四川省绵阳市三台县2010—2011年度九年级物理秋季定时作业试题[二] 人教新课标版

1、三台县20102011年度秋季九年级定时作业二物理试卷完成时间：60分钟，满分：100分一选择题：每小题3分，共36分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的，请将答案填入题后面对应的括号中。1物质的状态改变时体积发生改变，下列说法不正确的是： 。A液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大；B固体物质具有一定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强大的作用力；C气态物质的分子的间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩；D主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生变化。2小明同学用细绳系住一个小球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将： 。A继续做圆周运动；B保持细绳断裂时的

2、速度不变，永远运动下去；C小球速度不断减小，但做直线运动；D以上三种情况都有可能。3在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中线左边一点，这时他应该： 。A把横梁右端螺母向右旋出一些； B把横梁右端螺母向左旋进一些；C把天平右盘的砝码减少一些； D向右移动游码。4如图1所示，物体在平板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是： 。A只受重力； B受重力、支持力和向右的摩擦力；C受重力和支持力； D受重力、支持力和向左的摩擦力。图1图2图35如图2所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它

3、对地面的压强： 。A平放时最大； B立放时最大；C侧放时最大； D平放、立放、侧放时，一样大。6观察如图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是： 。A一个杠杆，且是省力杠杆；B两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆；C三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆；D三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆。7日常生活中，摩擦有利也有弊，下列属于有害摩擦并需要减小的是： 。A叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦； B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦；C人爬杆时，人与杆的摩擦； D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦。8同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图4所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮重及轮与轻绳间的摩擦，比

4、较它们的大小，则： 。图4图5A. F甲F乙F丙； B. F甲F乙F丙； C. F甲F乙F丙； D. F甲F乙F丙。9将一块均匀实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所5示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则： 。A大块沉入杯底，小块飘在水面上； B大块、小块都沉入杯底；C大块、小块都飘在水面上； D大块、小块都悬浮在水中。10如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中错误的是： 。A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在；B标准大气压的数值为1.01105帕760mm汞柱；C大气压的大小与大

5、气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大；D人的心情通常跟晴天或阴雨天大气压的高低变化有关。11用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断裂时，则： 。A物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N；B物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N；C物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N；D物体立即停止，受到的摩擦力为0。12把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是： 。A物体上浮，F浮6N； B物体悬浮，F浮5N；C物体漂浮，F浮5N； D物体沉在水底，F浮6N。二填空题：每空2分

6、，共26分。13根据密度与温度的关系判断：夏天使用空调时，扇叶的叶片朝 选填：“上”、“下”容易使整个房间的温度降下来。14如图6所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下滚动摩擦比滑动摩擦 。15汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在向 飘动选填：“车内”或“车外”，这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压 车外的气压而造成的选填：“大于”、“等于”或“小于”。图6图7图816如图7所示，边长为5cm的正方体均匀物体，其密度为4g/cm3，在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为 N，水平面受到

7、的压强为 Pag取10N/kg。17雨滴在空中下落时受到重力G和阻力的作用，若阻力随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G 选填：“”、“”或“”；当速度逐渐增大至=G时，此后雨滴的运动情况是 选填：“减速下落”、“匀速下落”。18如图8所示，若拉力F=90N，物体A重1500N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是 N，物体A移动 m。19用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一半浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是 N；若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为 N。三

8、实验探究题：每空2分，共24分。20在“研究杠杆平衡条件”的实验时：实验前调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量_；一个同学在研究杠杆平衡条件之后，在支点上挂了3个钩码，他这样做，将_杠杆的平衡选填：“影响”、“不影响”。21下列图9所示所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是： 。图922在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图1

9、0是验证他们猜想的实验装置图。图101小辉同学为了完成他自己的探究应按 两图进行。2若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小与接触面受到的压力大小N之间的关系图象如图11所示。3根据图象可以得出与N的关系是： 。图114小华和小辉同学在实验中都应使小车做 运动。23在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图12所示的几个实验。图121在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的 来比较压力作用效果的。2图中 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 两个实验是用来研究压力的作用效果与压

10、力是否有关的。3在物理学中，用 来表示压力的作用效果。24小明在学习液体压强时，用压强计做了如下图14所示的实验，获得下表数据：据表中信息，判断小明研究的问题是： 。图13A液体压强与液体深度的关系； B液体压强与液体密度的关系；C液体压强与液体温度的关系； D液体压强与气压的关系。四计算题：共14分，第25小题6分，第26小题8分。解答应写出必要的文字说明和重要的演算步骤。25如图15是一台手动小水泵的示意图。当竖直向下作用在手柄OB的力F为40N时，水泵提起一定量的水，手柄长OB=50cm，这时它与水平面夹角为30，阻力臂长OC=10cm。求：1动力臂L；图152这时提起水的重力G为多少=

