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小学
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24
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小学体育二年级教案24个,小学,体育,年级,教案,24
- 内容简介：
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东莞市茶山镇中心小学 201 - 201 学年度第二学期二年级体育教学教案任课教师：98体育与健康二年级下学期教学内容安排表类别项目课时队列队形原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等4基本体操复习广播操4新授轻器械操4不同开始姿势的前滚翻1连续前滚翻3走、跑交替130米快速跑3田径2分钟定时跑1持轻物掷准1持轻物投过23米高的横绳2助跑几步屈腿跳过3040厘米高的横绳3跳单绳、跳长绳3球 类篮球:原地运球、传球4武 术基本组合动作2游戏课游戏3室内课体育常识3合 计课时42第1课教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。 2、游戏：快速反应教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：听数转体2、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小 中 3 7 结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散、原地间转法等。重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。二、游戏：快速反应规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材体操凳2条预计练习密度教学提示教学反思第2课教材1 、队列：原地踏步走与立定 2 、游戏：换物接力教学目标1、通过本次课的学习，培养学生正确的摆臂的动作。2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1整队，检查人数，师生问好2教师宣布本节课的内容，提出上课要求3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习稍息 立正2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织队形：要求：精神饱满，动作整齐组织：如图教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形 原地踏步走与立定口令：原地踏步走！ 一二一 立定！动作要领：听到动令“走”时，先抬左脚摆右臂，两脚在原地上下起落(抬起时，脚尖自然下垂，离地面约15厘米；落下时，前脚掌先着地)，上体保持立正，两臂按起步或跑步摆臂的要领摆动。听到立定口令后继续踏二步停下。二、游戏：（换物接力）规则：1、 交换物品必须放好才能起跑。2、 听到发领后或击掌后才能起跑。组织： (如图) 教法：1、教师讲解，示范原地踏步走的动作方法和动作要领。2、请第一列的同学试做，其余同学观看。3、让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题。4、根据第一列的同学练习的情况，教师再次提出要求。5、全体同学根据老师的口令，集体进行队列练习。6、要求做到迅速，动作正确。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：四列横队教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松 4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材四个小桶20个口袋预计练习密度教学反思第3课教材1、队列队形：齐步走-立定 2、游戏：蹦蹦跳跳教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握齐步走与立定的方法和要领2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：出手指2、简单徒手操。(1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列队形：齐步走-立定动作要领：齐步行进要求姿态端正，臂腿协调，摆臂自然大方，定型定位，步速，步幅准确。重点：走时要轻松自然。难点：整齐一致协调。二、游戏：蹦蹦跳跳规则：1、 教师发领后或击掌后才能起跳。2、 跳错了就换人。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材呼啦圈4个标志物4个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第4课教材1、队列：走圆形； 2、复习队列队形教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：高人矮人2、热身：慢跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、队列：（走圆形）重点：走的自然、协调；难点：走的要圆。二、复习队列队形 立正、稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、通过之前学过的队列队形进行复习。2、教师做完整正确示范。3、教师指导有困难的学生。4、请做得好的同学示范表演中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第5课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节3）节 2、游戏：守卫红旗；教学目标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习。2、 对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。3、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：大小西瓜2、队列练习立正、稍息等组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、 第八套广播体操（预备节3）节；第一节，预备节第二节，伸展运动；第三节，扩胸运动；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、守卫红旗规则：1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。 