[幼儿园儿童画教案]幼儿园手印画教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园儿童画教案幼儿园手印画教案 让幼儿学习正确运用油画棒涂色。要求幼儿匀称涂色，做到画面清洁。以下是我细心整理的幼儿园儿童画教案的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿园儿童画教案篇一 儿童画小树 1、学习正确运用油画棒涂色。 2、要求幼儿匀称涂色，做到画面清洁。 3、培育幼儿的绘画爱好。 家庭辅导：请爸爸妈妈先为孩子画好小树的外轮廓，然后请幼儿用油画棒涂色。在幼儿涂色时，家长留意订正幼儿的握笔姿态及坐姿，提示幼儿先描小树的外轮廓，然后顺应从上向下，从左向右的挨次涂色，留意不要涂到外面。 辅导忌语：你画的什么呀!这么乱! 辅导用语：宝宝能自己涂好颜色，真不错!假

2、如不涂到外面来就更好了。 (敬重幼儿的自尊心，不要因此而打消孩子的乐观性，而从今不再喜爱美术。) 幼儿园儿童画教案篇二 我的好伴侣 【设计思路】 在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的伴侣，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好伴侣。孩子们每天都会和自己的朋热忱打招呼，一起玩，一起遇到问题打算问题，但孩子们对伴侣长相的形容并不能清晰描述。设计本次活动，让孩子们对自的伴侣的外貌有所关注，巩固图形组合的运用，同时感受生活中很伴侣在一起的欢乐。 本次活动分为三个环节。第一环节，我的好伴侣，回忆身边伴侣互帮互助的情景，架起友情之桥。其次环节，脸儿变变，引导幼儿关注伴侣不同的脸型，尝

3、试运用图形组合的方式表现。第三环节，和伴侣一起嬉戏，试着添画出完整的作品。 【活动目标】 1.尝试用图形组合画出不同的脸，表现生活中的好伴侣。 2.愿与伴侣相互关心，体会与伴侣在一起的欢乐。 【活动预备】幼儿作画材料 【活动过程】 一、我的好伴侣回忆身边伴侣互帮互助的情景，架起友情之桥 1、我们每个人都有好伴侣，你结交了新的好伴侣了吗?是谁呢? 2、在幼儿园里，我们都需要伴侣的帮忙，有没有你关心他、他关心你的事情呢?(幼儿自由表述) 3、小结：好伴侣应当相互关心，真正的好伴侣是会在有困难的时候关心你的伴侣。 二、脸儿变变引导幼儿关注伴侣不同的脸型，尝试运用图形组合的方式表现 1、我们的好伴侣长

4、得都一样吗?(不一样)哪里不一样呢?(引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同) 2、我们的好伴侣长的都不一样，今日啊我们就要来画画我们的伴侣们。 这是圆添加五官、头发，成了圆圆的脸。 圆拉拉宽变椭圆啦(横)添加五官、头发，成了胖胖的脸。 圆再拉拉长(竖)也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。 3、你的伴侣，他的脸是什么外形的?(引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画) 4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗?(幼儿自由尝试) 小结：原来好伴侣的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们

5、画出伴侣们不一样的脸，真好玩! 三、和伴侣一起嬉戏试着添画出完整的作品 1、今日天气真好，你想和好伴侣出去玩吗?你想找你的伴侣一起玩什么呢?(滑滑梯、捉迷藏) 2、我们和我们的好伴侣一起去做嬉戏吧，把我们欢乐的嬉戏都画出来。 人物要画得较大，特殊是伴侣的脸。 选择不同的图形画出自己和好伴侣的脸，并添加不同的五官。 涂色：梳头涂头发，洗脸涂脸蛋，穿衣涂衣服，穿鞋涂鞋子 想一想你们会去哪里玩呢?(公园、广场、花园) 3、依据所画内容，说说你的好伴侣长什么样的?你和好伴侣在做什么? 小结：和伴侣在一起，做什么事情都快乐，把我们的欢乐画出来，更快乐! 幼儿园儿童画教案篇三 儿童画的创作 一、教材的分析

6、与教材处理 1、教材的地位与作用 该课是一节绘画课，它通过对儿童画这一特别绘画艺术语言的讲解与练习，使同学了解和把握儿童画的表现技法，同时培育同学对事物的观看力量和分析力量，提高同学的想象力量和制造力量，陶冶同学的审美情操，并通过儿童画创作，培育同学真、善、美的思想品德。 2、教学目标 学问目标：学习儿童画这一特别绘画语言的基础学问和基本技能。 力量目标：培育同学的观看力量，想象力量和制造力量。 德育目标：培育同学真、善、美的思想品德。 情感目标：创设轻松开心的课堂气氛，激发同学的创作欲望。 3、重点与难点 教学重点：儿童画的创作方法 教学难点：如何进行儿童画创作构思 二、教学方法，教学手段

7、针对本课的学问特点和同学的熟悉特点，在启发式教学思想的指导下，我主要采纳了观赏引导探究式的教学方法，通过同学自主乐观的身心活动发觉问题，解决问题。增加了同学的创作欲望，本节我利用大量儿童画、资料、电脑、音乐等教学手段，使其脑、眼、耳、手协同利用，把这节课的重难点在轻松、开心的操作中得到解决。 _我是分割线_三、教学过程 1、新课导入 本课我采纳激发情趣式导入，通过老师边讲故事边绘画的形式，激发同学的学习爱好。 2、新课讲解 通过让同学观赏大量的儿童画资料，学会儿童画的创作方法，利用多媒体，让同学更完全地了解儿童画创作的有关学问，激发同学的创作欲望，为创作练习作铺垫。 3、练习反馈 同学通过观赏多幅儿童画资料，增加了创作的信念，可任意设计一幅有意义的儿童画形象，从而达到培育同学真、善、美的思想品德的目的。 4、作品讲解(采纳同学自评的方式) 5、本课小结 通过4名同学表演幽默小品，为下节课创作儿童画供应素材(留作业) 总之，本课教学注意对同学力量的培育，充分发挥他们的观看力量、想象力量和制造力量，力求在方法上有所突破，在形式上有所创新，在利用现代