11、1.7？26一平底圆柱体杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2，杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯壁的厚度忽略不计，g取10N/kg：1杯子对桌面的压力是多少？2杯子对桌面的压强是多少？3水对杯底产生的压强是多少？4水对杯底产生的压力是多少？三台县20102011年度秋季九年级定时作业二物理试卷参考答案完成时间：60分钟，满分：100分一选择题：每小题3分，共36分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的，请将答案填入题后面对应的括号中。1物质的状态改变时体积发生改变，下列说法不正确的是： A 。A液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大；B固体物质具有一定的

12、形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强大的作用力；C气态物质的分子的间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩；D主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生变化。2小明同学用细绳系住一个小球在光滑的水平桌面上做匀速圆周运动，当细绳突然断掉后，小球将： B 。A继续做圆周运动；B保持细绳断裂时的速度不变，永远运动下去；C小球速度不断减小，但做直线运动；D以上三种情况都有可能。3在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中线左边一点，这时他应该： D 。A把横梁右端螺母向右旋出一些； B把横梁右端螺母向左旋进一些；C把天平右盘的砝码减少

13、一些； D向右移动游码。4如图1所示，物体在平板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是： C 。A只受重力； B受重力、支持力和向右的摩擦力；C受重力和支持力； D受重力、支持力和向左的摩擦力。图1图2图35如图2所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强： B 。A平放时最大； B立放时最大；C侧放时最大； D平放、立放、侧放时，一样大。6观察如图所示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是： C 。A一个杠杆，且是省力杠杆；B两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆；C三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆；D三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆。7

14、日常生活中，摩擦有利也有弊，下列属于有害摩擦并需要减小的是： D 。A叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦； B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦；C人爬杆时，人与杆的摩擦； D轴转动时，钢珠与轴承之间的摩擦。8同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如下图4所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮重及轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则： B 。图4图5A. F甲F乙F丙； B. F甲F乙F丙； C. F甲F乙F丙； D. F甲F乙F丙。9将一块均匀实心物体放入盛水的烧杯中，物体静止时如图所5示。若将该物体分成大小不同的两块，仍然放在盛水的烧杯中，则： D 。A大块沉入杯底，小块飘在水面上； B大块、小块都

15、沉入杯底；C大块、小块都飘在水面上； D大块、小块都悬浮在水中。10如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强大气压。下列有关叙述中错误的是： C 。A马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在；B标准大气压的数值为1.01105帕760mm汞柱；C大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大；D人的心情通常跟晴天或阴雨天大气压的高低变化有关。11用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N。当绳子突然断裂时，则： B 。A物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N；B物体速度

16、逐渐减小，受到的摩擦力等于2N；C物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N；D物体立即停止，受到的摩擦力为0。12把重5N、体积为610-4m3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是： C 。A物体上浮，F浮6N； B物体悬浮，F浮5N；C物体漂浮，F浮5N； D物体沉在水底，F浮6N。二填空题：每空2分，共26分。13根据密度与温度的关系判断：夏天使用空调时，扇叶的叶片朝 上 选填：“上”、“下”容易使整个房间的温度降下来。14如图6所示，锤头松动时，用力敲锤柄是利用 惯性 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下滚动摩擦比滑动摩擦 小 。1

17、5汽车行驶过程中，开了车窗，小明看到车内悬挂的窗帘在向 车外 飘动选填：“车内”或“车外”，这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压 大于 车外的气压而造成的选填：“大于”、“等于”或“小于”。图6图7图816如图7所示，边长为5cm的正方体均匀物体，其密度为4g/cm3，在水平拉力F的作用下做匀速直线运动，则物体对水平面的压力为 5 N，水平面受到的压强为 2000 Pag取10N/kg。17雨滴在空中下落时受到重力G和阻力的作用，若阻力随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G 选填：“”、“”或“”；当速度逐渐增大至=G时，此后雨滴的运动情况是 匀速下落 选填：“

18、减速下落”、“匀速下落”。18如图8所示，若拉力F=90N，物体A重1500N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是 270 N，物体A移动 1 m。19用弹簧秤在空气中称一物块，测得重为20N，当把这个物块的一半浸在水中时，弹簧秤的示数为16N，这时物块受到的浮力是 4 N；若将物块全部浸没在水中，物块所受浮力为 8 N。三实验探究题：每空2分，共24分。20在“研究杠杆平衡条件”的实验时：实验前调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量_力臂_；一个同学在研究杠杆平衡条件之后，在支点上挂了3个钩码，

19、他这样做，将_不影响_杠杆的平衡选填：“影响”、“不影响”。21下列图9所示所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关系的是： A 。图922在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。下图10是验证他们猜想的实验装置图。图101小辉同学为了完成他自己的探究应按 甲、丙 两图进行。2若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小与接触面受到的压力大小N之间的关系图象如图11所示。3根据图象可以得出与N的关系是： =0.4N 。图114小华和小辉同学在实验中都应使小车做 匀速直线 运动。23在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图12所示的几个实验。图121在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的 凹陷程度 来比较压力作用效果的。2图中 乙丙 两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的； 甲乙 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力