人教统编版2021-2022年三年级上册语文第二单元检测卷B卷

1、人教统编版2021-2022年三年级上册语文第二单元检测卷b卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （6.0分） 多音字组词。着zhe_      zháo_              兴xng_     xìng

2、_2. （5分） 照样子，给生字宝宝找朋友。 大_             爸花_             家爸_             草土_        

3、;     地xio chuán _    开关fng y_        风雨ki gun _      小船cí y_          词语3. （8分） 小季在习作中写道；“无论什么时候，我们都要hàn卫祖国的尊严。”他拿不准"hàn”是哪个字。查词典后，发现有

4、这几个读"hàn”的字。根据意思，小季应选（ ） a . 撼：摇，摇动    b . 捍：保卫，防御    c . 憾：失望，不满足    d . 悍：勇猛；凶狠，蛮横    4. （6分） 填字成词，并解释所填的字_高临下：_首挺胸：_5. （4分） 夸张的巧用，是这首诗显著特点之一。“细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧，更是诗人巨

5、人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。请你选出下面以“山”为描写对象，夸张正确的一句（ ） a . 这山好像有几十万年的生命    b . 这山好像比那山高    c . 这山要把天刺破了    d . 这山像个大葫芦    6. （12分） 按要求完成句子练习。 （1） 扑通一声，孩子扎进了海里。（改为比喻句） （2） _你逃不了_孩子一边追赶一边喊_（给句子加上标点符号） （3） 孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，

6、保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句） （4） 四十秒钟大家已经觉得时间太长了。（改为夸张句） 7. （5分） 上学路上，明明把吃剩的馒头随手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？能用上名言警句，古诗句或谚语更好。 8. （15.0分） 阅读古诗，回答问题四时田园杂兴（宋）范成大土膏欲动雨频催，万草千花一饷开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。（1） 给下列字词选择正确的解释。土膏：_a.膏药。  b.泥土滋润状。晌: _a.晌午。  b.不多时。（2） 诗中描写的景物有_、_、_和_等。 （3） 这首诗描写的是_季的景色，根据诗中的词语_可以看出。 （4） 用自己的

7、话写出后两句诗的意思。 （5） 你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。 9. （19.0分） (2020六上·济南期末) 现代文阅读 生命，生命在一个夏天的下午，我一连在山上割了几个小时的柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根國木上，拿出一块三明治，眺望着美丽的山野和清澈的湖水。/要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲适心情不会被打扰。那是一只普普通通的，却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂。不用说，我立刻把它赶走了。蜜蜂一点也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。这下我可失去了耐心。我一下子就将它拍打在地，随后一脚踩进沙土里。没多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受我报复

8、的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站起来，又一次把它踩进沙土里。/我再一次坐下来吃晚餐。几分钟后，我发现脚边上的那堆沙土又动了起来，一只受了伤，但还没有死的蜜蜂虛弱地从沙土里钻了出来。重新出现的蜜蜂引起了我的内疚和关注，我弯下身子察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅皱褶得像一团纸。然而，它仍慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每将一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞行能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来。我垂下双手，跪在地上，以便能清楚地观察它那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心想，这蜜

9、蜂想必完了它肯定完了，作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理会我对它的小生命做出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了体力。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因皱褶而不灵活的翅膀，现在几乎被抚平。/蜜蜂终于感到自己恢复了体力，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞3英寸远，就掉了下来，它在地上挣扎着。然而，接下来是更有力的捋翅和扑翅。蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出6英寸远，最后栽在一个小土堆上。很显然这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误

10、。蜜蜂又起飞了。这一次，它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开了树身，控制着飞行，然后，飞向明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已经跪了很久很久。/（1） 阅读短文提取相关信息。 “我”踩了蜜蜂_。受伤的蜜蜂飞了_次终于获得成功。（2） 请根据文章内容用恰当的词语概括“我”心情的变化。 闲适_感动（3） 文章用“/”分成了四部分，请你运用归纳文章主要内容的方法，概括这篇文章的主要内容：_。其中第_部分写得很详细具体。 （4） 请找出与文章第自然段画横线句子相呼应的语句，在文中找出来，并写出这样写的好处。 （5） 请联系上下文解释第自然段中你

11、对“自以为是”的理解。 （6） 文章第自然段都写到“跪在地上”，这两处“跪”表达的意思有什么不同？ （7） 题目是文章的眼睛。这篇文章题目“生命，生命”很有特点，写出你的认识和理解。（至少写出两点） 10. （20分） 习作。 花园、果园、小河、田野我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？让我们把身边的美景介绍给别人吧！抓住景物的特征，全面细致、有序的叙述，把自己的感受写进去，是习作富有想象力。以“这儿真美”为题，不少于300字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：