职业道德的角度， 分析材料中教师行为存在的问题。 2从教育 法律法规的角度，分析材料中教师行为存在的问题。多选题<>。14、模拟测评的主要形式有A. 公文处理B. 即兴发言C模拟会议D. 情境模拟E. 民意测验多选题15、某配件公司长期以来一直是汽车厂的主要配件供货单位， 最近汽车厂向供应

8、 商提出了供应过程监控证据的要求， 配件公司为了满足顾客要求， 准备在全公司 开始推行统计过程控制。试对下列题目进行分析。过程分析中常用的统计技术有 。A.方差分析B. 风险分析C. 显著性检验D. 统计抽样检验E. 时间序列分析简答题16、试题七YT公司是一家大型的电子企业。2006年，该公司实行了企业工资与档案工资脱 钩，与岗位、技能、贡献和效益挂钩的 |一脱四挂钩 |工资、奖金分配制度。 一是以实现劳动价值为依据， 确定岗位等级和分配标准。 岗位等级和分配标准经 职代会通过形成。 公司将全部岗位划分为科研、 管理和生产三大类， 每类又划分 出 10 多个等级，每个等级都有相应的工资和奖金

9、分配标准。科研人员实行职称 工资，管理人员实行职务工资， 工人实行岗位技术工资。 科研岗位的平均工资是 管理岗位的 2 倍，是生产岗位的 4 倍。二是以岗位性质和任务完成情况为依据， 确定奖金分配数额。 每年对科研、 管理 和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖， 最高的达到 8 万元。总体上看， 该公 司加大了奖金分配的力度，进一步拉开薪酬差距。YT 公司注重公平竞争，以此作为拉开薪酬差距的前提。如对科研人员实行职称 聘任制，每年一聘。这样既稳定了科研人员队伍，又鼓励优秀人员脱颖而出，为 企业长远发展提供源源不断的智力支持。请根据案例回答以下问题：YT公司薪酬体系的优势主要体现在哪些方面单选题

10、17、下列不属于软件调试技术的是强行排错法集成测试法回溯法原因排除法ABCD单选题<>。18、关于陈述性知识，下列说法正确的是A. 主要反映活动的具体过程和操作步骤B. 说明做什么和怎么做C可用来区别和辨别事物D.是一种实践性知识单选题19、的主要目的是锻炼参演人员解决问题的能力， 以及解决应急组织相互协作 和职责划分的问题。A. 现场演练B. 桌面演练C功能演练D.全面演练多选题20、根据建设项目环境风险评价技术导则 ，按有毒有害物质放散起因划分的 环境风险类型有A. 火灾B. 爆炸C. 泄漏D. 非正常排放1-答案：问题的陈述与分析暂无解析2-答案：答： 1工作岗位分类 工作岗

11、位分类是一项较为复杂的、知识性、 技术性很强的工作，它的具体步骤一般为：岗位的横向分类，即根据岗位的工作性质及特征，将它们划分为若干类别。岗位的纵向分级，即根据每一岗位的繁简难易程度、责任轻重以及所需学识、技能、经验水平等因素，将它们归入一定的档次级别。根据岗位分类的结果，制定各类岗位的岗位规范即岗位说明书，并以此作为各项人力资源管理工作的依据。建立企业岗位分类图表， 说明企业各类岗位的分布及其配置状况， 为企业员工的分类 管理提供依据。2采用点数法对生产性岗位进行纵向分级的主要步骤从我国多数企业分类的实际情况来看，大多采用点数法对生产性岗位进行纵向分级。 其具体步骤和方法如下： 选择岗位评价

12、要素 根据企业的生产类型、 岗位的性质和特征， 确定评价要素的地位和重要程度， 正确决定评分分值、 权数 和评比标准。 所选用的岗位评价因素， 应该能够适用组织中的全部岗位， 或大部 分岗位，或某一类岗位，即应具有共通性。而且这些因素在意义上不能重叠，参 与岗位评价与分类的有关人员也必须了解并掌握这些因素的重要性。 并且各因素 必须是可观察到的， 可以衡量的。 建立岗位要素指标评价标准表依据岗位的重要程度， 赋予岗位评价要素相对合理的量值 点数。其中需要注意的 是： a.为方便起见，可以先依据岗位评价要素问相对重要程度，确定程度 最低和最高要素，并赋予它们点数。 同时应该注意，最低水平指标可以

