北京市2019年中考数学复习图形与变换课时训练(十七)几何初步及平行线、相交线

1、课时训练（十七）几何初步及平行线、相交线（限时:20 分钟）I通州一模如图 K17-1 所示,用直尺度量线段AB可以读出AB的长度为（）AB门I I I I I 1 I J，I，I0 lan2勺*3百7$9!0图 K17-1B.7 cmD.10 cm怀柔期末如图 K17-2, /AOB的大小可由量角器测得，作/AOB勺平分线OC则/AOC勺大小为（）图 K17-23.2017 顺义二模能与 60的角互余的角是（）|夯实基础1. 2017 A 6 cmC. 9 cm2. 2018 A70B.65C.25D.2022图 K17-34.2016 -东城一模如图 K17-4,直线AB/ CDBE平分/

2、ABC交CD于点D, /CDB30 ,那么/C的度数为（A 150B130C. 120D1005.2018 -东城期末B.26.2018 -大兴八年级期末A.95B.857.2017图 K17-4如图 K17-5, 一副三角尺按不同的位置摆放，摆 放 位 置 中 /a=Z 3的 图 形 的 个 数 是（D.4如图 K17-6,直线l1/丨2, /A=50 ,Z1=45 ,则/2的度数是()图 K17-6.65.45门头沟一模一个三角板（含 30 ,60 角）和一把直尺摆放位置如图K17-7 所示,直尺与三角板的一角相交于点A, 一边与三角板的两条直角边分别相交于点D,点E,且CD=CE点F在直

3、尺的另一边上，那么/BAF的大小为3A.10B.15C.20D.308.2017 -石景山一模如图K17-8,直线a/b,直线I与a,b分别交于AB两点，过点B作Bd AB交直线a于点C,若/1=65,则/2的度数为（A25B.35C.65D.1159.2017 西城二模如图 K17-9 是由射线ABBCCDDEEA组成的平面图形，若Z1+Z2+Z3+Z4=225,ED/ AB则/I的度数为A55.45C.35D.2510.2018 -日照 如图 K17-10，将一副直角三角板按图中所示位置摆放，保持两条斜边互相平行，则/1=（）图 K17-10A.30.25C.20D.1511.2016 -

4、东城一模如图K17-11,在厶ABC中 ,AC90且a+3180),仍然作/AOC的平分线OM/BOC的平分线ON则/MON=.参考答案81.B 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7.B8.A 9.B 10.D 11.C 12.C13.DC, EF HM14.5015.140解析如图，延长AB与直线12相交于点CT直线 I12, Z3=Z1=40,/Z a=Z 3,AC/ DE二Z3+Z2=180AB/ CDAD/ BCZ1=50, /-Z1+ZA=180Z3+ZA=180,二Z3=Z1=50/ Z2+Z3=180, Z2=130.故另一个角是 50或 130.17.已知 角平分线定义ZCOE90 18.解: 补全图形，如图./2=140 ,故填 140.16.50 或130解析女口图，Z2与Z3的两边与Z1的两边分别平行，即29解法一，如图:TOM平分/AOC1I/MOC=ZAOC=(90+40)=65TOh平分/BOC /1=/BOC=X40=20/MONz= MOCZ 1=65-20=45解法二，如图:TOM平分/AOC/1=/AOC=