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文档简介

1、教学设计（教案）模板教学设计（教案）模板 基本信息基本信息 学学 科科 语文语文 年年 级级 三年级三年级 教学形式教学形式 课题名称课题名称 7.7.奇怪的大石头奇怪的大石头 学情分析学情分析 分析要点：分析要点： 化行为，不应以教师的分析来代替学生的化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。对于三年级学生阅读理解能力阅读实践。对于三年级学生阅读理解能力比较薄弱，在教学中，教师要巧设提问，比较薄弱，在教学中，教师要巧设提问，如：从文中的哪个句子看得出李四光真会如：从文中的哪个句子看得出李四光真会 提问？让学生从文中找出句子来分析回答。提问？让学生从文中找出句子来分析回答。教师适时点拨引导

2、，从而进一步体会李四教师适时点拨引导，从而进一步体会李四光的思考具有层层深入，很有逻辑性的特光的思考具有层层深入，很有逻辑性的特点。感受李四光勤于思考、执著求索的可点。感受李四光勤于思考、执著求索的可贵品质。贵品质。 教学目标教学目标 ： 1 1、认识、认识“考、秦考、秦”等等5 5个生字。会写个生字。会写“著、著、藏藏”等等1313个字。个字。 2 2、正确有感情地朗读课文。、正确有感情地朗读课文。 3 3、读懂课文内容，在讨论中感受李四光、读懂课文内容，在讨论中感受李四光勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质。质。 2019 POWERPOINT 2018年12月12日星期三12 SUCCESS 2019 T

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