中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材小红旗1面预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第6课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（46）节； 2、游戏：报数比赛；教学目标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：抓耳抓鼻2、队列练习立正、稍息、原地间转法等 组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分二、 第八套广播体操（46）节；第四节、踢腿运动；第五节、体侧运动；第六节、体转运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、报数比赛规则：1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。2、报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第7课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（79）节； 2、游戏：春种秋收；教学目标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身：圆形跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、 第八套广播体操（79）节：第七节：腹背运动第八节：跳跃运动第九节：整理运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小5教学器材四个标志物预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第8课教材1、基本体操：复习第八套广播体操（预备节8）节2、游戏：穿称门；教学目标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身：慢跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分三、 第八套广播体操（预备节8）节；全套配音乐练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（春种秋收）规则：1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材小沙包20个四个标志物预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第9课教材1、基本体操：新授藤圈操（1-3）； 2、游戏：改换目标；教学目标1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、小型关节活动操：(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、藤圈操（预备13）节：第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：踢腿运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（改换目标）规则：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。组织： (如上图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第10课教材1、基本体操：新授藤圈操（4-6）； 2、游戏：绕木棒运动;教学目标1、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：大小手指2、队列练习；3、小型关节活动操：(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、藤圈操（46）节：第四节：体侧运动第五节：下蹲运动第六节：腹背运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（绕木棒运动）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第11课教材1、基本体操：新授藤圈操（7-8）； 2、游戏：挑战应战；教学目标1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列练习：立正、稍息等2、热身:走跑交替组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做关节操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、藤圈操（78）节：第七节：跳跃运动第八节：整理运动重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方胜利。组织： (如上图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第12课教材1、基本体操：复习藤圈操（18）节； 2、游戏：加球接力；教学目标1、 通过本次课的学习，进一步的巩固藤圈操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：同步起落2、热身：慢跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分藤圈操（18）节；全套练习重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏：（带球接力）规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。组织： (如上图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材篮球4个四个标志物预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第13课教材1、技巧：复习前滚翻 2、不同开始姿势的前滚翻教学目标1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：钓鱼2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、技巧：复习：前滚翻重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。二、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调。组织： (如图) 教法：1、 教师做完整正确示范。2、 教师讲解动作和要领。3、学生尝试练习4、学生认真听讲动作方法和要领。5、学生模仿练习，学生独立完成练习。6、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如上图)教法：1、 教师做分解和完整动作示范。2、 教师讲解动作方法和要领。3、 教师给学生个别指导。4、 找学生表演。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材小垫子20块、四个标志物、四个小圆圈预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第14课教材1、技巧：连续前滚翻 2、游戏：快快跳起来教学目标1、让学生知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处。 2、初步掌握连续前滚翻的方法，乐于交流自我练习的体会。