13、不止一个， 但程度最高水平的指标一般只能有一两个。b.采用相对比较的方法，将其他诸要素指标与极限要素指标一一比较， 以认定它们的相对位置， 并赋予它们相 对的点数。e.将评价要素，依程度高低，分割为数个档次，每个档次都是等距等差或等比 的。企业可根据自身各岗位在这些要素上的差别程度，确定出划分档次数量，以提高评比的精确程度。按照要素评价标准对各岗位打分，并根据结果划分岗级在对岗位划级时， 可以采用对岗位点数离散程度进行统 计分析的方法， 将比较密集的点数区域所对应的岗位划归同一岗级， 并制定出点 数换算表。根据各个岗位的岗级统一归入相应的岗等在完成对岗位划分岗级的任务之后， 应对全部生产性岗位

14、的岗级统一划归岗等。 对生产性岗位中的 技术工种和熟练工种这两类岗位的岗级统一列等， 可以采取以下方法：a经验判断法， 指组成工作评价小组， 凭借经验， 比较技术工种与熟练工种的劳动差 别，做出归人岗等的决策。b.基本点数换算法，指将熟练工种与技术工种在要素评价标准表中的基本点数分别加总， 求出两者所占比例， 按照比例将其中 一类工种的点数折算成另一类工种的点数，然后归岗列等。C.交叉岗位换求出技术工种与熟练工种之间算法，指将既可以归为熟练工种又可以归为技术工种的某些特殊工种， 先分别划 分岗级，然后， 根据它们在两类岗系中岗级位置， 的岗级换算比例，然后再归入岗等。暂无解析 3-答案： C

15、推行政务信息化、 实行电子政务的措施属于技术变革。 产品和服务变革涉及向民 众提供公共产品和公共服务的质量、 数量及种类的演变； 能力变革涉及政府政府 执政效率、执政水平等；人力资源变革涉及政府在职人员的素质与制度规划问题。4- 答案：著名认知心理学家安德森认为， 心智技能的形成需经过三个阶段， 即认 知阶段、联结阶段和自动化阶段。第一，认知阶段。了解问题的结构，即起始状 态、要达到的目标状态、 从起始状态到目标状态所需要的步骤和算子。 对于复杂 的问题而言， 要了解问题的各个子目标及其达到子目标所需要的算子。 第二，联 结阶段。学习者应用具体的方法来解决问题， 主要表现在把某一领域的描述性知

16、 识转化为程序性知识，这种转化即程序化的过程。第三，自动化阶段。个体获得 了大量的法则并完善这些法则， 操作某一技能所需的认知投入较小， 且不易受到 干扰。暂无解析 5-答案： B解析 本题考查的是成本管理的基本知识。 IT 服务工作量预测： IT 工作量 是成本变化的一个主要原因之一，因此，在编制预算的时候，要预测未来 IT 工 作量。不仅成本管理活动需要估计工作盈， 在服务级别管理和容量管理中也需要 对工作量进行预测。 工作量预测将以工作量的历史数据为基础， 考虑数据的更新 与计划的修改，得出未来的 IT 工作量。6- 答案： A,C,D,E暂无解析7- 答案： <1>形成性评

17、价和总结性评价。从实施教学评价的时机而言，有形成性 评价和总结性评价之分。 形成性评价通常在教学过程中实施， 一般是由学生完成 一些与教学活动密切相关的测验。 总结性评价， 或称终结性评价， 通常在一门课 程或教学活动结束后进行， 是对一个完整的教学过程进行测定。 <2> 常模参照评 价和标准参照评价。 根据教学评价资料的处理方式， 有常模参照评价和标准参照 评价之分。 常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准， 根 据其在团体中的相对位置 <或名次>来报告评价结果。 标准参照评价， 是基于某种 特定的标准， 来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的

