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部分 足球 教案

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部分足球教案（多份）,部分,足球,教案

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微信公众号：体育教师大本营(tiyujx),体育教师最大学习社群小学校园足球教案 2018 至 2019 学年 第 1 学期教师： 班级：二年（ ）班 人数：32 课次：第11课 时间：9月5日 课的内容1、 复习：脚内侧踢地滚球（第三课时）2、游戏：支援灾区教学重点踝部紧张，击球时带有摆击球动作，短促有力。教学难点传球的准确性教学目标（一）知识和技能目标：通过进一步复习脚内侧踢地滚球的技术动作，使95%学生建立起正确的动作概念，在头脑中形成脚内侧踢地滚球的动作表象，85%左右的学生掌握脚内侧踢球的基本动作和基本技能。 （二）体能目标：通过本课教学以及游戏活动,发展学生上下肢的肌肉力量和协调能力,提高学生力量、灵敏和协调等身体素质，促进身体机能水平的提高。 （三）情感目标： 培养学生自信、勇敢、团结协作、勇于克服困难的优良品质和爱国主义精神。课的结构教学内容教学组织形式步骤与要求运动负荷次数时间强度开始与准备部分10一、课堂常规：1、整队、报告人数2、宣布上课、师生问好3、检查服装4、.宣布本课内容5、安排见习生二、准备活动 1、游戏：团结就是力量 方法：学生在慢跑过程中，以老师的数字口令为准，抱在一起，如：老师喊“3”，学生立刻三人一组抱成一团。 规则：没有组成组的同学或反应慢的同学大声喊：“我要伙伴，我要伙伴，我要伙伴。”之后继续游戏。 2、足球操： （1）、头部运动 （2）、上肢运动 （3）、髋部运动 （4）、弓步压腿 （5）、侧压腿 （6）、膝关节运动 （7）、踝关节运动一、 组织： 教学步骤：1、宣布本课内容、任务及要求。2、对课堂和见习生提出要求。三、教学要求：快、静、齐一、组织： 二、教学步骤： 1、教师讲解游戏方法规则。 2、教师引导学生跑成两个圆形队进行 游戏。3、 教学要求： 注意力集中，遵守游戏规则，跑动和抱团时不要太急太用力，注意安全。一、组织： 同上二、教学步骤： 1、学生听音乐随教师一起做足球操三、教学要求： 认真练习，有节奏，关节活动充分。4*8拍2 5 3 小中小学习提高部分26一、脚内侧踢地滚球要领：两膝微曲臂自然。 脚踝外翻踢中后， 重点：踝部紧张，击球时带有摆击球动作，短促有力。难点：传球的准确性二、游戏：支援灾区 方法：参赛队员成一路纵队站在起跑线后，教师哨声响后比赛开始，第一个队员抱起“救援物资”（一个足球）爬向“灾区”，到达“灾区”后，将“救援物资”放入“救济站”（终点的圆圈内）后原路返回（爬回），起身，与下一个队员击掌后排至队尾。第二个队员击掌后重复第一个队员的练习，各组队员依次进行，先完成的队获胜。 规则： 1、在教师哨声响起后方能开始游戏。 2、若中途丢球应捡回后继续进行。一、组织： 二、教学步骤：1、请一名同学配合老师一起示范，回顾脚内侧踢地滚球的动作要领。2、踢球入圈练习 （1）、教师讲解示范踢球入圈的方法。 （2）、学生分两组进行练习（如上图） （3）、教师巡回指导3、撞球出圈 （1）、教师讲解示范撞球入圈的方法。 （2）、学生分两组进行练习（如上图） （3）、教师巡回指导 （4）、分组比赛。4、 踢球过洞 （1）、教师讲解示范踢球过洞的方法。 （2）、学生分两组进行练习（如下图） （3）、教师巡回指导 （4）、分组比赛。5、小结。三、教学要求 1、认真听讲，积极参与练习。 2、熟记要领，动作正确。一、组织：二、教学步骤： 1、教师讲解游戏方法及规则。 2、教师示范、提示规则。 3、学生分组练习。 4、分组比赛。3、 教学要求： 1、遵守游戏规则，积极参与。 2、在爬行时注意安全，避免手腕受伤。1-23-55-73-51-224 3-46-85-6911中大大恢复整理部分41、放松练习 2、总结布置课后练习3、整理器材 4、师生再见一、组织：四路纵队成体操队形散开练习二、教法： 1、学生随教师听音乐做放松练习。 2、教师总结讲评布置作业。三、要求：动作舒展，充分放松。14小场地器材1、足球场一块；2、足球32个； 3、海绵垫16块运动负荷预计