3、游戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作。4、能准确判断，反应迅速。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、技巧：连续前滚翻重点：团身紧，能够连续翻。口诀“连续滚翻也不难，两次滚翻一个样，注意团身和蹬腿，翻得连贯又漂亮。二、游戏：快快跳起来重点：依次有节奏地并脚跳过横绳。规则：（1）发令后持绳队员必须各拉绳的一端同时向后跑，如中途松手，必须从松手地点重新拉好绳继续比赛。（2）拖绳必须贴地，每位同学必须双脚并脚跳过绳。组织： (如图) 教法：1、教师组织学生自行准备活动。2、复习前滚翻，并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作。3、让学生自我尝试连续前滚翻动作。4、教师演示连续前滚翻动作，重点提示学生观察连续的和单个的前滚翻有何相同和不同之处。5、分组练习，边念口诀边练习，相互观察，相互交流练习体会。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 大小垫子各4块 2 跳绳4根预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第15课教材1、技巧：连续前滚翻 2、民间游戏：单脚跳圈接力教学目标1、改进连续前滚翻动作，能做到动作协调，连贯，方向正直。2、相互交流时，敢于发表自己的想法。3、能熟练的进行单脚跳圈，动作轻快协调。4、能积极参与游戏，为本队争取胜利。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：打打摸摸2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法:1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、技巧：连续前滚翻重点：动作协调，连贯，方向正直。二、民间游戏：单脚跳圈接力重点：动作轻快协调。游戏方法：胶圈每队10只，发令后，用单脚依次跳过本队所有的胶圈，到达对方。穿梭往返，先完成的队为胜。教法：组织：如图 教法：1、教师指导学生自行准备活动。2、两人一组进行“互推”，“一蹲一起”，“小皮球，跳，跳，跳”等游戏。3、在垫子上画一条直线，沿直线教师示范连续前滚翻动作，重点提示前滚翻时蹬地推手用力均匀，滚翻方向要正，衔接要连贯。4、组织学生在自己的垫子上画一条直线，沿直线练习连续前滚翻。5、教师巡回指导保护与帮助。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) 、 教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 大小垫子各4块 2 呼拉圈40只或者在地上画圈 40个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第16课教材1、技巧：连续前滚翻（考核） 2、端水平衡比赛教学目标1、学生能说出连续前滚翻动作的要领，进一步改进连续前滚翻动作，完成考核任务。2、积极参与考核，充满自信心。3、让学生进一步熟悉球性。4、乐于重复练习，体验活动的乐趣。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：反向动作2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做徒手操的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、技巧：连续前滚翻（考核）重点：认真参加考核，完成考核任务。二、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织：如图 教法：1、教师指导学生自行组织准备活动。2、进行垫上滚动等辅助练习。3、复习连续前滚翻，重点提示团身紧，动作衔接要连贯。4、教师讲解考核方法和标准。5、进行考核。考核过程中，相互鼓励，争取考出好成绩。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) 教法：1、 教师讲解游戏规则2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 大小垫子各4块2 小皮球4只预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第17课教材1、走跑交替； 2、游戏：单双脚跳圈；教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：闭眼对指2、队列队形：立正、稍息等组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、走跑交替重点：走和跑要轻松。难点：动作要自然。二、游戏：单双脚跳圈规则：1、 跳时途中不许接触圆圈。2、 发令后或拍手后方可跳。3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。组织： (如图) 1 2 3 4教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生在音乐下练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材录音机1台 预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第18课教材1、跑：30米加速跑 2、游戏：搬运接力教学目标1、学生能知道加速跑的要求与方法。2、能做到两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度。3、能接受老师的指令，练习中不怕苦，不怕累。4、懂得游戏的方法，掌握搬运的技能，遵守游戏的规则结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、30米加速跑重点：两臂前后摆动，用前脚掌着地，逐步加快跑的速度二、游戏：搬运接力方法：在长1520米的跑道终点处画宽50厘米的圈，各队成纵队站在起跑线后，每组排头手抱2只实心球。组织：如图 加速 终 点教法：1、教师组织学生集体做自然站立式起跑练习，体会快速起动到自然加速跑的衔接过程。2、分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的练习。3、分组听信号，进行练习。4、教师提醒学生注意动作，反复体会加速的要领。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) 1520米 教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 小红旗4面2 实心球8只3 呼拉圈4只预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第19课教材1、跑：30米快速跑 2、游戏：看谁投得远教学目标1、学生能完成两臂前后摆动，前脚掌着地的快速跑，提高跑的技能。2、通过认真练习，从中获得动作正确，协调，快速的体验和乐趣。3、学生能完成肩上屈肘，用力挥臂的投掷动作。4、能按游戏规则进行游戏。