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文档简介

1、精品文档乡村少年宫器乐（葫芦丝）活动计划为了培养学生爱好音乐的情趣， 发展音乐感受与鉴赏能力、 表现和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操，丰 富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。 而葫芦丝兴趣小组同样如此。葫芦丝是一种简便易学的乐器，它发音 纯正、音色优美。学生学习葫芦丝能培养音准，增强音乐表现能力， 尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用葫芦丝皆可起到良好的促 进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，葫芦丝作为一种乐器， 也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。 现将本学期的葫芦丝兴 趣小组活动安排制定如下：一、活动目的：为了给爱好音乐的同学一个良

2、好的学习环境， 特组建本小组。 通过葫芦丝兴趣小组的活动， 使学生的音乐特长得到更好的发展， 进一步了解音乐的基本知识， 提高学生的欣赏水平及创造能力。 通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子 们身心健康的发展。二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2.每周一至周四下午课外活动开展， 小组成员必须准时到达器乐教 室。3、按时完成老师布置的课后作业。4、爱护器乐室设施和用品 三、本学年葫芦丝教学目标：1.掌握葫芦丝演奏的基本知识： 吹奏 的姿势； 葫芦丝的保护； 吹奏的精品文档2016年 9 月 6 日口形； 葫芦丝演奏指法表；2.能够用吐音、连音

3、干净有表情的吹奏三首葫芦丝曲并以此为起点掌握 葫芦丝的基本吹奏技巧（吐音及连音）；3.对本学期的音乐素养知识 有较牢固的掌握；4.将所学知识点的构成进行梳理， 在梳理过程中引 导学生自己总结归纳；5.根据不同学生全面施教，注意分层次教学， 并对学生做出不同要求。四、教学进度安排：第一周：熟悉葫芦丝的构造及发音原理。第二至四周：学习基本音低音5、6、7，高音1、2、3、4、5、6、基 本音的演奏。第五至六周：熟练演奏曲目绿袖子片段；第七至八周熟：练演奏曲目月光下的凤尾竹片段；第九至十一周：熟练演奏曲目阿瓦人民唱新歌；第十二周熟练演奏曲目知不知道；第十三至十六周：熟练演奏曲目竹林深处。第十七至十八周： 复习演奏前面学过的曲子， 并在熟练演奏的基础

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