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文档简介

1、大班语言七色花教案教案一：七色花1、理解故事内容，尝试表现不同情境下人物的语言。2、体验帮助别人的居心快乐。活动准备:一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），头饰，挂图。活动过程:一、认识七色花。1、出示珍妮的七色花，请幼儿数一数小姑娘珍妮的这 朵花有几个花瓣，各是什么颜色。2、如果每个花瓣都能帮助珍妮实现一个愿望，那么这朵 七色花能实现几个愿望？二、理解故事内容。1、完整欣赏一遍故事。2、结合幼儿活动材料的阅读，以提问的形式帮助幼儿理 解故事内容。3、重点引发讨论：珍妮哪一片花瓣用得最好，为什么？三、想象拥有七色花。1、再次完整欣赏一遍故事。2、引导幼儿结合生活经验谈谈：如果自己有一朵神奇的

2、七色花，最想做的事是什么？3、请幼儿学习使用珍妮的飞哟，飞哟，小花瓣，请你 的句式，表达自己的美好愿望。3教案二：七色花活动目标:1、理解故事的内容，并学说故事中的短句。2、体验帮助别人是件快乐的事情。活动准备：一朵七色花。故事磁带活动重点、难点：能明白帮助别人是多么快乐的事情。活动过程:一、出示七色花引出主题，并激发幼儿的兴趣。提问:1、瞧！今天我给你们带来什么了？（出示七色花）2、我们一起来数数它有几种颜色？再来看看它分别是什么颜色的花瓣？幼儿回答（它有7种颜色。它的颜色分别是：红色、橙色、 黄色、绿色、青色、蓝色、紫色。）3、如果每片花瓣真能实现一个愿望，那么这朵花能实现 几个愿望呢？

3、5二、理解故事内容，初步感知这个小姑娘是如何利用七色 花。1、幼儿倾听故事一遍。提问：你从刚才的故事里听到了什么?小姑娘的名字叫什么？珍妮在树林里迷路的时候遇到了谁?老婆婆怎么样来帮助珍妮的?珍妮是怎么利用第一片红色花瓣的？又是怎么说的？并学说一下幼儿学说"飞哟，飞哟，小花瓣，听我说呀，照我做呀，请 你快快把我送回家。提问：珍妮是怎么利用其他花瓣的？又是怎么说的？并学 说一下师：珍妮用到第七片橙色花瓣的时候心里是怎么想的？意 识到了什么？并学说一下。提问：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么说的?并学说一下。真正让珍妮快乐的是哪一朵花瓣?为什么会让她快乐起来呢？教师小结：真正让珍妮快乐的是橙色的花瓣，因为她帮助 了别人，所以会快乐三、想像拥有七色花T：假如你也幼

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