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：弹钢琴2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跑：30米快速跑重点：两臂前后摆动，前脚掌着地。二、游戏：看谁投得远重点：肩上屈肘，用力挥臂。组织： (如图) 教法：1、教师组织学生原地摆臂练习，注意摆臂动作正确，并要快速摆动。2、进行原地高抬腿跑，注意动作速率。3、安排学生分散练习自然快速跑。4、分组做快速跑（20米左右），提示学生两臂前后摆动，前脚掌着地。5、分组做自然站立式起跑的30米快速跑，提示动作正确，协调，达到跑得快速的要求。6、教师课前画好跑道，标出起点，终点。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 跑道4根2 小沙包（自备）预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第20课教材1、跑：30米跑（考核） 2、游戏：传递实心球教学目标1、学生能说出快速跑最基本的动作要求，并能完成30米快速跑的考核任务。2、考核中能勇敢顽强，努力进取。3、学生能正确地做出手递手的传，接球动作方法，积极参加游戏，和同伴相互合作。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跑：30米跑（考核）重点：完成30米快速跑的考核任务。二、游戏：传递实心球方法：根据学生人数，将学生分成人数相等的4队。每队排头手拿一只实心球，听到老师的口令后，迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后，迅速的传递给第三个同学如此依次进行，以最先传完的队获胜。组织： (如图) 教法：1、教师带领学生做好充分的准备活动，原地快速摆臂，原地高抬腿跑。2、教师宣布考核标准及办法。3、分组由小组长带领完整练习30米快速跑12次。4、两人一组进行考核，考核过程中，相互鼓励，争取跑出好成绩。5、考核结束后进行讲评。认真听教师的讲评，进一步理解掌握快速跑的要领，明确自己要改进的地方。6、课前画好30米跑考核用的跑道，准备好秒表，登记表格等。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。 小5教学器材实心球4个预计练习密度二年级下学期体育课教案第21课教材1、2分钟定时跑 2、游戏：老鹰捉小鸡教学目标1、让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法，做到跑得轻松，呼吸自然，跑的持久。2、练习中能表现出勇于克服困难，坚持到底的品质。3、游戏时能做到协同动作，快速追拍，灵活躲闪。4、能相互合作，感受游戏的乐趣。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：钓鱼2、队列队形：立正、稍息等3、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、2分钟定时跑重点：跑得轻松，呼吸自然，跑得持久。二、 游戏：老鹰捉小鸡方法：将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队。每队选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡”。老鹰站在队前，距离排头2米左右，“小鸡”用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）。 教师发令后，“老鹰”开始追拍排尾的“小鸡”，“母鸡”可以张开双臂保护“小鸡”，“小鸡”灵巧的躲闪，不让“老鹰”拍着。组织：如图 1 2 3 4教法：1、教师组织学生做准备活动，进行原地摆臂，高抬腿跑的练习，注意配合呼吸。2、教师讲解定时跑的要领与方法，以及路线和注意事项。3、按体能分组，由小组长带领练习定时跑，体验两臂前后轻松摆动，前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合。4、教师不断提示小组长领跑的速度。5、注意跑的场地要平整，设置的器材要牢固，注意安全，防止事故。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材秒表一个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第22课教材1 、投掷：持轻物掷准 2、游戏：黄河 长江教学目标1、学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理，做出肩上屈肘，自然挥臂的投掷动作。2、对练习有浓厚兴趣，能听从指挥，积极参与。3、游戏时能做到反应迅速，快速奔跑。能机智，果断，诚实地进行游戏。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动：(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、投掷：持轻物掷准重点：眼看目标，肩上屈肘，自然挥臂。二、游戏：游戏：黄河 长江重点：反应迅速，快速奔跑。组织：如图 教法：1、教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物，重点提示肩上屈肘，自然挥臂，动作协调。2、学生根据自己的投掷能力，自我调整投掷距离。3、组织教学比赛，选出优秀小投手。4、学生观摩优秀小投手的表演，通过比较，分析，找出自己的差距，在今后的练习中加以改进。5、标靶可以用气球，足球，“四害”图像等。轻物可用小沙包。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) 教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1小沙包若干只（学生自备）2游戏场地一块预计练习密度教学反思二年级上学期体育课教案第23课教材1、投掷：持轻物投过23米高的横绳 2、游戏：传球接力（顶上，胯下传球）教学目标1、学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。2、学生通过观察和练习，获得正确投掷方向的体验和乐趣。3、能正确地做出手递手的顶上，胯下传接球动作方法。能团结合作，为集体争光。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：找同伴2、队列队形：立正、稍息等3、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、投掷：投掷：持轻物投过23米高的横绳重点：肩上屈肘的投掷动作，挥臂动作正确。二、游戏：游戏：传球接力（顶上，胯下传球）重点：手递手的顶上，胯下传接球动作方法。组织：如图 中中25教法：1、学生分散练习，体会尝试各种轻物抛接的协调用力方法。2、教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。3、教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷的动作要领。4、分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。5、分组进行比赛。看哪一组投过横绳的人数多。