小手拉大手-清洁家园活动实施方案及总结

1、开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案张坡小学开展“小手拉大手，清洁家园”活动实施方案创设优美环境， 建设美好家园， 是提高生活质量，有效减少 疾病，保障广大群众身体健康的一件大事， 更是全面推进社会主义新 农村建设，建设美好家园的一件好事。我校特制定以下实施方案。一、“小手拉大手，清洁家园” 活动时间安排。“小手拉大手，清洁家园” 活动时间从 2017年 3 月 8 日开始， 分三个阶段来完成：第一阶段： 2017年3月 8日，少先队对班主任进行培训， 明 确任务要求，对主题班会的程序程序要精心设计，做到内容 形式要活泼，人人参与。第二阶段： 2017年 3月 10日，各班积极组织召开“小

2、手拉 大手，清洁家园”主题班会，并制定出本班的宣传口号。第三阶段： 2017年3月 10日起，开展“小手拉大手，清洁家 园”活动， 养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维 护环境卫生的良好局面。二、“小手拉大手，清洁家园”宣传标语及口号。为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动 身边的人， 形成人人自觉参与卫生整治工作； 为了使人人争当环境卫 生监督员， 每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责， 对损害环 境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、 人人支持环卫的浓厚氛围， 个个主动维护环境卫生的良好局面。 我校 制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心

3、中。标语 1、“卫生都来搞，明天会更好”o标语 2、“废纸不落地，心灵更美丽”。标语 3、“爱护绿色家园 争做环保卫士”。标语 4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。标语 5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。标语 6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。三、成立领导小组，落实责任。1、我校成立 “小手拉大手，清洁家园” 活动领导小组：组 长：王伟副组长：任泽举成 员：各班主任2、领导小组职责：组长王伟负责检查、落实 “小手拉大手，清洁家园” 活动的 落实情况， 督促、协调各组开展工作。 与各村委积极联系， 相互配合， 完成 “小手拉大手，清洁家园” 活动目标。副组长任泽举负责制定活动

4、实施方案， 督促各班“小手拉大手， 清洁家园” 活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实 到实处。班主任负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长 也积极参与到活动中来。四、具体工作：1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥学校的教育优势，动员全校 学生积极参与到 “小手拉大手，清洁家园” 活动中来，以自己的实 际行动来“清洁家园、美化校园”创建舒适的学习、工作环境。充分 发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校 信息平台的优势，让家长了解 “小手拉大手，清洁家园” 活动的意 义，积极参与到活动中来。学校利用宣传栏、黑板报、手抄报、周一 升旗仪式讲话、班会、中队会等多种

5、方式，营造积极参与、共同创建 文明乡村的浓厚氛围。2、立足自身，解决问题。学校做好“门前三包”工作，落实卫 生责任区， 做好每天两清扫一保洁工作。 值周领导和少先队值日生做 好检查、督促工作，并在每周进行评比。坚持每周三大扫除制度，使 班级卫生和环境区卫生不留死角。 各班级开展美化班级活动， 创建舒 适环境。3、及时宣传。做好宣传报道工作，对在此次活动中涌现出的先 进事例和优秀个人， 学校要大力宣传。对班级好的做法， 要及时总结。整治卫生，人人参与，家家受益。让我们行动起来，用我们的辛 勤和汗水，共同把我们的“家园”打扮得更加整洁、干净、美丽！张坡小学“小手拉大手 清洁家园”活动总结通过本次活

6、动提高了学生的综合素质， 并有利于学生思想道德素 质健康发展的良好氛围，以学生发展为本，全面贯彻素质教育，培养 了学生爱家乡、爱爱劳动、 爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文 化知识的同时，具备了较强的实践能力、社会适应能力。本次活动总结如下：一、继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪和社交礼仪为重点，通过本次活动一系列的主题教育 活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学 生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、培养学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育，教育学生感恩要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边 的人开始， 对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。 使学生学 会关心他人、学会做人。二、针对学生的实际开展活动。活动中对学生的养成教育起了很大的作用，使他们在亲身的实践 劳动中锻炼自己。 通过活动培养他们的环保意识， 增加学生环境保护 意识，在他们的心灵里播下保护环境的种子。 对于纪律差的学生，培养了他们良好的劳动、环境保护意识的同时， 提高