大学生职业生涯规划—人物访谈报告

1、人物访谈报告访谈者基本情况姓名：性别：女所学专业：商务英语所选职业：大学教师受访者基本情况姓名：性别：男联系方式：毕业时间：1984 年 7 月毕业院校：湘潭大学所学专业：哲学岗位职务：访谈时间2019 年 11 月 13 日访谈方式聊天工具访谈内容问题一： 您是怎样选择和决定自己的职业的，为此你做了哪些准备？答： 我的职业选择既有必然性也很偶然。我父亲是中学教师，从小受父亲的朋友圈的影响，所以， 我对做一个人民教师还是有向往的。这是我选择教师职业的原因。 我做一个大学经济学教师则具有一定的偶然性。这既和我的大学专业选择有关， 又和我的工作经历有关。我报考的专业是哲学，当时我对哲学专业并没有明

2、确的认识，可以说是很盲目的。毕业后做了一个大学哲学教师，后来在工作中碰到一些经济与社会问题让我接触到现代经济学，便积极投身到经济学的研究中去， 后来有机会去中国人民大学经济学院做了一年的访问学者和从事经济学研究，才最终走上了经济学教学和研究的道路。所以说，职业选择既有必然性，也有偶然性，既可能是自觉的和一开始就确定的，也可能是一开始是盲目的只是到后来才逐步稳定下来的，既与自己的先天条件相关，也与后来的努力学习和训练有关。至于我从事教师职业和目前所从事的经济学教学与研究工作，我不算很成功，但自我感觉还算满意。为此，我付出了努力，一是努力学习和努力从事理论研究；二是努力实践，把经济学的理论与经济发

3、展的实践结合起来。问题二：您的一个典型的工作日是怎样安排的?答： 因为长期做研究写论文，形成了晚上工作到深夜的习惯。现在仍然是在白天做好日常工作的基础上，每天晚上都要看看书，一般都是晚上12 点以后才睡觉。 白天的工作除了做好行政工作、上好必须要上好的课程以外，主要是做些研究工作，看看书、备备课、写写文章。问题三：您认为大学教师的发展前景如何?答：大学教师有很多种类型，一个称职的、优秀的大学教师是受人尊重的，也是具有较高的社会地位的。随着中国科教兴国战略的实施和实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略的实施，大学教师的社会责任、社会地位和社会声望都会得到提高。问题四：您认为您所从事的工作需要哪些技能

4、?答：我既是一个教师，又是一个教育教学工作的管理。作为教师，需要的技 能很多。能做好一个教师的人一般也能做好很多的工作，但是，我认为，教师最主要的素质和能力主要包括良好的人际沟通能力、良好的口头表达能力以及对知识的深入的理解能力。对知识的理解能力反映了一个教师对知识掌握的深度和广度。 而良好的人际沟通能力、良好的口头表达能力则是一个优秀教师必须具备的基本素质。作为教师，不仅要自己理解，还要让学生理解，口头表达能力很重要。教师对学生的知识教育固然重要，但是， 培养学生良好的学习习惯、培养学生对知识兴趣，培养学生良好的品性更加重要，这就需要教师有良好的人际沟通能力。问题五 :我所选的职业是教授，但

5、是与那些本科、师范类专业学生来说，我的学历和专业似乎都存在明显差异，我想通过专升本考试来提升自己的学历，您认为我能够通过这种方式达到我心中所想吗？答： 你自己认为可以吗？作为一名教授，首先要有充足的知识储备，甚至他是一本“行走的百科全书”。而且在教书的同时，育人也很重要，育人、育德对于每一位学生来说都是至关重要的。作为教授，为人师表，做学生的引路人。所以，不断努力一定会有好的结果，你自己要拥有信心和未来迎接挑战的实力。问题六 :我想请问您，我作为英语专业的学生，我只能局限于英语吗？答： 你当初选择商务英语专业，应该就对于自己的未来发展做出了选择。但是英语并不是你的束缚。英语专业的学生，英语是你