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) o o o o教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1、投掷场地一块2、小皮球4只3、 小沙包（学生自备）预计练习密度教学反思二年级上学期体育课教案第24课教材1 、投掷：持轻物投过23米高的横绳（二） 2、游戏：赶鸭子教学目标1、学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理。并能完成向前上方的投掷动作，改进挥臂技术。2、通过观察，进行自评，互评。3、游戏时动作要迅速，灵活躲闪。4、积极参加游戏，对游戏感兴趣。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：反口令2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、 投掷：持轻物投过23米高的横绳重点： 转体挥臂，动作协调。二、游戏：赶鸭子重点：动作迅速，机智灵活的躲闪。 中中25教法：1、学生通过上节课的学习，分散练习体会尝试各种轻物抛接的协调用力方法。2、教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高，适宜，偏低）的投掷动作，提示学生观察。3、教师重点讲解肩上屈肘，自然挥臂，向前上方投掷的动作要领。4、分组听信号练习投过横绳，初步掌握正确的投掷方向，体验有力和协调的投掷动作。5、分组进行比赛。看哪一组投过横绳的人数多。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 小布包（学生自备）2 小皮球1只预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第25课教材1 、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚屈膝落地 2、游戏：障碍赛跑教学目标1、能做出助跑几步，一脚在踏跳区积极有力地蹬地起跳，两腿迅速屈膝上提，轻巧落地的动作。2、让学生知道各种障碍物的名称和通过的办法及规则，要求。3、掌握各种“钻”， “爬”，“跳”的动作方法，积极参与，不怕失败，勇敢地游戏。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跳跃：助跑几步，一脚起跳，双脚屈膝落地。重点：在踏跳区起跳和踏准起跳区。二、游戏：障碍赛跑重点：“钻”， “爬”，“跳”的动作。规则：（1）必须按规定的方法通过每个障碍。（2）发令或拍手后才能出发。（3）碰倒障碍物，必须扶起放好后才能继续游戏。组织：如图 教法：1、在上次课的基础上，教师组织学生复习青蛙跳。2、分组做跑几步一脚蹬地起跳动作。3、学生分组练习助跑几步，一脚起跳，双脚落入沙坑。4、教师指导有困难的学生。5、请跳得好的同学示范表演。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 沙坑一块2 小垫子4块3 大垫子4块4 呼拉圈4个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第26课教材1 、跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳（一） 2、游戏：大鱼网教学目标1能说出在踏跳区起跳脚应积极蹬地的动作方法，能试做出起跳后屈腿越过一定高度横绳的动作。2、通过观察，模仿，敢于自我表现。3、在游戏中能快速奔跑，做出灵敏躲闪动作。协同动作，团结一致的做游戏。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：报数2、队列队形：立正、稍息等3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳重点：起跳脚积极蹬地的动作方法，起跳后屈腿越过一定高度横绳的动作。二、游戏：大鱼网重点：快速奔跑和灵敏躲闪动作。组织：如图 中中25教法：1、组织学生复习跑几步一脚蹬地起跳和在踏跳区踏跳的动作方法。2、教师讲解示范助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的橡皮筋，重点提示学生观察起跳后屈腿越过橡皮筋的空中动作。3、组织学生分组练习。4、教师巡视指导，及时纠错。5、让学生自由结伴，相互观摩，进一步感知动作。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) 教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1橡皮筋4根，跳高架4付2 游戏场地一块预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第27课教材1、跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳（二） 2、游戏：托球走教学目标1、学生能做出积极蹬地起跳，迅速屈腿提起双脚越过一定高度橡皮筋的动作。2、能积极参与练习，相互观摩，相互学习。3、学生能够稳住球拍，发展协调能力。4、积极参与游戏，对游戏感兴趣。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、热身：慢跑2、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法： 1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跳跃：助跑几步，屈腿跳过3040厘米高的横绳。重点：积极蹬地起跳，迅速屈腿二、游戏：托球走重点：能够稳住球拍，使球不轻易掉在地上。规则：球在哪儿掉下，捡起后，必须在哪儿重新开始，才能继续游戏。组织：如图中中25教法：1、教师组织学生练习前脚掌着地的放松跑，跑几步一脚蹬地起跳，跑几步一脚蹬地起跳用手或头触悬挂物等。2、组织跑几步跳起屈腿轻轻落在高40厘米的垫子上。3、组织跑几步跳起屈腿跳过3040厘米高的橡皮筋。4、教师提示在踏跳区积极有力地踏跳，迅速屈腿，轻巧落地。5、可采用分组比赛的办法进行练习。6、练习结束后讲评，并请跳得好的学生示范表演。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：四列横队教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材1 橡皮筋4根，跳高架4付2 乒乓球拍4只，球4只预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第28课教材1 、跳单绳 2、游戏：叫号赛跑教学目标1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳单绳的方法和正确的姿势。2、 提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快速奔跑能力和快速反应能力。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、热身：慢跑3、专项准备活动(1）、肩关节运动(2)、髋关节运动(3)、膝关节运动(4)、踝关节运动(5)、手腕关节运动(6)、头颈关节运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跳单绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：（叫号赛跑）规则：没有叫到号的同不得越线跑。