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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑对于课题延期结题申请报告.doc 关于课题延期结题的申请报告 学 校 名 称 课 题 编 号 2021C-059 课题负责人 张 洁 课 题 名 称 原方案结题日期 2021 年 12 月 申请延期结题日期 2021 年 12 月 申请延期结题的理由： 1、该课题组有两位成员离开了学校，导致其原来所负责的讨论项目没有如期完成； 2、课题论文发表尚需时间； 3、对讨论对象的讨论时间过短，高中三年的学业尚未完成，最终成果没有显现出来。 课题负责人：张洁 2021 年 11 月 16 日 学校审查看法： 学校 ：（公 章） 年 月 日 桂林市教科所审查看法： 年

2、月 日 课题中学英语角活动教学的实践讨论 延迟结题申请 报告 镇江市训练科学讨论所： 我校英语教研组担当的市级课题中学英语角活动教学的实践讨论经过全体讨论人员的共同努力，已取得阶段性成果，但由于种种缘由，难以按原定方案结题，现陈述如下： 1. 2021 年 3 月，我校申请的市级课题中学英语角活动教学的实践讨论得到市教科所批准立项。 课题立项后，全体讨论人员本着科学，实效的原则，指导同学进行了大量的课外活动，重点讨论了英语角活动与同学语言进展的关系，英语角活动与口语交际力量的关系，英语角活动与课堂教学的关系，同学的英语口语交际力量得到了较大提高，但英语角活动对教学的影响及相关图片的收集、同学交

3、际力量的显现程度及评价最终未能按方案讨论完成。这一方面是由于试验人员及讨论对象发生了很大程度的变更（学校规模较小，教学人员的教学任务变更较频繁，其中，课题组主要负责人王红梅老师连续两年担当初三教学工作，无法从初一班级选定班级，影响了进程；课题组陈惠珍老师面临退休，补充人员陈丽萍老师处于培育期），另一方面是由于对课题讨论中的困难（主要是没有外教人员的参加，英语角活动对同学口语力量的显现时间相对过长）估量不足。 2. 本课题的讨论使老师及同学对英语角活动的熟悉有了进一步的提高，同学对英语学习的爱好愈浓。因此我们认为本课题尚有较大的讨论价值。此外，英语口语考试已列入中考测试项目，并记入中考总成果。 基于以上状况，课题组经过慎重讨论，特此申请延迟一年（至 2021 年3 月）结题，望能得到教科所批准。 中山中学中学英语角活动教学的实践讨论 课题组 2021.12.2 · 上一篇文章

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