18、掌握程度。 <3> 配置性评价和诊断性评价。 从教学评价的功能看， 有配置性评价与诊断性评价之 分。配置性评价，或称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水 平及个别差异，以便安排教学。诊断性评价，指了解学生的学习基础与个体差异； 有时指对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。 <4>正式评价和非正式评价。根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评 价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估， 且采用的评价工具比 较客观，如测验、问卷等。非正式评价则是针对个别学生的评价，且评价的资料 大多是采用非正式方式收集的，如观察、谈话等

19、。暂无解析8- 答案：YT公司薪酬体系的优势主要体现在以下几个方面：YT公司的|一脱四挂钩 | 工资、奖金分配制度，同时考虑了岗位特点、员工技能水平、员工 贡献和企业效益四个方面，可见 YT 公司的薪酬体系考核指标较为完善。YT公司将企业的全部岗位划分为科研、管理和生产三大类，这种根据工作性 质进行的分类便于薪酬体系的管理。YT公司将每类岗位细分为10多个等级，每个等级都有相应的工资和奖金分配标准。 在一个工资类中划分较多等级 有利于引导员工自我提高。 员工通过发展企业所需要的技术和能力就能提高工资， 而不一定要通过岗位晋升。YT公司的薪酬体系重点突出，因是电子行业，属于高薪技术领域， 自我创

20、新和科学研究非常重要。 所以该公司的科研岗位的工 资相对其他类别较高，这样可以提高该公司的核心竞争力。YT公司每年对科研、 管理和生产工作中有突出贡献的人员给予重奖。 因其奖额较高， 对员工 很有吸引力，从而在公司形成了一种积极向上、同事之间相互竞争的良好气氛。YT公司科研人员实施聘任制，每年一聘。这在公平竞争的前提下为科研人员 拉开薪酬差距奠定了基础， 从而鼓励科研人员不断创新， 打造了强大的科研队伍。 暂无解析 9- 答案： D解析 在中国，第一本教育心理学著作是 1908年由房东岳译、 日本小原又一著 的教育实用心理学。 1924 年廖世承编写了我国第一本 教育心理学教科书。 一些学者进

21、行了一定的科学研究， 但研究问题的方法和观点， 大都模仿西方， 没 有自己的理论体系。10-答案： D 解析 履历分析的特点就是在评估人才的时候主要依据被评价者的 | 个人背景、 工作与生活经历 | ，结合选项来看， A 项并不是从简历中所反映的每个人工作经 历来筛选人才的，而是根据应聘者对简历的态度，不属于履历分析；B项中用人 单位录用顾大鹏的依据是他 | 口齿伶俐，思维活跃| ，即他表现出的能力， 而非他 所介绍的自己的工作经历，排除 B项；C项中田雨凭借的是自己的I第二外语能 力|。而并非自己学习过第二外语的经历，不属于履历分析； D 项中志新公司根 据杨先生的教育背景和工作经验， 认为

22、他适合公司的市场部经理一职， 所以高薪 聘请了他，这属于履历分析。故本题正确答案为 D。11-答案： D解析 文段的主要意思是：宗教将科学暂时无法解释的东西归入 |神与上帝 |的 领域，因为科学始终是 |有限|的，因而| 神和上帝|就永远有|领地| ，即选项 D 所述。故选 D。12-答案：<1>理论作用： 教育心理学所揭示的心理学规律充实了普通心理学的 一般理论；教育心理学的研究也对教育学 <特别是教学论、课程论和德育论 > 的理论发展起重要作用； 教育心理学对人类学习过程的了解还将为人工智能的 发展提供有益的理论指导。暂无解析 13-答案：<1>这位数学实习教师辱骂、 体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。 教师职业道德规 范规定教师应当关爱学生。 关心爱护全体学生， 尊重学生人格， 平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学 生健康，维护学生权 益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 <2> 我国的教师法第八条第 4 项|关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学 生在品 德、智力、体质等方面全面发展 | 。未成年人保护法第五条第 1 项| 规定尊重未成年人的人格尊严 | 。义务教育法第二十九条第二款 |教师应当尊 重学生的 人格，不得歧