2、不得移动或碰到标志物，必须放回原位。组织： (如图) 教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材跳绳若干条预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第29课教材1 、一分钟计时跳单绳（二） 2、游戏：十字接力教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握跳单绳的方法。2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。3、发展学生的快速反应和奔跑能力。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、一分钟计时跳单绳：重点：摇绳要协调。难点：轻松协调，动作连贯。二、游戏：（十字接力）规则：1、 不许跨进圆圈内。2、 接力棒不许抛接棒。3、 完成后迅速离开跑道，不得阻碍他人。组织： (如图) 1 2 3 4教法：1、在上次课的基础上，教师组织学生复习跳单绳。2、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。3、学生尝试练习。4、学生模仿练习。6、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材跳绳若干条接力棒4个标志物4个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第30课教材1 、跳大绳 2、游戏：一分钟计时跳单绳教学目标1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：拍手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、跳大绳：重点：跳摇要配合协调。难点：轻松、连贯动作自然。二、游戏：一分钟计时跳单绳教师计时一分钟，学生跳单绳能跳多少个。组织：如图 1 2 3 4教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)O O O O OO O O O O教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材大绳四根小绳每人一条预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第31课教材1 、篮球：原地运球-熟悉球性（一） 2、游戏：篮球混合接力教学目标1、体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。2、结合“篮球混合接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、球操：（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、篮球：原地运球熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球 。二、游戏：篮球混合接力组织：如图 教法：1、 教师示范动作，学生原地徒手模仿。2、学生按小组到教师指定的位置进行练习；3、教师巡视指导，并个别纠正错误要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；能积极参与小组练习；能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。要求:1、学生认真练习。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (四列横队)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 3、小结2、放松活动：放松操4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材篮球人手一个标志物12个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第32课教材1 、篮球：原地运球（二） 2、游戏：单脚跳接力教学目标1、知道原地高低运球的动作要领。2、基本掌握原地高低运球的技术动作。3、培养学生团结协作的集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：同步起落2、队列队形：立正、稍息等3、球操：（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、原地运球： 动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动三、 游戏：单脚跳接力规则：1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。2、发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：如图教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生游戏。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材篮球人手一个预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第33课教材1 、篮球：原地双手地滚传接球 2、游戏：绑腿接力教学目标1、通过这节课的学习，使学生初步掌握原地双手地滚传球的方法增强同学之间的协调配合能力。2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、热身：圆形跑组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、篮球：原地双手地滚传接球重点：手指间要配合协调，难点：轻松、连贯动作自然。二、 游戏：（绑腿接力）规则：1、教师发令后或击掌后才能起跑。三、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。3、绳子一定要绑好，绳子松开不得分。组织：如图教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生游戏。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材篮球人手一个绑带4条预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第34课教材1 、篮球：原地双手抛接球 2、游戏：跳垫子游戏教学目标1、通过这节课的学习，使学生初步掌握原地双手抛接球的方法增强同学之间的协调配合能力。2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：2、球操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、篮球：原地双手抛接球重点：手指间要配合协调，难点：抛球的力度和高度。游戏：（跳圈游戏）规则：1、 必须击掌或发出后能起跳。2、 垫子倒后要扶起后能起跳。