八年级生物上册_细菌和真菌在自然界中的作用课件_人教.

1、第节n,均州中学，付凯"TFfr、. WM * »,“农ff f £/ J 0 .知轨 二节-J 八.工review7细菌比较内容个体大小十分微小、砲子繁殖r '营养方式异养繁殖方式分裂繁殖成形细胞核1、说db细菌和真菌在物质循环中 的作用。2、运用所学的细菌和真菌的知识, 列举它们对动植物及人类的影响。3、通过对细菌和真菌与动植物和 人类关系的认识，学习从正反两个 方面辩证地看问题。EC使这些食品腐败或发霉的原因是什么想想青霉（真菌）枯草杆菌（细菌）;/ 弋? /提问：枯草杆菌使梨腐败，它们 与水果的关系是怎样的？的生物体，并摄取养分以维 持生活,这种生

2、活方式叫做 腐生。议一议）二氧化碳等物质的循环是怎样进行的？二氧化碳二氧化碳水和无机IkL 真闖莉丽券真菌和细菌在物质循环中的作用示意丄- “八呼'I變水和无机Ik忑臺嘉血体.S问题2：细菌真菌在物质循环中起什么作用？c起分解者作用，作为分解者参 与物质猶环。A把复杂有机物变成简单无机物 如水、无机盐、二氧化碳。'2 -9 作为分解者参与物质循环生产者（植物）二YI化咸、水、上机需生产者（梢物）一氧化 磧、水、 无机拮仃机物、M而要的物质鸽仃机物.曲需吹的物质等分解者（细 蘭、貞閑）消费者 （动物）7 "劣-1 '电镜下的链球風（颜色经人工处嬰）45/ T*

3、.UiBiOltMlXJ加*玉米瘤黑粉病Jr . JI VJ小麦叶锈病I扁桃体扌猩红热丹毒小麦叶锈玉米瘤黑粉病足癣（脚湿（链球菌） 细菌maPJ题3：细菌和真菌是怎样生活的?利用现成有机物生活，细菌和真菌的生活方式多#,矗了 腐生之外，还可寄生。两种生物在一起生活，一方I 受益，另一方受害，后者给前者 提供营养物质和居住场所，这种. 生物的关系称为寄生。受害一方I 叫寄主，也称宿主。I* + b «豆 ”)si|gLJr/<- > i 丁 f r八L >良T耳；-”辰V.KI4I 塑一人1；1?一些土壤贫瘠的地|豆科 植物可提高土壤的肥力。豆科植筋长势更好。、 _含

4、氮无机盐有机物7 S W：L御-V唸曲沁.疼参辺;G宓#- nr魅r 錚:茹3“£逹、缩留八>>"：A；'；,：网#P y鸽;；工 -»4匕艺甘0【科植物#«务藻类切面J?真菌思 ："<I乌7<号W衣点<14舷幻密护;f注二； 做巧泪：;rf :乞" 缓£：-宀7产厂比也數划 熔强-咎巒诙辺-些柴 慘能弩号宀；迟总总遥心; < ? k2 -". 書【祠死沪y Q：沁心-心：魯*哎:夢込篮"二< 二邈鬓涣灣那渗 冷企務叱遷以遂乐篦； -:洋必:陀;着謬義於谒

5、怂;请你探讨：与动植物共生现象1、地衣是和共生在一起而形成的,藻类通过光合作用为真菌提供真菌可以供给藻类O藻类真菌11衣敷横切面总结:根瘤菌含氮物质有机物沓和无机"%机物豆科植物合成维生素.分解纤维素 冇机物、生存空间仃机物、生存空间人7（寄牛：起生活，一方受益，另一方受害三、与动植物共生共生概念两种生杨異同生活虫 一起，相互很赖，彼此有利, 一旦分开，两者的生存都 将*受到彩响，苍至死亡， 迖种现象叫共生.;-细菌和真菌在自然界中的作用一.仲分解者参与物质循环（鬲 生;分解右机物或已死的生物体,并摄取养分以维 持生活。）二、引起动植物和人患病（共生：生活在一起，相互依赖利。）*、

6、_自我评估一、基础落实2、A、C、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是（OoA.没有成形的细胞核B.进行无氧呼吸C.只能利用现成的有机物D.进行有氧卩豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生a）A根瘤菌和豆科植物藻类与细菌Ds原占与根B.3、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是A.生产者 B.消费者6分解者（C）D.非生物组成4.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（A。人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌腐烂香蕉中的枯A. B.©C.根瘤菌是一类单细胞、无成形细胞核的微牛物。当豆科 植物幼苗及出后，上壤屮与该种豆科植物相适应的根瘤菌就 侵入根内。根瘤菌在根内不断繁殖，并且刺激根内的一些薄 玳细胞分裂，进而组织膨大，形成根瘤，豆科®物制造有机 &氮部緘催專躺曙菌通过生物固氮作川供饬 (1 )豆科植物与根瘤菌之间的关系是什么？共牛。 根扁滋是什么菌类？营养方式是什么？细菌，并养。j越之处锄稷?过根瘤菌得到肥料与大量施用化肥*减少环境污染，降低成也勿有一些细菌、真菌能侵入人体，导致人体患多种I疾病。如一类真菌侵入人的指甲形成灰指甲。但是I也有一些细菌、真菌能够与人和平相处，如人体肠I道内的一些细菌，能够制造维生素B12和维生素K, I对人的身体有一定益处。请回答下列问题：I(1)