6、的特长，你可以以英语为跳板，多方面发展。你可以学习数学、语文、物理等其他学科知识，丰富自己的知识储备。问题七：您的人生格言是什么？答： 有三句话我最喜欢，可以说是我的人生格言或人生座右铭。第一句是 “天道酬勤！ ”，勤奋努力必然会受到奖赏；第二句是“德不配位必有灾殃！ ”，因此，人总是追求自我利益的最大化，但是一个人只有先满足了他人和社会的需要才能实现自我的目标，如果我们得到了不应该得到东西，得到了与我们的付出不相称的东西， 得到了我们的品德不配享受的财富和地位，必然会有意想不到的灾祸发生。第三句话是“苦中有乐，痛苦的经历一旦过去就会变成美好的回忆！ ”受访者基本情况姓名：性别：女联系方式：毕

7、业时间：2016 年 6 月毕业院校：广西大学所学专业：英语岗位职务：访谈时间2019 年 12 月 9 日访谈方式聊天工具访谈内容问题一：请问您为什么选择教师这份职业呢？答： 当初只是因为觉得离家近。并且觉得自己性格合适这个岗位。就在选择就业的时候当了老师，但是我真正任职之后，和学生接触的时间里，我越来越肯定自己当初的决定。问题二：请问您平时的工作时长是多长呢？答： 早上6： 40 到晚上10： 20， 在正常上课的时间里，担任班主任还要处理 很多的琐事，不论是班级事务还是学生的学习、生活都会影响到我的工作时长。 问题三：您认为想要成为一名好老师，该具备怎样的素质、技能和经验呢?答：专业素养

8、高，性格好，懂一定的心理学。教学相长，我和学生相处的过 程是一个彼此学习的过程，我教他们如何去学习，如何去面对很多事情，但是往 往我也能从中意识到自己的不足和应该改进的地方。我觉得素质和技能只能说是客观上所具备的。真正的经验应该是要学会如何做到教学相长。问题四：在经历了哪些事之后，您觉得您的工作能力成长了很多？哪些东西对你 的工作影响比较大？答：由于自己年轻处理一切问题学生时过于急躁，导致学生后续发展完全超 出预期后，经反思，觉得可以换一种处理方式，在处理学生事务时可以用更平和 的心态来面对。几次家长会下来问让我更了解了一个家庭对孩子习惯养成的影响。总结通过与各位老师的对话，我意识到：机会是留

9、给有准备的人的，作为新时代的青年，要顺应时代的发展潮流，不论是什么职 业，都是一样要有创新意识，在时代的潮流上站稳脚跟的人，一有准确的目标，二有坚定的信念。为了目标，不放弃，不抛弃，努力而执着。对于我们这些在高考大关前失利的学生们来说，更应该珍惜身边的机会，勇于去抓住机会，一次失败并不可怕，可怕的是一蹶不振。有人会说，你一个专科学校的学生拿什么去和 人家比，在学历上差点，在知识上差点，那些梦想对于我们来说，遥不可及。但是我们是平 等的，我们有为了梦想奋斗的机会，差一点，就赶上去，别人在跑，我们就跑得比他们快一 点，赛道宽敞，我们咬牙坚持，坚持不懈，一定能够在人生弯道上超车。与高教授的对话，让我

10、体会到教授渊博的知识储备和从容的心态。他们好似大海，有着广博的学识修养，更有着独特的个人魅力。他为我解答了我的疑问和不解。他告诉我，谁都不是失败者，坚持努力就可以改变自己的命运，达到心中所想。在浮躁的世界里能静下心来沉淀自己，虚心从容地面对一切困难和挑战。不断提升自己，有足够的实力，做了充足的准备，没有什么事情能够难得住自己。目标遥远不是问题， 你可以一点点追赶。每个人都有自己独特的个性，这也是一笔财富。教授风趣地表示“垃圾也是隐形的财富。”运用得当，细心观察，成功并不遥远。与刘老师的对话，让我明白不论是高校教育还是中小学教育， 教育工作者被赋予的含义 都是一样的。他们引导的处于价值观形成和确立时期的学生们， 帮助他们扣好人生的第一颗 扣子，甚至每一颗扣子。人生而平凡，但要做不平凡的事情，所以，从今天起，我要