组织：如图教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生游戏。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材篮球人手一个垫子4块预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第35课教材1、学习武术的三种组合动作 2、游戏：接力赛跑教学目标1、使学生基本掌握武术的三种基本组合动作。2、发展学生身体的协调性、灵敏性、柔韧性。3、激发学生对武术的兴趣，培养同伴间友好相处、团结协作的能力。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形练习2、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、学习三种基本组合动作：并步抱拳-马步冲拳-马步推掌-并步抱拳 拳 掌 并步 弓步 马步 拳：四指并拢卷握,拇指紧扣食指和中指的第二指节。掌：四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处。二、游戏“接力赛跑”（1）游戏方法：将学生分成4组，一定距离远放一个球，游戏开始排头同学迅速跑到对面绕球一周回击第2人手，依次，先跑完队胜组织： (如图)教法：1、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。2、学生尝试练习。3、学生模仿练习。4、学生独立练习。5、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：1、按指定的路线行进。2、活泼、热烈。3、团结、协作、安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第36课教材1、学习武术的基本组合动作（二） 2、游戏：快快集合教学目标1、学生目标明确，能积极主动地参与武术组合动作的学练。2、能初步掌握武术自编组合动作的动作技能。3、有同伴间合作与交流的欲望，并勇于克服困难，具有爱护集体主义荣誉的观念。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：躲竹竿2、队列队形练习3、简单热身操。（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）跳跃运动（6）全身运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：如图教法：1、 教师带领学生一起做游戏。2、 教师做热身操的讲解和示范。师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、复习上次武术基本组合动作：并步抱拳-马步冲拳-马步推掌-并步抱拳 并步 弓步 马步 二、学习武术基本组合动作：并步抱拳-并步勾手-弓步冲拳-并步抱拳三、游戏：锤子、剪刀、布规则：1、 两人一组站于同一起点，互相猜拳。2、赢了得向前跳一步，输了原地不动，看谁最先到达终点。组织： (如图)教法：1、通过上一次课的学习，巩固武术基本组合动作并步抱拳-马步冲拳-马步推掌-并步抱拳。2、学习新授武术基本组合动作：并步抱拳-并步勾手-弓步冲拳-并步抱拳3、教师示范，讲解的动作方法和动作要领。4、学生尝试练习。5、学生模仿练习。6、学生独立练习。7、教师请做得好的学生展示。要求:1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图)教法：1、 教师讲解游戏规则。2、 教师做示范。3、学生进行游戏活动。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第37课教材游戏课：1、钻圈赛跑 2、攻关教学目标1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展钻圈能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：徒手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、游戏课：钻圈赛跑规则：发令后或击掌后才能开始。如没有钻过，算失败。必须按规定的要求做动作。二、游戏：攻关规则：1、摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。2、凡安全通过的人每人的一分。3攻关的人不能从旁边绕过去。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。要求:1、学生认真思考创新出更多的玩法。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织：四路横队教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材钻圈8个四个标志物预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第38课教材奔跑跳跃游戏:1、单脚跳接力； 2、迎面接力；教学目标1、 通过本次课的教学，使学生进一步发展下肢的弹跳能力。2、 培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、队列队形：立正、稍息等2、准备活动：徒手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、游戏：（单脚跳接力）规则：1、 发令或击掌后才能起跑。2、 中途不得换脚绕过标志物方可换脚。二、游戏：（迎面接力）规则：1、 教师没有发领或击掌不许起跑。2、起跑前不许堆拉人。组织： (如图)教法：1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。要求:1、学生认真思考创新出更多的玩法。2、学生练习时精神饱满整齐一致。组织： (如图) 教法：1、教师讲解游戏规则。2、教师做示范。3、学生练习。要求：学生认真听游戏方法和规则并注意安全。中中25结束部分1、整队 2、放松活动：放松操3、小结4、回收器材教法：师生同乐要求：充分放松，心情愉快。小5教学器材标志物4个接力棒2根预计练习密度教学反思二年级下学期体育课教案第39课教材游戏课：1、冲过火力网 2、抢种抢收教学目标1、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。结构教学内容组织教法与要求强度时间准备部分一、课堂常规1、体育委员整队、集合，清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容。二、准备活动1、集中注意力游戏：哑裁判2、队列队形：立正、稍息等3、准备活动：徒手操（1）伸展运动（2）下蹲运动（3）踢腿运动（4）体转运动（5）体前后屈运动（6）全身运动（7）跳跃运动组织：四列横队要求：集合快、静、齐组织：四列横队教法：1、教师带领学生一起做游戏。2、教师做准备活动的讲解和示范。3、师生一同练习。要求：精神饱满，步伐一致小中37结构教学内容组织教法与要求强度时间基本部分一、游戏：冲过火力网。重点：提高学生的躲闪和应变能力；难点：合理运用战术策略。二、游戏：抢种抢
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